“会顶嘴”和“不顶嘴”的孩子，10年后差距显然，做父母的要知道
彩蛋妈妈：“那我没将东西吃到手机上啊，你这容易将食物弄到书上，书就脏了呀！”彩蛋：“我这不没把东西弄到书上么！为什么任何事情你们大人可以，我们小孩子就不可以！”娘儿俩你一言我一嘴，火药味渐浓，我再不去制止，脾气火爆的彩蛋妈妈，就要炸了！孩子顶嘴，作为父母，你是开心还是生气呢？会不会用“威势”去逼迫孩子顺从？在印象中，很多人都会认为，孩子在青春期是叛逆的，是会顶嘴的。家长之所以会对这个时期的叛逆期比较敏感，是因为这时候的孩子已经大了，家长“控制”孩子的难度增大。只是，家长要知道，孩子小时候的叛逆期，也是非常重要的。发展心理学认为，孩子的第一个逆反期，是在3-4岁。从心理需求的角度来说，孩子是想要实现自我意志，实现自我价值感。从行为表现的角度来说，孩子开始“反抗”，觉得别人能干的事情自己也能干，并且大胆的付诸于行动。对于父母的意愿要求，经常说“不”。随着叛逆期的延续，孩子自主意识的增强，生活、社会经验的增多，孩子的“叛逆因子”虽然会稍有下降，但是会一直存在。3-4岁是第一个叛逆期，10年后，孩子进入13、14岁，也就进入了青春期。儿童时期，孩子顶嘴，孩子无论是身高，还是力量等各方面，都不敌大人，如果这时候大人用自己的声音、力量优势，去迫使孩子屈服，孩子，那么的“顶嘴”可能就会慢慢“消失”。孩子的“顶嘴”是结束了，但是他内心的不服与不满，却从未结束，只不过是迫于父母的威严，压在心底而已。等孩子进入青春期，生理条件接近于大人的时候，他们就开始“反向输出”，开始叛逆，而且隐忍越厉害，叛逆也会越厉害。而那“会顶嘴”的孩子，虽然说表达方式欠妥，但是，也一定是有前提原因的。比如父母责备了孩子，用不妥当的语言和孩子沟通了。但无论前提如何，孩子“会顶嘴”其实也是将内心的不满给发泄出去了。然后可能是亲子之间的争执，也可能是沟通，但等彼此情绪安稳之后，孩子和父母都会思考、反思，重新看待这件事情。这样的孩子，内心比较敞亮，进入青春期之后，即便是叛逆，相对而言也会温和许多，不容易走向极端。家长再加以正确的引导，青春期，便能够很快度过。作为父母，我们要允许孩子“顶嘴”，但是，却也不能将“顶嘴”当做是一件非常正常的事情。一句话，就能激起孩子的逆反心，孩子就容易顶嘴：“我就是不想放！”但如果，家长能够换一种说法：“妈妈陪你一起，把你的东西收起来，这样你的东西就不会找不到了，好吗？”孩子“顶嘴”的机会少了，在正向沟通的环境内长大，那么青春期叛逆的程度，将会更小。学会和孩子好好说话，是每一位父母都要进行的必修课。不要小瞧了孩子的第一个叛逆期，这个叛逆期，直接决定了第二个叛逆期，也就是青春期的模样。而第一个叛逆期，家长只要方法用对，孩子更容易顺利度过。想要让孩子顺利度过叛逆期，那么，家长除了要正面沟通，还需要为孩子创造一定的条件，培养孩子的“3感”。教育的最好方式，就是亲子游戏，对于儿童而言，最好的教育游戏，就是角色扮演。彩蛋刚上幼儿园那会儿，最喜欢扮演“老师和学生”的角色。在别人看来，这真的是一个非常幼稚的游戏，既不能提升孩子的动手能力，又不能增加学识。但是，每天和彩蛋扮演老师和学生的角色，我们收获了很多。首先，我们知道了孩子每天在学校的生活状况，老师说话的言语、语气等。因为角色扮演的游戏，让他自行去理解、消化、适应他所处环境的角色，这能够充分满足孩子参与社会生活活动的需要。我们总是不让孩子“十指不沾阳春水”，但做家务，却是儿童获得价值感的一种重要方式。生活自理、力所能及的家务劳动能力，是儿童最常接触到的、能够证明自己能力的事情，所以，放手让孩子去做，会让孩子收获“我很能干”的价值感。家长需要去了解孩子的特长、优势，然后创造条件，有针对性地去培养孩子这方面的认知、才能等等。在这个过程中，孩子能够收获满满的成就感。一个孩子，但凡能够正常适应社会，觉得自己有价值，还非常有成就感，那么孩子的思想、人生也就得到了“升华”，这时候，孩子是有动力的，是想进步的，和父母也更容易沟通。而叛逆，和孩子的动力相违背，自然会更少。可怕的是，家长将孩子的顶嘴、叛逆视作为错误，而错过了用正面沟通等正确方式指引的机会，从而让孩子10年后进入青春期的时候，再难沟通指引。
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