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如何从孩子嘴里问出真相?沟通始于问答,家长要学会其中的小窍门


都说亲子之间的沟通,是非常重要的,但是家长们是否知道,沟通,其实始于问答。
父母提出问题的品质,也决定了孩子成长的品质,这句话,是非常有道理的。
小的时候,问孩子什么或许还能问的出,但是到了小学、初中等,家长如果问话不对,不但问不出啥,甚至,孩子还不愿再和家长沟通,撒谎、隐瞒等,也是常事。
如何从孩子嘴里问出真相?
如何让沟通,拉近自己和孩子的距离?
其实,是有小窍门的。
如何从孩子嘴里问出真相?沟通始于问答,家长要学会其中的小窍门。
01 恰当的提问,引导孩子高效回答
有一次去动物园,听到一对母子的对话。
妈妈:“我们去年也带你来过,你还记得不?”
孩子:“记得啊。”
妈妈:“你看,这里还有小猪耶,是不是和姥姥家的猪不一样?”
孩子:“嗯。”
妈妈和孩子的回答,就一直处于这种妈妈热情、孩子冷淡的模式。有些人会觉得,是孩子的问题,但事实却是:妈妈的提问方式存在很大的问题。
妈妈问的问题,不难发现,孩子不需要深入地思考,只需要简单回答“是、否”就好,这样问,很容易把天“聊死”,家长还觉得孩子和自己疏离。
其实,这就叫“封闭式提问”。
家长换个问法,那就不一样了,比如:“你看,这动物园的小猪,和姥姥家的小猪,有什么区别啊?”
这样的“开放式问答”才能引发孩子多向、深入的思考,打破自己的固有知识,开始延伸新的知识。这种主动思考,才能促使孩子形成发散性思维,助力大脑发育。
和“封闭式提问”类似的,还有“破坏式提问”。
比如孩子考试没考好,家长可能会问:“你怎么又没考好?”这样提问就破坏了孩子的自信心。
而家长将“破坏式提问”转换成“建设式提问”:“你觉得,你要怎么做,下次才能考得好一些?”
提问是有“小窍门”的,想要引发孩子深入思考,家长就需要在提问中加上方向,然后孩子会顺着方向深入思考,家长自然就能够问出自己想要的答案了。
02 不连续问,否则易引发信任危机
有一类家长,性子实在是太着急了,问孩子问题,那就跟连环炮一样。
孩子不过出了趟门:“你去了哪里?怎么去了这么久?和谁一起去的?去干吗了……”
无论是一口气问完,还是和孩子一问一答,孩子都会非常厌烦,甚至到后面会回答家长:“关你什么事儿”、“能不能不要烦了”!
是不是觉得这孩子,挺不懂事儿的。
其实,不是孩子不懂事,而是因为家长的关心,有点过度了。这样连环式的追问,会让孩子感觉到自己不被家长信任,从而,孩子就会生出一种逆反心理:你不信任我,我也不想好好和你说话。
我自己小时候也有类似的经历。
那时候上初中,和小伙伴们一起去街上玩,然后妈妈让买盐和糖,给忘了。回到家才想起来,内心比较愧疚,然后妈妈看到了也很生气,不断问:“买的东西呢?钱呢?你是不是又和其他孩子鬼混,把钱花完了……”
具体还说了啥,我已经记不清,只知道当时我的心情已经从内疚变为害怕,再变为愤怒,然后在妈妈还没有说完的时候,我吼到:“对,全花完了,就是不愿意帮你买东西,满意了么!”
妈妈满脸错愕。
庆幸的是,这样的对话在我们家庭中很少出现。但就这么一次,也让我们母子关系生疏了好久。
如果家长总是用这种连问、问太多的方式去和孩子沟通,那么孩子其实是能够明显感受到家长对自己的不信任的。时间长了,孩子便开始自我怀疑、产生挫败感。心里脆弱的孩子,可能还会越来越抑郁。
其实,无论孩子是对是错,家长都该用平常心去看待,和孩子正常沟通。不要问太多,可以引导孩子自己说,给孩子说的机会、改正的机会。这样不但有利于孩子成长,还有利于亲子关系的建立。
03 给问题增加一些选择,让孩子感受到尊重
认识的一位家长,吐槽自家正在上幼儿园中班的女儿,每天必须要穿裙子,有时候还闹,这件穿过了,不要,那件不够长,不要,还有一件颜色不好看,不要……
妈妈说,对孩子实在是失去了耐心。
然后我就问,你是如何问女儿要不要穿哪件裙子的。
妈妈说,就是一件一件拿着问的。
其实这种问法,会让孩子在选择的时候,各种“挑毛病”,其实孩子这时候可能自己也不知道想要穿什么裙子,又或者,她想要某次在商场看到了裙子,然后借此机会闹腾一下,看能不能满足自己的心愿。
最后的结果,除非是最近买的新衣服,否则孩子都不想要穿。然后家长生气,孩子哭闹。
家长不理解:这么多衣服,穿什么不一样?
孩子不理解:我就想穿个我喜欢的裙子,妈妈为什么不理解?
后来,我们让这位宝妈换了个方法问孩子穿什么裙子。
在孩子面前,摆上3套衣服,其中2套裙子,1套衣服裤子,然后三选一。实在没有想选的,就自己去橱里选一套。
几次下来,孩子早上穿衣服是不怎么闹了。
或许家长很好奇,为什么这就不闹了?不还是那些衣服吗?
其实不一样,原先家长问孩子想要什么,孩子有无限的选择,稍有不满,她就会闹,家长便骂,孩子感受不到尊重,总觉得妈妈很随意地对待自己,不尊重自己的想法。
但是后者,妈妈给孩子选项,给了孩子选择的机会,孩子便会不自觉的从这中间去选择,在排除掉衣服裤子的时候,孩子就会觉得自己得到了尊重,因为妈妈没有逼着自己穿衣服裤子,还给自己选择的机会,自己得到了尊重,从而,她还有什么可以闹的呢?
选衣服如此,生活中选择其他事情,也是如此。
有时候家长给的范围越大,或者只给孩子1个选择,那么孩子反而越不知所措,闹得大家都不愉快。
但如果,家长给孩子2、3个左右的选择,有必要的时候,给孩子讲述一下不同选项的优缺点、理由,孩子便觉得这是家长对自己的尊重,让自己来决定。
选择题,让亲子之间避免了一场大战。
寄语
面对孩子诸多的为什么,家长可能都有些不耐烦,那么面对家长的为什么,孩子自然也有属于自己的情绪。
对于孩子的为什么,家长需要控制自己的情绪,学会如何回答孩子。
同时,家长在问孩子为什么的时候,也要考虑孩子的情绪,如何才能获得孩子高效的回答。
家长如今耐心、正确的提问,换来的,是良好的亲子关系、孩子良好的情绪及人格养成。
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