当老人成为带娃的主力军，是有利也有弊。
利处：年轻人有更多的时间工作、赚钱，给家庭更好的物质条件；
弊端：老人不缺乏带娃的经验，但是缺乏教育娃的经验，会让孩子错过敏感期、关键期的早教训练。
于是，有些思想比较潮流的老人，就会带娃去早教班，上各种课，来启蒙孩子。
这种方法，其实也是可取的，但是性价比实在不高。时间短、奔波累、启蒙内容虽丰富却吸收有限。
还有一些老人，开启了“新型带娃”的方式，既不用花大价钱去早教机构，还能让娃越玩越聪明，自己还不累，儿女还放心。
01
“新型带娃”方式，老人不累，儿女放心，宝宝越玩越聪明
邻居家的宝宝，在2岁之前都是姥姥带的，老人家觉得带娃太累了，所以在奶奶退休之后，立马回老家，让奶奶来体验一下带娃的酸爽。
正处于“可怕的2岁”阶段的娃，从没带过娃的奶奶，也陷入过一段时间的慌乱。娃每天哭闹、不好好吃饭、对话也爱搭不理，奶奶又累又崩溃。儿媳和儿子说，这是常态。
于是，奶奶便决定：改变常态。
不爱睡觉：那白天就带娃出去溜，使劲溜。回来之后，倒头就睡；
不好好吃饭：断掉零食，出去玩得多，也没心思吃零食，消化还快，回来催着奶奶快做饭。
这些都是生活上的，在早教方面，问题就多了：认知能力差、专注力差、不愿意看绘本等等。
对于很多老人甚至父母来说，这些都是大难题，但是奶奶就用“新型带娃”方式一招解决，那就是用书、用游戏带娃——带孩子玩贴画。
孩子不爱看绘本，但是拒绝不了能用手撕来撕去、粘来粘去的贴画。
孩子认知能力差，但是在贴画书上，能够看到各种动物、场景、蔬菜等等，能够提升孩子的认知；
孩子行为习惯没有养好，在贴画书上在玩的时候，潜意识里会学习里面好的行为习惯……
总之，一套贴画书，解决了奶奶很多带娃的烦恼。奶奶这个时间，刚好能够坐下来休息休息，还能培养孩子各方面的能力。
孩子的接收能力、学习能力是非常强的，在有了“输入”之后，孩子便开始“输出”。这段时间，爸爸妈妈甚至能够每天都感受到宝宝的变化，比之前灵活、聪明多了，哭闹也少了许多。
不过半个月的时间，连楼下一起溜娃的邻居都夸赞，孩子变聪明了，纷纷询问带娃的方法。于是，现在楼下经常看到一群宝宝在贴贴画，一群奶奶在讨论“育儿经”。
02
抓住认知发育等关键期，宝宝会越来越聪明
为什么小宝宝那么难带？总是哭闹？
很多时候，是孩子的需求没有得到满足。别看孩子小，其实，孩子的需求也不只是物质、生理需求，还有成长、智力、精神需求。
满足了孩子需求，便会良性循环，孩子哭闹少，越来越聪明。
而那些需求没有能够得到满足的孩子，行为习惯、语言发育、认知能力等都会受限，这会直接导致孩子在生活中各种“造”、各种“闹”，让家长头疼不已。
举个例子：关于孩子的认知。
0-3岁是认知关键期，这个期间，是否带孩子进行认知培养，差距是很大的。
有认知培养的孩子，认知能力强，对外界也会充满兴趣，愿意和家人出门、看书。因为，孩子在外、在书上等等，他能够获取到更多认知，这不只是认知能力的问题，更是认知兴趣的问题。
孩子忙着认知，哪里还有闲工夫哭闹。
而那些自小父母就不注重孩子认知的，宝宝想知道什么，没人解答，久而久之，宝宝对周围就没有了兴趣。没兴趣的孩子，有一件事情是很感兴趣的，那就是——哭闹。父母会觉得，孩子怎么如此难带？
认知发育关键期如此，其实其他的关键期，也是如此。
03
贴贴画，每一个2-6岁的宝宝，都不可缺少的“变聪明玩具”
几乎没有孩子能够拒绝贴画！
寄语陪伴孩子成长的过程，是痛并快乐着的。其实，想要孩子越来越好带，越来越聪明，重要的是找对方法，从孩子发育的特点去带娃，事半功倍！娃开心，带娃的人也轻松！
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