很多家长都会有这样的困惑：不知道孩子在想什么？
因为不知道孩子在想什么，所以在和孩子的相处上，很容易就把一件简单的事情搞复杂。
于是很多家长想到的是找老师，希望老师对孩子严加管教、希望老师和孩子能够更好的沟通、希望老师能把孩子最真实的想法找出来。
其实，孩子和老师之间，真的没有办法亲密无间到像父母和孩子一样的存在，要了解孩子的一切，还是得家长下功夫。
在不知道孩子想什么时，让孩子说是一个很好的办法，可是让孩子说家长就得有若干设计巧妙的提问，让孩子防不胜防的把他们的世界描述出来，但是很多家长是怎么问的呢？
放学后，父母接孩子回家。
家长：今天在学校听话了吧？
孩子：恩。
家长：今天在学校老师教的都懂了吧？
孩子：恩。
家长：今天的家庭作业多吗？
孩子：还行。
家长：那我们赶紧回家写作业吧。
孩子：哦……
对话和沟通到此结束，这样的一问一答的模式下，你又能知道孩子多少东西呢？除了和老师沟通知道孩子在学校的表现之外，家长通过有效的提问，也可以通过各种细节素描出孩子在学校的各种举动，把上面的问题换成下面的问题试试看，就会有不一样的效果。
1.今天在学校，课间10分钟，是和好朋友一起玩某某游戏的吗？
2.今天课堂上，老师除了讲课，给你们讲过一个什么好玩的笑话或者故事吗？
3.今天的体育/音乐课好玩吗？你学到什么好玩的东西？
4.在学校今天有什么困难吗？有需要我帮助你的事情吗？
5.你的朋友们今天过的怎么样？大家一整天都是很开心的吗？
6.如果用一个主题来描述今天，你会用什么呢？
7.如果你的同学有作业不会，你愿意帮他们吗？/如果你有作业不会，你会请同学讲给你听吗？
8.如果你想采访校长，你会问校长什么问题呢？
9.如果我们能有一辆时空穿梭机，时间能够倒流，你希望改变什么？
10.你们学校图书馆的那些书，如果有一本你想把它归你所有，你会选什么？
11.今天的家庭作业多吗？有需要我帮忙的吗？
……
其实还有很多很多的问题，只要家长细细琢磨，就一定能和孩子好好的说话、好好的沟通，好好沟通基础上，你想知道孩子的一切，你都会知道。
而如果你和孩子之间的沟通模式，只有文章开头的几个问题，你的孩子又怎么会跟你好好说话呢？
而不是孩子一出现问题舍近求远，不通过和孩子沟通找问题，而是辗转找到孩子的老师了解。
从老师处了解的都不全面，老师知道的也只是一些侧面情况，真正想要知道孩子的内心世界，还需要家长自己多下功夫！
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