【1】
🍓妹妹同学妈妈邀请去爬山，和孩子们说了之后，姐姐说想邀请她的3个好朋友，妹妹说还想邀请另外一个好朋友。
同意，我拿出手机，找到对方妈妈微信，让孩子们发了语音，然后自己又说了一下。不巧，同学们周六上午都有培训班。
姐姐和我说了这几个好朋友，我又把孩子对同学的喜欢反馈给同学妈妈，期待下次一起玩。
支持孩子的主动选择，并引导孩子自己发出邀请。凡事总有第一次，都是从不熟悉到熟悉。
【2】
🍄早上吃饭，妹妹又有点墨迹嫌弃爸爸做得米粉不好吃，接着两姐妹又为一个头箍争抢起来了。
有些小烦躁，主要原因是自己昨晚睡得晚睡眠质量不太好，没啥耐心。
我就说，如果不想吃，就自己倒到垃圾桶里洗好碗，然后帮妈妈晾衣服，最后自己拿好出门的东西，自己背水杯，自己背书包。
一听这个，孩子转移了注意力。
姐姐吃得还好，妹妹胡乱扒拉了几口，然后两个人自己洗碗，晾衣服，拿喜欢吃的小零食，背包背水杯出门。
🍎父母需要多做“甩手掌柜”不要习惯性包干，让孩子多做些力所能及的家务，孩子才能承担她自己对应的责任，否则不太懂得关心体谅妈妈。
【3】
🍇四个孩子一起爬山，玩的挺好，妹妹一路爬的可快了。妹妹同学妈妈性格很开朗，很健谈，孩子为比较大胆，会主动表达自己的想法和需求，主动交流。
我家孩子在外比较害羞点，同学妈妈分享给妹妹的果冻，妹妹拿着还没吃就掉了，她很想再吃，见到了同学妈妈不敢上前问，我就引导妹妹，教她表达需求和感谢。这方面可以多加引导妹妹，慢慢过渡到让她自己独立去沟通交流，平常应该是大人习惯性替她出头了，比如家里和姐姐的沟通交流，遇到矛盾，就习惯性自己躲一边，让大人出头，而大人又习惯性偏袒小的，批评姐姐，所以，妹妹在这方面得到的锻炼不够多，总想等着别人替她解决。
孩子多和混龄孩子一块玩就会好很多，慢慢的她的沟通表达交往能力就有机会发展。
之前和姐姐同学活动多些，就这个学期开始和妹妹同学活动多些，有些比较开朗和健谈，对应孩子也明显开朗大胆一些。发现别人这个优点，就可以借鉴过来，孩子接触的多了，也会变得更开朗大方。人际关系就是多互动就好，不要闭门造车。
【4】
🍄爬山下来，大家一块吃午饭，姐姐妹妹想吃冰淇淋，妹妹还想喝可乐，给她们买了，同时约定好是用她们的零花钱。
到家了，就让孩子们把花掉的钱从自己的零花钱包里拿给我，孩子们还自己记了账。
姐姐吃饭习惯比较好，零食不会过多吃，即使吃了也会好好吃饭，妹妹这方面自律性要差很多，既然这样，就用零花钱来让她主动选择和约束自己。
【5】
🍎下午回到家，约定好，姐姐写作业，我午休，妹妹自由安排。
我睡一觉起来，发现姐姐在写作业，也在“严厉”要求妹妹写作业呢，妹妹就在地上耍赖讨价还价说不想写。
我听到姐姐批评妹妹，我看妹妹在姐姐的高要求下，对写作业有叛逆心理，没啥兴趣。我就叫妹妹来帮忙做饭，和姐姐说我把妹妹支开省得她打扰你。
于是，姐姐自己在房间继续写作业，妹妹陪我做饭。
我让妹妹选自己想吃的菜，她选了三个，接着她打鸡蛋搅拌鸡蛋液，又让她手撕包菜，洗生菜，往锅里倒入鸡蛋液，放入西红柿，妹妹可有成就感了。又让妹妹帮忙拿碗筷，端菜，收拾餐桌，果然妹妹把菜盘摆的很好。又对妹妹一顿夸奖，夸她做得好，所以菜真好吃。
妹妹很高兴，开始吃饭，吃着吃着又跑偏了，只顾着说话就是不见饭菜进嘴巴。后来我说，嘴巴说菜好吃还不是真正的好吃，把饭菜吃进肚子才是真的好吃。在我“监督和等待”下，妹妹总算把自己盛的饭吃掉了。然后出门上课。
🌷反思：支持主动选择，让她自己选菜，多让她参与做饭，多认可她做得好，然后耐心等待她好饭，吃好了再认可鼓励。
【完】
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