【1】
昨晚到家,邀请妹妹一块阅读,我读了两本,她自己给我读了两本。她读的时候,我跟她互动,比如和音,比如找画面有趣的点,把她逗的嘎嘎笑。
读完这四本,及时收手,玩去了。
过去有一段时间,目标性太强,听妹妹读,卡住了,就容易引发情绪。容易中断,一中断又好几天拾不起来。
反思:重点是兴趣,让阅读变得轻松有趣,循序渐进,贵在坚持。每天量少一点,动作保持住,不变形!
【2】
英语启蒙初见成效
晚上到家,给孩子又听了一下前两天听的儿歌(手指歌),听了三遍。听的时候,旋律简单好听,我也跟着唱,还跟着做动作,拿手指去碰姐姐和妹妹的手指,引导后孩子们也会主动来碰我的手指。趁机问问孩子单词意思,孩子回答,嗯,都对,说明理解了。
最惊喜的在睡觉前。我听到妹妹在唱了,里面最简单的几句,where are you ,coloring,等几句。听到妹妹唱,赶紧表扬,也跟着唱。旁边姐姐也唱,姐姐就更厉害了,毕竟学校学过,基本几个长句子都能唱出来,不会的,我就说给她听。
我们一起唱了几句,又是一顿表扬,大家很开心地入睡了。
【文章完】
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