让学生变好的三大法宝

真正的爱学生不仅仅是帮助学生解答问题，而是要让学生变成为主动的学习者，变成会思考的学习者，变成有明确目标的学习者。

如何用爱心去变好一个学生呢？

变好第一招——聊天。晚自习或者是其它课余时间，与孩子一起数星星是最好的教育手段之一。孩子在宽松的环境下最容易说出自己的心里话，孩子在宽松的环境下更容易接受别人的批评和引导，孩子在宽松的环境下更容易内化老师的教育内容（这点我体会很深，曾经任班主任时经常将孩子们单独拉在走廊上一起数星星……数过星星后孩子们都有明显的变化）。

变好第二招——写信。现在很少有人动笔写字了，老师备课大多也是电子版了，黑板板书也大都是白板了（用粉笔的越来越少）。在信息繁杂的当下，提起笔来给孩子写一封信，其教育效果可能是意想不到的。古今中外有很多人教育自己的孩子就是采取书信的方式，书信中能对有些问题表述得更清楚，能让孩子反复阅读，也是很多孩子会珍藏很久的“宝物”。写信前要想清楚这次写信想解决哪个问题？孩子出现这个问题的原因有哪些？解决这个问题的途径有哪些？最好做到一封信只解决一个问题，太长的信效果不一定很好。

变好第三招——和孩子一起吃饭。给孩子一起吃个饭能很好地拉进与学生之间的距离，是花少钱能办大事的高性价活动。吃饭时可以交流很多东西，比数星星式的聊天有不同的交流效果，尤其是对那些所谓“调皮孩子”效果更好。

聊天——书信——共餐。是教育孩子的三种有效手段。只是我们不少孩子估计只享受过第一种待遇，甚至于整个中小学都没有收到过老师的一封信，更没有被老师请吃过一次饭。