七年级语文上学期文学常识复习资料 

一、 文学常识填空 
1、《散步》的作者是_______,笔名__________,我国当代____,其中篇小说《_________》曾获“四川文学奖”。本文通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动地展示了这一家_______、________的深厚感情和生活情趣，现了中华民族_________的传统美德。  2、《秋天的怀念》一文选自《__________》，作者________,当代_____,代表作有小说《_______》，散文集《________》。课文记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了_________的母爱，表达了作者对_______ ___________________________。 

3、《羚羊木雕》的作者是_______，本文运用___叙、___叙的手法记叙了“我”将羚羊木雕送给朋友后又被父母逼迫要回这件事情，美了儿童___________的友谊，批评了父母________的行为。

4、《金色花》选自《_________》，作者______,________家，1913年获得学奖，主要作品有《_________》、《______》、 _______》等。这首散文诗以“________________”发生想象，描绘儿童对_____的爱。  《荷叶  母亲》选自《_______》，作者_____,原名_______ 现代____，被称为_______,著有诗集《______》、《______》等。

5、《咏雪》、《陈太丘与友期行》选自《___________》，作者______，字_____。 

6、《我的老师》选自《______________》，作者_____，是___ 家，____家，____人，他的作品《______》获得“_________”,主要作品有《_________》、《_____》。本文通过写七件具体的小事，表现了小学生蔡芸芝老师对“我”和同学们的挚爱，抒发了作者对伟大的蔡老师的_____和_____之情。 

7、《再塑生命的人》选自《____________》，作者__________ ____国___家，____家，重病夺去了她的听力和视力，但是在老师__________的教导下，她没有失去生活的信心，经过数年努力，取得了非凡的成就。主要著作有《____________》、《___  ______》等。本文叙述了_______老师教我识字、认识各种事物的过程，赞扬了_______老师____________,表达了我对 ______ 老师由衷的_____和_____之情。 

8、《我的早年生活》作者是_______,曾两度担任____________ 是_______家、____家、______家、___家以及______。1953年获得_______文学奖，获奖作品是《__________________》。本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军旅生涯两种截然不同的生活回忆，表现了作者的自信、乐观、坦然和伟大的气魄。 

9、《王几何》作者是_______,笔名_____,四川_____人，著有儿童诗集《__________》、《_________》等。本文通过写王几何老师上第一堂课的情形，刻画了一位风趣幽默、教务水平高、业务能力强、学识广博的老师形象，表达了作者对老师的___、_____、_____之情。 

10、《论语》是___家经典著作之一，与《____》、《____》、 《_____》并成为“四书”。论语是由_____及________编写，记录了________________。孔子，名___,字_____，_____末期杰出的____家、_____家、_____家。 

 11、《春》选自《__________》，作者______，现代______家 ____、____、原名_____，号_____，字_____,_______人，代表作品有《_________》、《________》等。作者抓住了春的特点，准确生动地描绘了江南春天特有的景象，抒发了对春天的_  ——之情，表达了作者______、______、_______的思想感情。

12、《济南的冬天》作者是_____,现代____,原名_____,字___, ____人，___族，主要作品有《________》、《________》等。文章通过描绘济南的山水等呈现给读者一副山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者对_____________________。 

13、《风雨》的作者是_______，原名______,当代____,被誉为____,代表作有长篇小说《_____》、《_____》等。文章通过________的手法，生动地展现了狂风骤雨的情态，含蓄地表达了作者对___________________的讴歌和赞美之情。 

14、《秋天》选自《____》，作者_____，现代____,_____家。著有诗集《____》、《_________》，散文集《______》等。全诗描绘了一幅绚丽多彩的乡村秋景图，表达了作者对____________之情。

15、《观沧海》作者_____,____时期的____家、____家、____, 字____,他是____时期的代表诗人之一。与其子____、____、并称_____。诗人借大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了____的胸襟，抒发了______、_______的抱负。  《次北固山下》作者_____,__代____。诗人细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了作者在旅途中的_____之情。 《钱塘湖春行》作者_____,字____，又叫____居士，是______ 运动的倡导者。这首__言律诗通过对一系列景物的描写，抒发了诗人________________________________之情。  《天净沙   秋思》作者______,___代著名_____家，号____,与 _____、______、______并称_____四大家。这首诗描绘了一幅萧瑟苍茫的秋景图，表达了游子长期漂泊异乡的______之情。

16、《紫藤萝瀑布》选自《________》，作者_____,原名_____ 本文通过对盛开的紫藤萝花的描述以及对过去遭遇的回忆，告诉人们这样一个道理__________________________,要对生命的美好保持坚定信念，以饱满的生命力，投身到伟大的事业中去，让生命更加绚丽多彩。 

17、《走一步，再走一步》选自《_______》，作者是_______, ___国___家，______家。本文通过记叙童年时一次“遇险”，“脱险”的经历，揭示了一个深刻的人生哲理：_____________ ____________________________________________________。

18、《蝉》选自《______》，作者_____,本名______,香港作家。本文通过写小小的蝉表达了一个深刻的人生主题:________ ____________________________________________________。
《贝壳》的作者是_______,台湾____,_____,著有诗集《____》 散文集《______》等。作者由贝壳生命的卑微以及人类生命与之相比的优越，得出感悟：_______________________________ ——————————————————————---------。

19、《在山的那边》作者是_____,笔名_____,著名____,______ 家，_____。这首诗借助“___”和“___”两个意象，表达了一种信念和哲理：________________________________________ ____________________________________________________。

20、《虽有嘉肴》选自《_____》，又名《______》，______经典著作之一，也是世界教育史上______教育学的专著。文章运用类比的手法指出教和学是相互促进、相辅相成的，即“_____ ____”，告诉了我们_____________的道理。 

21、《化石吟》的作者是_____,笔名_________，当代_____,诗人通过描述化石，展示了人类对化石研究成果，展现了______ _______景象，从而赞美了____的神奇与_____的伟大。 

22、《看云识天气》的作者是_______，这是一篇_____文，用准确生动的语言介绍了____、_______和________的关系，教会人们怎样_____________。 

23、《绿色蝈蝈》的作者是___国著名的______学家______,他著有《__________》，本文选自《___________》。作者采用生动活泼的语言，介绍了蝈蝈的_____，________、_______等方面的特点，把蝈蝈写得活灵活现，体现出了作者____________ _____________。 

24、《月亮上的足迹》作者是______,中国______人，是______、 ______。这篇文章以平实的语言，真实地记录了____国____年___月__日_________、__________、___________、代表全人类_____次登月，表达了作者______________的心情，赞美了____ __________。

25、《河中石兽》的作者是_______,字______,___代_____家，本文选自他的著作《____________》，他曾主编了我国历史上规模最大的丛书《_______》。这则故事用_____、_____、和_  ____推求沉在河里的石兽几种不同的结论，来说明我们不能___ _________________,要______________________。 

 26、《小圣施威降大圣》选自《______》，作者______,字___ ___代_____家，号________。  四大名著的作者作品分别是______编写的《_________》，____ 编写的《_______》，______编写的《_______》。 

27、《皇帝的新装》选自《______________》，作者________, ____著名的_____作家，著有《_________》、《_______》、《 _____》等作品。这个故事揭露讽刺了皇帝和大臣们__________ _______的行为，还告诉我们应该保持一颗__________________ ——————————————————————————。

28、《女娲造人》选自《__________》，作者_______,本名___ 四川____人，______家。他的《中国古代神话》是中国______部较系统的的汉民族古代神话专著。本文详细叙述了女娲_____ 的过程，表现了远古时代人们对自身起源的好奇和探索，表现了他们丰富的______,以及对女娲__________的赞美之情。

  29、《盲孩子和他的影子》作者是_____,当代_____,著名_____ 代表作有《________》、《_______》等。通过描写影子，萤火虫等对盲孩子的关爱和帮助，表达了作者对_________________  __________________________________________________________________________________________________________。

30、《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》选自《_______》 是______、_______时代流传下来的故事。《赫尔墨斯和雕像者》讽刺了________________________________________。
《蚊子和狮子》讽刺了_________________________________。

《智子疑邻》选自《___________》，作者是___,战国末期韩国人，法家学派代表人物。故事告诉我们这样一个道理_________ _____________________________。 

《塞翁失马》选自《___________》，作者是_____,是西汉的__ __家，____家。这则故事告诉我们________________________ _                                                                                              

——————————————————————————。