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范明甫:无奈的家长

无奈的家长

/范明甫

班级管理


经常收到家长发的信息或接到电话,说孩子的情况,家长已经无能为力,没有办法。听到家长的各种倾诉,也感到了家长在教育孩子方面的无奈。所以在平时的家长会上,我一般会有一个家庭教育指导,因为没有能力教育孩子的家长,对孩子教育的方法不得当,让孩子形成不良的习惯,都会在学校里有所体现,出现的各种问题,都会给班级管理带来影响。

最近出现的问题主要集中在作业完成方面,由于开学初,我对作业的要求比较高,要求家长晚上要检查孩子的作业,完不成作业的,要进行处理,特别是英语需要提升,让孩子们对英语的学习回归到正常的状态,晚上有5个单词的默写,几个句子的背诵,要家长上传孩子背诵视频,因为原来很多孩子都没有背诵的习惯,所以一开始很艰难,很多孩子背诵到很晚,家长要完成这件事情也要很晚才睡觉,这是形成良性循环必经之路,看着孩子一天天学到很晚,有家长也很崩溃。给我发信息,有些抱怨,有些无助,询问我有什么办法。

针对孩子们出现的情况,我找到孩子,针对家长反馈的情况,给孩子分析如何改善这种状况。一般情况下,晚上熬夜完不成作业的孩子,都有一个共性问题——磨叽,低效,分神。这里还是习惯和时间管理的问题,只要养成良好习惯,充分利用时间,就能改变这种现状。

我分别给两个孩子进行了现状分析,让他们思考造成这种状态的原因,基本上都知道原因所在。我问他们现在困不困?影响不影响上课的学习?影不影响家长的正常作息?得到的答案是肯定的。想不想改变?想改变。在孩子想改变的情况下,在知道原因所在的情况下,在想要改变的情况下,我才会给予指导。

第一,坚定信念。以前的学习习惯太差,也没想着改变,所以改变起来必然有难度,要有思想准备,明知道要克服这样的困难,就会更容易坚持下去。要有打硬仗的准备,要有克服困难的勇气,要有坚持下去的动力。

第二,时间管理。晚上熬夜写作业,时间长,任务难,是因为平时在学校没有把时间用好,因为你知道晚上要写什么,就应该在学校见缝插针的去处理一些事情,以英语为例,你明知道晚上有5个单词要默写,有几个句子要背诵,那何不趁早把这些词背了,把句子读熟了,也就是几分钟的时间,但是却解决了晚上在家没有学习氛围的低效。

第三,困境处理。晚上作业时间长的根本原因是不会读,不理解单词,那些平时学得会的孩子,这些任务也就是10分钟不到,但是不会的同学,却要用1个小时还搞不定,这就是巨大的差距,每天这样浪费时间,真是一个不少的成本浪费。既浪费自己的时间,也浪费家长的时间。如果英语单词不会读,可以问组长,可以问老师,在学校就把困难解决了,效率自然提高了。

第四,立即行动。知道了原因,有了方法,接下来的就是行动,什么时间开始最早——现在。从认真听课开始,跟着老师的思路走,上课不走神,上课学会了,下课就轻松了。课间有时间处理一些已经知识的作业,以此减轻晚上的作业负担,回到家里,在没有吃饭前,先写一些简单的作业,这样就形成了良性循环,慢慢就会改变现在的困境。

当然,要做到这些,需要一定的意志力,需要自律,需要坚持,但是总归是知道了方法,剩下来的就是家长的督促,自身的努力,不断的坚持,慢慢的进步,一切都会好起来的。

缓解家长焦虑的关键在孩子,孩子努力了,家长就轻松了,不然,一切问题都得不到解决。孩子们,你们也决定着家庭的幸福,所以,在该奋斗的年纪努力吧,这样不后悔,以后才会有更多的选择权。

这些思想工作和方法指导,都是在学校进行的,在一定程度上缓解了家长的压力,算是帮家长的忙了。当一个班级有了向上的氛围,家长也能喘口气,但是要想解决根本问题,家长也需要注重自身的成长,多学一些家庭教育的书,多做事,少说话,身教重于言教,不断的学习,提升自身的教育水平,让自己与孩子一起进步,焦虑无奈的状况就会大幅减轻。

明甫其实

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