绀珠教育
你有故事，我来写
原创不易，就请在文末点个赞，稀罕稀罕
（此文3383字，阅读大约需要8分钟）刚刚过去的中秋节，你在干什么？只知道送祝福，吃月饼？还是今天恰好是教师节和中秋节同天，你顺带问候了一下孩子的老师或自己的老师，也或者是手机拍月亮，说道今年的月亮是十五的月亮果然十五圆啊，等等。
你用你的手机，或相机拍了太多月亮，自觉得还不错。可一位5岁的小女孩，拍了一张明月的照片，一下就出圈，火了。
这张照片，很不简单，一是拍得很清晰，二是拍到了一架飞机正好飞过月亮的精彩瞬间。时机抓得好，想象力也很妙，而这一切却是出自于一位于岁小女孩之手，自然是赢得了一片掌声，更是被《国家地理》杂志所收录。
在中秋节这个阖家团圆的日子里，看到这样的新闻，自然会对这个小女孩点赞，也一定会看看自家孩子，往往会生出一个疑惑，为什么优秀的总是在别家。好家伙，这下好了，于是在中秋节，教师节双节同庆之时，关于家庭教育的话题一下就成了热门，如何培养孩子的创造力，创新力，如何给孩子一个自由成长的环境，家长们在“双节”之时，不经意间就内卷了起来。但是细细看这个新闻，我们就会发现另一些东西，比如，这个5岁小女孩能拍出这样精美的照片，一般孩子做不到，而且是一般家庭也做不到的。
因为孩子拍月亮的这套设备价值50万元，这不是一般摄影爱好者能够玩得起了。后来背景一调查，孩子的父亲很不简单，是央视《天马浴河》的摄影师，还担任航拍中国的无人机导演，擅长拍摄动物。于是一切都有了答案，首先是家庭条件好，能够支撑起孩子的这个爱好。这平时几十万的设备随便玩，拍个月亮算什么，以后说不定业余爱好就能够拿个什么国际大奖，然后借着父亲这个资源，玩出卷，出道，也不是没有这个可能。毕竟，先天条件在这里，无论是个人的，还是周边环境，对于孩子在这方面的成长，都起到了助攻的作用。有很多网友质疑，5岁女孩能够拍出这样的作品吗？这不会是父亲之作，冠以孩子之名，正容易出名吗？毕竟如果是一个大人的作品，就没什么特色了？这不由得让我们想起了几年前一个新闻。2020年，一项名为《C10orf67 在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》的论文，在全国青少年科技创新大赛获奖。而作者竟然是昆明市某小学一小学生。
有专家指出，小学生研究的课题可能是一个硕士或博士研究生也难以出成果，这实在是让人大跌眼镜的。这个新闻当时很轰动，谁家的孩子这么优秀？但很快，小学生的背景被否扒出来了，原来，父母是中科院昆明研究所研究员，是生物学博士，而恰好，这个孩子获奖的作品就是有关生物学研究的。难道就这么巧合吗？有没有父母的功劳？最后这个事件的结果，其实也是不了了之了。但是无论是业界对其中的质疑，还是对于孩子的拔苗助长，就从来没有停止过。
一张照片，之所以引发广泛热议，总是同我们对于孩子培养的期望有关。在刚刚过去的暑假，也正是全面落实“双减”政策的第一个年份，也是对于校外培训机构开展整治和化解家长教育焦虑的重要年份。各地开展联合执法，校外培训机构专项整治工作，取得了很大成效。从意识灌输来看，让大众知道校外培训，特别是学科类校外培训的危害性，从一定形式上震撼了这些从业者们，对于他们的肆意扩张有了一定的约束。但有一个值得关注的现实，那就是其实家长并不买账。在全国各地的暑期专项整治中，我们不难发现，家长和校外培训机构一起“躲猫猫”的情况并不少见。在江浙一带，竟然爆出了家长组团在外地酒店开房，请老师给孩子补课的新闻，一时让人瞠目结舌。
教育内卷到了如此疯狂的地步，家长的教育焦虑程度尤其可见一斑。为何如此这般？有一段时间，作为一个行业作者，我对此很是疑惑，难道一定要逼着孩子这样学习吗？不是要让孩子快乐学习成长吗？直到自己的孩子进入了这个内卷的圈子，只到我每天也会为了孩子的学习而感到焦虑之时，才知道了，我们集体进入了一个内卷的时代。五年前，我到武汉，看到了一个校外培训机构的广告语，“你来，培养你的孩子；你不来，培养你孩子的对手。”一时让人恐慌的一批。家庭对于孩子教育的投入是越来越高。从幼儿园开始，租房陪读，到了高中尤胜。我有一个同学，家就在县一中附近，走路大约也只需要不到十分钟的路程。可是为了孩子，为了给孩子节约几分钟，每年一万多的费用，在校内租了一套房子。然后一切都是为了孩子的学习，孩子妈妈干脆就不工作了。今年有一个名词很火，那就是“小镇做题家”，指的那些凭着自己的刻苦努力，用知识改变命运的人。网络上也成为了一个热词，可后来在讨论中，却渐渐变成了对于小地方，或是家境条件不是很好家庭孩子的一种戏谑。对于很多一般家庭来说，学习的投入，可能拼不过财力，只能是努力，可是这种产出，会更为艰难，痛苦的，不只是学生，还有家长。而身边更多的孩子家长，对于孩子的教育投入，特别是学科类的教育投入更让人目瞪口呆。租房，陪读，还有越来越高的补习费用，成为70，80后难以承受的经济压力。有朋友笑称，看到了教育的内卷，谁还敢生二孩？
这其实不是一个玩笑的话题。当教育失去了本来的教化人的意义，而成为分化阶层的手段之时，我们就应该反思，教育应该向何处走的问题。家境决定孩子的视野，平台决定成长的空间，人家5岁孩子拍照片拿大奖，小学生弄出了博士科研成果，你的孩子在做什么？当这些呈现，只会让家长相互比拼，最后是力不从心，和孩子一起两败俱伤。
教育能够做什么？“减负”，并不是一个新鲜话题，早在上世纪五十年代，就已经成为社会热议的话题。而这么多年来，我们仍然津津乐道，难以破局。一方面说明，这个问题的确难办，牵扯到的问题方方面面；另方面也说明，大家很关注，涉及每一个家庭。减与不减，这的确是个问题。从孩子的个性成长来说，要让其童年快乐，以及整个学习的过程都要轻松，对于健全的人格，还有体魄，都很重要，所以学习要减负。“减负”成为一个顽疾，人人知道它是毒瘤，想人人诛之而后快。但你不租房陪读，别的家长陪读，你孩子就会容易浪费时间，感觉会少睡一分钟，少一做一两题，分心；你孩子不补课，人家孩子补课，就问你心慌不慌；而当同学的孩子考上985，211，你孩子考个200分，你会是个什么心态……这些年，做教育心理课题研究和高考志愿填咨询服务，见到过太多的家长各式心态，也逐步共感了教育焦虑时代的大众恐慌。一个很现实的问题，那就是对于学生来说，孩子的就业市场，其实就是家长无尽的攀比以及残酷现实的无奈。
谁不想孩子轻松点，可是现在轻松了，以后他进不了体制，找不到体面高薪的工作，那会更痛苦的；现在我们虽然累点，但是为了孩子的明天，就不算什么了……曾经有一个代表委员总提到过：“以后家庭困难的学生就不要上大学了。”当时看到这个建议提案时，很是气愤，认为这是一种赤裸裸的歧视，如何体现教育的公平性？可是一个不争的事实就是，农民子弟越来越少的比例能够进入北清，即使凭着自己的勤奋，进了名校，但很快就会呈现出差距，比如人脉，视野，思维训练等方面，就会呈现出不足。虽然不乏优秀者，可是这个比例有多少，真的难以具有说服力的支撑。
所以，这样看来，对于教育焦虑的化解，其实并不在于我们外部力量是如何地对某种行为进行约束，而更重要的，是对于人才培养观的矫正，这才是根本。前两天，我写了一篇关于县城中职教育的稿子，（
合作融通“双轮驱动” 就业升学“两翼齐飞”——安陆中职探索多元育人新路径）引发了很多朋友的转发。在精英教育成为公众认知方向的时候，中职教育包括整个职业教育体系都被歧视和误解，认为孩子读中职是很没面子的事情，孩子上高职高专，作为父母就会感到丢人。因此，教育的内卷，事关的是就业市场，事关的是人才的成长通道拓宽的问题。中职学生也能上本科大学，985毕业的学生不一定就是精英。而更重要的是，社会各行各业的从业者，都能够受到尊重和重视，对于孩子的高期望值，教育焦虑，就有可能降温。这不由得让我们想起了小时候的课文上，学习了掏粪工人时传祥的事迹，当时有一句我还记得，“我们都是为人*民服务，只是分工不同。”360行，样样要人干，样样有人干。只是岗位职业不同，没有什么分别。干喜欢的事，健康快乐就好，树立这样的职业观，这样的价值导向，你说，攀比，内卷，焦虑，是不是就要好一些呢？这需要一个环境， 以及一起的努力。今天，你焦虑了没？不现实的目标、不必要的悲观预期，以及不恰当的教师鼓励机制，导致发展中国家的教育体系没能完成自身的两大任务——给予每个人一套健全的基本技能以及发掘人才。然而，从某些方面来看，提高高质量的教育变得越来越艰难。——阿比吉特·班纳吉 《贫穷的本质》
精彩导读
《隐入尘烟》：冷漠乡村里的卑微爱情，情怀只是用力过猛信仰是伟大的情感——教师节，致敬最美教育新闻人合作融通“双轮驱动” 就业升学“两翼齐飞”——安陆中职探索多元育人新路径是唱衰还是破局？走过老家学校，乡村教育观察
你逃离得了这片土地，是否能逃得过乡愁和身体？乡村读行笔记偏居一隅，身体和灵魂，总有一个在路上。文字的力量，却自在我心绀珠教育写作沙龙，只为写作者守候
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