Facebook创始人扎克伯格曾在一次采访中,
分享了家庭生活的日常。
视频中,他的两个女儿马克西玛和奥古斯特系着围裙,
在大人的指导下,
饶有兴致地擀面团、做面包。
当记者问到:
“会不会因为经济的宽裕,
总是给孩子很多东西”。
扎克伯格夫妇一致回复:
不会给孩子很多东西,
因为孩子有自己的责任,
平时也有自己的家务要干。
才五岁、三岁大的小女孩,
就已经要承担自己的“责任”了。
千万别小看了做家务这件小事情。
从小就养成习惯做家务,
对未来的影响是巨大的。
培养孩子做家务的能力
到底有什么好处?
在孩子成长的过程中,
家务劳动的进行与孩子的动作技能、
认知能力的发展以及责任感的培养,
有着密不可分的关系。
1. 会做家务的孩子,成绩更优秀。
中国教育科学研究院
曾经对2万名家长和2万名小学生
做过一项家庭教育状态调查,
调查结果发现:
认为“只要学习好,
做不做家务都行”的家庭中,
子女成绩优秀的比例仅为3.17%;
认为“孩子应该做些家务”的家庭中,
子女成绩优秀的比例为86.92%。
相差了27倍不止!
在繁重的功课间隙,
抽出时间做些力所能及的家务,
能够让孩子的大脑得到休息和放松,
从而更好地恢复学习的精力。
陆游有诗云:
“纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行”。
如果说,学习课本知识是“知”,
那么做家务,
就是一种低成本,
又高收益的“行”。
“知行合一”,才是更有效的学习。
孩子会在每天浇花的过程中,
直观地了解植物的生长过程;
工序繁琐地做蛋糕,
其实也蕴含着面粉与蛋黄的化学反应原理;
每一种原料的精细配比,
又考验着孩子的数学功底;
收拾衣服玩具、收纳桌子柜子,
训练了孩子的空间思维,
以及合理安排先后顺序的逻辑能力。
每一项家务,
都是在强化孩子从课本上学来的知识,
并且“润物细无声”地植入孩子的大脑中。
2. 从小做家务的孩子,共情能力更强,情商也更高。
哈佛大学学者曾经做过一项调查研究,
得出一个惊人的结论:
爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,
成年之后的就业率为15∶1,
婚姻也更稳定。
从小“衣来伸手、饭来张口”的孩子,
很难理解这世上还有人过着衣不蔽体、
食不果腹的生活;
从不打扫房间的孩子,
长大后也很难和同学、同事
一起维护宿舍、办公室的整洁;
至于那些父母不在,
只会煮泡面的孩子,
更是连独立生存都困难。
还记得那个13岁上大学,
17岁考上中科院的“神童”魏永康吗?
当年的魏永康,
因为成绩优异成为各个名校争抢的对象,
却在进入中科院不久后被“劝退”。
原来,从小被母亲照顾得无微不至的魏永康,
成了校园里的“怪人”。
进入中科院后,
因为生活不会自理,
言行举止怪异,
无法和别人正常交流。
被劝退后,
魏母开始反思自己的教育方式,
不再大包大揽。
魏永康渐渐地学会洗衣服、买菜,
为家里来的客人端茶送水,
慢慢变成一个“正常”“懂事”的小伙子。
后来,
魏永康娶了老婆、生了孩子,
成为工作稳定、家庭和睦的“普通人”。
年龄不同,做的家务也不同
那么,孩子几岁开始接触家务,最合适呢?
教育孩子越早越好,
教孩子做家务也是如此。
如果不在孩子很小的时候,
就有意识地培养做家务的习惯。
孩子一旦习惯了父母的包办,
就很难学会独立生活。
《人民日报》曾经发布过一份儿童学做家务年龄表,
可以成为家长教孩子学做家务的指南。
在孩子1岁左右,就可以开始进行“做家务”的前期训练。
到了两三岁的时候,
就可以把“扔”的范围扩大,
包括废纸、果皮等各种垃圾;
除了“扔”,
还可以让孩子学会“取”,
帮助大人取衣服之类简单的东西。
进入幼儿园阶段,则是培养孩子家务能力的“黄金期”。
吃饭前摆放餐具,
饭后收拾餐桌,
睡觉前准备衣服,
早上自己洗漱并放好毛巾、牙具,收拾房间。
而这些自理能力都是幼儿园老师反复强调和要求的。
孩子逐渐长大,
当劳动成为一种生活习惯时,
家长就无需再刻意培养了。
✅给予一些简单的指示,让孩子自己拿汤匙吃饭。
✅在家长的指导下,把垃圾扔进垃圾桶
✅当家长请求帮忙时,帮忙拿取东西
✅帮忙把衣服挂上衣架
✅浇花(家长给孩子适量的水)
✅晚上睡觉前整理自己的玩具
✅摆放碗筷和椅子
✅喂宠物
✅睡前帮忙铺床,如拿枕头、被子等
✅饭后自己把碗盘放到厨房水池里
✅帮忙把叠好的干净衣服放回衣柜
✅把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里
✅自己铺床
✅饭前准备餐桌(从帮家长拿餐具开始,慢慢参与摆盘)
✅饭后收拾餐桌,把脏的餐具放回厨房
✅把洗好烘干的衣服叠好(家长要教孩子如何正确叠不同的衣服)
✅自己准备第二天要穿的衣服
✅将自己用完的毛巾、牙刷挂好、放整齐
✅帮忙擦桌子
✅帮忙换床单(从帮忙把脏床单拿走,并拿来干净的床单开始)
✅自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋
✅收拾房间,养成把乱放的东西捡起来并放回原处的习惯
✅能在父母的帮助下洗碗盘
✅做简单的饭
✅擦地
✅清洗洗手间
✅会用洗衣机
✅更换吸尘器里的垃圾袋
✅清理冰箱、灶台等
父母要如何做
才能养成持久做家务的习惯?
在培养孩子“做家务”这件事情上,
会经历一个漫长又艰辛的过程。
牢记以下这几点原则,
可以更轻松地让孩子养成持久做家务的习惯:
1. 抓住孩子的“家务敏感期”。
2. 把任务细致化,并给孩子做示范。
初学做家务的孩子,
离不开父母的耐心指导。
你叫孩子“把衣服捡起来”的时候,
他可能真的只收上衣,
并且只放在沙发上,
还因此而沾沾自喜。
父母可以用一边示范一边解说的方式,
把“收衣服”这个过程进行分解。
拆分成“摇衣架—取下衣服—分类—叠整齐—收衣柜”等步骤,
越细致越好。
孩子在这个过程中提出的任何疑问,
父母都要耐心回答,
直到他能够独立完成为止。
3. 给孩子提供选择的权利。
在让孩子做家务前,
可以先列一张清单,
写上孩子能够完成的所有家务,
让孩子选择其中的一两项。
孩子选择了自己喜欢或者擅长的家务,
做好了自然更有成就感。
长久地重复某一项劳动,
也可能会使孩子感到厌烦。
这个时候,
可以让孩子变换做家务的内容,
或者在同一项家务上,
增加新的内容和难度,
给孩子一点挑战。
当孩子不想做家务的时候,
不要强迫孩子,
可以采用缓和一些的方式与孩子商量,比如:
“那你先去喝杯牛奶,
再来收衣服,好吗?”
又或者:
“那妈妈跟你一起做,
你收拾餐桌,我来洗碗,
怎么样?”
4. 不要给酬劳,“精神肯定”更重要。
有些家长为了让孩子更愿意做家务,
会采用“物质酬劳”的办法鼓励孩子做家务,
甚至精确到
“洗一块碗、拖一次地板多少钱”。
这种做法非常不可取。
身为家庭的一份子,
参与家庭劳动是一种责任。
承担力所能及的家务
更是每个孩子成长不可或缺的过程。
比起物质酬劳,
精神肯定对孩子来说更重要。
当孩子认真且持续完成某项家务的时候,
可以及时给予表扬和肯定。
其次,可以告诉孩子,
他的劳动给家庭带来了更温馨舒适的环境,
这会让孩子非常骄傲。
教育家苏霍姆林斯基曾告诫父母:
“不要把孩子保护起来而不让他们劳动,
也不要怕孩子的双手会磨出茧。
要让孩子知道,面包来之不易。
这种劳动对孩子来说是真正的欢乐。
通过劳动,不仅可以认识世界,
而且可以更好地了解自己。”
真正爱孩子的父母,
不一定是为了孩子倾其所有、放弃自我,
反而是懂得如何“用”孩子。
让孩子在挥洒汗水的过程中,
体验生活的酸甜苦辣,
体会父母的辛苦与付出。
从而锻炼出生活的能力、
做事的条理和做人的道理。
而这一切,才是伴随孩子一生的财富。
与大家共勉!
作者:黄玉娇。专注婚姻、育儿类文章,用走心原创作品,让您在婚姻、育儿路上少走弯路。本文图片及素材来源于网络,版权归原作者所有,如有版权问题请及时与我们联系处理,邮箱tougao@ksjgs.com。
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