英语怎么算好？词汇量倒还真是个硬指标。听说读写哪一样都需要有足够的词汇量。眼下高考延期，这多出来的30天该如何去背单词才更加有效呢? 今晚昕妈就为你支招解惑。
学习有计划
制定一个适合自己的记忆单词学习计划，稳步有序地增加大脑对英语信息的记忆容量。我们知道高考大纲词汇量3500词，用大纲自测一下自己现有的量，用3500减去你现有的量，余下不熟或是不会的，就是你着重需要记忆的。
学而时习之
子曰:“学而时之，不亦悦乎？”背单词亦是如此，尽一切可能开展能增强记忆力的各项活动，随时随地地说英语、用英语，利用一切机会人为地创造语言环境。
定期复习
学过的单词要定期复习，对于背过的单词，过一段时间后先自测一下，不会的或记得不牢的再进行重点复习，做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习。这就是“艾宾浩斯曲线”所揭示的道理。 自然拼读
英语是字母文字，其实除了少数发音不规律的特殊单词，大部分单词的发音都是有规律可寻的。比如字母oa组合在一起经常发双元音[əu]，符合这种发音规律的单词常见的有coach coat,goat,boat 等等。再有字母组合-oy，读音大多都是[ɔɪ]，符合这种发音规律的单词常见的有toy，boy，joy等等。掌握了这个规律之后，你遇见destroy这个单词，即使不看音标，也能试着读出来，读出来自然也就能写出来。前缀后缀演绎法
之前的文章中就有介绍过此类方法，像im，in，dis，un等一看就知道是否定涵义的前缀，常见的单词有:impossible, incorrect, disnormal,unknown 等等。（就不过多赘述，详见之前的答疑解惑）举一反三
举一反三也是一种类比能力，这在单词记忆中尤为重要。比如背memory：n. 记忆这个单词时，你可以拓展记忆memorial：n. 纪念物，纪念碑，纪念仪式; memo：n. 备忘录，便笺;memoir：n. 自传，回忆录;commemorate：v. 纪念，庆祝;remember：v. 回忆等一系列单词。当然记忆单词的技巧不仅限于这几种，（像我之前说过的听歌、刷剧等，但不太适合高考生，因为时间有限。学霸可以忽略这一点）你也可以在实际学习中不断实践、摸索出一套更适合自己的学习。写在最后
想要提醒一下:以上方法只是教你如何更为巧妙地去记忆，归根结底单词记忆还是要脚踏实地，一个字母、一个字母，一个音标、一个音标去记的。你若投机取巧，无非自我欺骗。因为任何知识的学习来不得半点虚假，骗别人很容易，骗自己更容易，但是要骗这个世界真的有些难。你所亏欠的，终将有一天会连本带利还回来。
点在看，为高考加油！
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
