培根 铸魂 启智 润心

两会期间，教育话题热度不减。

政协委员、江苏锡山高级中学校长唐江澎，回答记者提问“什么是教育的真谛”更是掀起新一轮热议。

他的回答直击人心: 学生没有分数，就过不了今天的高考。但孩子只有分数，恐怕也赢不了未来的大考。一个学校没有升学率，就没有高考竞争力。但教育只关注升学率，国家恐怕也没有核心竞争力。分数是重要的，但分数不是教育的全部内容，更不是教育的根本目标。

听到这样的回答，昕妈不由得心有戚戚焉。都说兴趣是学习的催化剂，一味看重分数，不利于孩子创造力的培养，更不利于孩子的可持续发展。

就像唐校长说的：“好的教育，应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格赢得未来的幸福，造福国家社会。”

总之下面的八个字可谓是一语中的，教育要“培根、铸魂、启智、润心”。

培根: 如管子所言:“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如人。” 教育是终身之计，即便是现在已经毕业多年的我们不还在学习吗？最起码要学习如何做个合格的父母。我们所见过的银杏、胡杨等千年古树之所以枝繁叶茂，还不是因为它们的根深蒂固嘛！ 所以真正的教育是“根”的教育，“有根株于下，有荣叶于上”，作为父母只有坚持根须远涉，才能够真正去追寻教育的真谛。而孩子只有根扎大地，才能长成参天大树。根越强健、越发达，人生的大树也就越枝叶繁茂、越能郁郁葱葱。

铸魂:所谓铸魂，其实就是道德品质的培养。《大学》有云：“德者本也，财者末也。” 道德是一个人生存发展的根本，也是一个民族生生不息的根本。追求灵魂的净化、精神的永恒就是人生的终极目标。缺乏灵魂塑造，人生难免浑浑噩噩。某些纵欲、吸毒、飙车的人就是缺乏精神追求的表现。正如蔡元培先生所说：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”

启智: 我们这一代为人父母者比我们的父辈们更加重视教育，也更加关注智力的开发。然而智力开发并不是单纯地靠刷题、补习、考试所能获得的。它应该是契合孩子自然生长规律，合理开发、挖掘、锻炼而习得。回想孩子从呱呱坠地，到牙牙学语、站立行走进而踏入校门学习知识再到成人，期间会经历爬行、触摸、大动作、精细动作、语言、观察、逻辑思维能力等一系列智力发育，这需要我们做父母的陪伴、呵护、用心启迪，从而日日精进。

润心: 如唐校长所说:“让孩子多读书远比让他们做那些阅读理解题重要。” 回想一下，正是因为身为教育工作者的父母给予了我“润心”的教育，一路走来，我才得以明白“书犹药也，善读之可以医愚”的道理；知道“读书如行路,历险毋惶恐”的从容；深知“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的遗憾；懂得“父母之爱子当为之计深远”的真谛；也体会到“哀哀父母，生我劬劳”的不易；亦是修得“欲报之德，昊天罔极”的孝心；更是学会“万物并育而不相害，道并行而不相悖。小德川流，大德敦化，此天地之所以为大也” 的包容……

如此润心，惟愿未来的日子更加看透生活、认清生活，也更加热爱生活，修得一份“竹杖芒鞋轻胜马。谁怕?一蓑烟雨任平生”的豁达。

谨以此文致敬如我父母一般用心的教育工作者，同时与如我一般摸索前行的为人父母者共勉，携起手来，和孩子一起“培根、铸魂、启智、润心”，共同成长、进步，铸就更好的自己。