查理芒格说：
人只有学会了学习的方法才会进步。
人类只有发明了发明的方法之后才能发展。
这句话我很喜欢，在自己的文章里反复提过，但我最近越来越觉得很重要。
因为我真的发现先很多人每天在忙活，但没有正确方法的忙活，就如同南辕北辙，越忙距离目标越远。
说了这么多有关学习的话题，可学习究竟是什么呢？我试着从三个方面来解释一下：
学习学习再学习，学习就是获取增量信息，学习必经的过程。
学习学习再学习
李笑来曾说过：学习（动词）学习（名词）再学习（动词）。这里的学习不是重要的事情说三遍，而是学会学习方法再学习。
前些日子我在文章里提到过勤奋的三个层次：
努力式勤奋、有方法的勤奋和有目标的勤奋。
如同文章开头查理芒格的话，有方法的勤奋一个人才会进步。
方法就像工具，干活没有称心的工具，是很难提高效率的。
而目标更是如此，有了目标自然就会有资源和时间成本的约束，相应的方法就会自然而然产生。
因此，要想快速进步，一定要有正确的方法和明确的目标。这是提高学习效率很关键的一环。
学习就是获取增量信息
我们读书也好，看视频也罢。或者去行万里路或者阅人无数。归根揭底都是为了信息增量，只有增量的信息，才会进一步促进思考，才会让大脑更活跃。大脑活跃之后，信息的获取和筛选才会更有质量。
能够提升我们认知的信息有很多，我个人关注的信息有几个方面：
原来以为重要的实际上次要；
原来以为已知的实际上未知；
原来以为复杂的实际上简单。
比如很久以前，我认为买股票，就像开商店一样，找要给波动比较大的股票，如果每天都能捕捉到1%~2%的浮动，就好像在进货出货。时间久了利润的积累就很可观，可实际上，这样做的后果不仅很难做到，而且交易的摩擦费用大到惊人。这就是原来以为自己知道的，实际上不知道频繁交易的成本如此之高。
除此之外，我更关注反常识的知识，比如有一段时间我学会了思维导图，特别喜欢搜集思维导图。而实际上看思维导图是最低效的学习方法，大脑几乎不思考。正确的用法是自己做思维导图整理信息，或者写文章框架。
而获取信息增量的途径有很多，不仅仅是看书，还有接触人，看视频，出去看世界。
学习必经的过程
学习哪有这么容易，进步的路上一定是坎坷的，一定会经过阵痛期。成年人有一个好处，学习不用面对考试，少了一个竞争的对比。
学习第一个过程是要花时间。学习任何技能都需要量的积累才会有质的改变，量积累的过程需要时间，这急不得。
所以，我现在就不着急孩子的英语，他每天都读英语半小时以上，现在才二年级，我相信随着时间的推移，他的英语就是会越来越好，因为方法对了就不怕没有好结果。
学习第二个过程是踩坑。学习是个摸索的过程。即使别人告诉你有坑，你还是会走错，这是必经的过程。连邓爷爷都说，要摸着石头过河。因为踩坑能够学到经验啊。关于这一点，我特别喜欢霍华德 ·马克斯的一句话：经验是你在想获得一样东西，没有得到时得到的东西。学习踩坑最大的好处就是能够获得经验。
学习第三个过程是瓶颈。如果一个人从来都没有学习的习惯，只要拿起书本，大概率很快就能找到获得感，但学到一定程度或者一段时间的时候，就会开始厌倦，找不到方向，陷入瓶颈。
这个时候要么想办法突破瓶颈，要么想办法熬过这段时间。执行力是什么？执行力是明知自己可能做不好还会去做的行动。在我看来，一个人如果遇到了瓶颈，是开始考验这个人执行力的时候
以上就是我所理解的学习的三个方面。
其中以方法最为重要，有了方法自然就能找到增量信息的渠道，也能找到突破瓶颈、耐心等待的雅量。
学习太好玩啦。我都四十岁了，才感觉到学习的乐趣。想想就很美，因为还可以学习几十年，还可以美上几十年。
参考文章：
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