“ 这个阶段孩子需要做错题本吗？”
“ 错题本真的有用吗？”
“ 究竟该怎么去整理和使用错题本呢？”
关于错题本，家长们一定一直以来都有很多问题。
在学习过程中，整理错题也是一种复习的方法。通过错题对知识点进行分析和总结，以减少同类题型或同一知识点的犯错。
同时，错题本还可解决错题时空分散、指导纠错费时的问题，在复习时集中消灭疏漏知识点，从而达到事半功倍的学习效果。
牢记错题本的准则：三记三不记
01
一要记：易错题
大家容易错的题目。即使有的时候你没有做错，但对于老师提到的一些重点题目题型，也需要记录在错题本上。这样做的意义在于确保自己在易错点不犯错。
02
二要记：蒙对的题
有些题同学们拿不准，随便蒙上一个答案蒙对了，但这道题目本身的知识是模糊的，这类题目是最容易被忽视的！同学们最好在做题时将自己拿不准的题目做一下标记。
03
三要记：错误超过2次的题
当错误超过2次，就说明这个知识点你并没有完全掌握，如果不加以重视，一定会错第3次、第4次，所有很有必要在一开始就给与足够的重视。
01
一不记：超出能力的题
我们必须明确，不是每个人的目标都是满分。
所以不需要把精力花费在超过自己能力范围的题目上，确保能力范围内的题目不出错误，一样能够得到满意的成绩。
02
二不记：还未熟练掌握的新学知识错题
在我们刚接触一个全新的知识点时，由于掌握不牢就比较容易做错题目。这个时候的错题也没有必要记录。
01
三不记：明显的偏题、怪题
这类题目很多只会出现一次，不具有典型代表性，也不需要记录。
知道了要记什么！下面我们来看看要如何记。
首先，要明确一点，抄写错题本身是没有意义的，分析错误原因并记录过程才是我们要重视的。
我们一起来看看下面这张错题记录！
首先，题目和解答肯定是要先记录在错题本上的！
除此之外呢？
题目来源，记录日期，错误原因分析，知识点总结...
都要在错题本上体现出来！
我们只记录有价值的题目，并将题目和答案分开，专注回忆错误点，帮助我们在今后遇到同类题型时可以准确辨认出曾经的易错点，避免重复性错误，保证“会的都对”，从而达到真正的进步。
错题要反复做！
接下来，就是将所有的错题，盖住答案，重新写一遍，写一遍不是看一遍、想一遍！若能很快写出，则是真的学会了。
若放任错题不管，或只是“看懂”了，而没有去重写一遍。积累的“炸弹”，就越来越多。早晚有一天就在考场上爆炸。
但凡靠谱学校，在高考之前，一定会将所有题型都给复习到。同学们做的题，已经够多了，但是不细致。往往都是匆匆而过，认为听懂了，就是学会了。但不论什么科目，尤其是数学、物理，化学，听懂≠学会！因此，错题本的存在，能将自己的不会的点，非常明晰的标识出来，反复、彻底击破。
苏老师强烈建议大家利用暑假整理出各科的错题本，已经有错题本的同学们可以和苏老师分享一下你们的成果~
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