成功竞聘值日班长

2019.09.25

一年级的时候，我们问小61，你觉得你可以为你们的班级做什么事情，或者说你有能力有意愿为班级服务吗？他摇摇头说，不想。我们继续追问为什么，他说，不会。于是我们尊重他的选择，也就不强迫。

二年级。新的班主任，新的班级，新的要求。因为二年级了，是个小哥哥了。我们继续问他，有什么想法吗？因为老师发了一个竞聘要求。我把这份资料打印回家和他一起看，一起探讨。结果他说，我还是不想当。问他为什么不想呢。他说，不会。爸爸说，不会不怕，因为老师会教你怎么做，怎么当。爸爸妈妈也会协助你当好自己的职务。

然而小61还是不情不愿。日子一天天过去，到了上周三选拔的日子到了。我们依然什么都没准备。但是在周二的晚上，因为爸爸妈妈要去参加一个亲戚的婚礼，把小61托付给同学的妈妈带。那天晚上就在他们家吃饭，写作业。这位同学要参加竞选。稿子也写好了，在哪里复习演讲。我去接他回家路上，他说，妈妈XXX已经准备好了演讲稿，他明天要参加竞选。我问，你呢，你想吗。他说我还是不想。

第二天一早起来。我说，小61，是这样的。妈妈上周问你要不要参加竞选的时候，你也没有说不同意，妈妈和你商量了后，就跟老师报名了值日班长的选拔。妈妈觉得呢，重在参与，结果不重要。既然我们报名了，我们就要尊重自己的做法，要不然就对老师不好交代了。我们今天就试着写个稿子，试着讲一讲，不管结果怎么样我们勇敢参与了就好，你说呢。小61想了想说，那好吧，我试试看。于是我快马加鞭的把稿子写好。就在家里利用早上20分钟的时间，让小61看了稿子再复述。就这样，小61囫囵吞枣的讲了几遍，就出门上课了。

我叮嘱他，今天勇敢上台就非常棒了。自己想怎么讲都可以。他说，好的。

晚上回来，他告诉我，妈妈今天我上台演讲了，有几句话我忘记了，不过我讲完了。我说，嗯，那就已经很棒了，敢上台，你真的好勇敢啊。在这么多同学面前在老师面前，敢于上台竞选，敢于表达自己，已经非常厉害了。小61嘴巴微微笑着，乐呵呵的听着我的表扬和肯定。

今天，就在几分钟前，他给我打电话跟我说，妈妈，跟你说个事情。我说，什么事情，你说吧。他说，你知道了吗？我说知道什么呢，他说你知道吗，我被选中当值日班长了。言语之间，很是兴奋。我说，真的呀，这么厉害。我就知道你行的，你看，真的行。他说，你知道吗，我还是第一个被叫到名字的，我是当星期一的 值日班长。我说，嗯嗯，说明老师同学都很信任你，知道你有这个能力当好值日班长。他说嗯，知道了。我说，再次祝贺宝贝儿子。先好好写作业吧。他说好的挂了。

挂完电话，我忽然思绪万千。我再次庆幸我没有因为儿子第一次的不想竞聘就任由着他而放弃了参与的机会。其实在儿子心里，他是乐意也有意愿参加竞选的，只是他害怕，害怕竞聘失败，害怕自己即便成功了也当不好。小61是个对自己还不够自信的孩子。对他而言，任何事情，他得有100%把握才敢去尝试去做。但是殊不知，任何人做任何事情，都是万事开头难。没有开始没有尝试，永远不会进步。何况，很多时候，机会就是机遇，错过了就错过了，就不会再有了。所以我一直鼓励儿子勇于尝试，即便失败，也是经验和积累。从今天这件事情里，就再次表明了把握机会的重要性，也希望对儿子有个好的启发作用。

再次恭喜儿子成功竞聘值日班长。

班级小当家招聘启事

 

●值日班长（5名——每人负责一天）

招聘条件：有很强的责任心与管理能力，并在同学中有一定威信。

职责：

1、值日当天8：00到校，到教室后及时开窗、开灯，管理全班同学晨读纪律。

2、兼管全班同学每节课的课前准备情况（表扬课前准备好的同学，提醒还没做好的同学）、眼操、午休、大课间情况。

3、及时帮助处理偶发事情或及时向老师汇报，并能在老师不在时，管理班级纪律。

 

●领读员（5名——每人负责一天）

招聘条件：责任心强，普通话标准，声音响亮，上台自信。

职责：轮到早上领读的那一天，要在8：00前到校，带领同学诵读。

 

●班牌管理员（1名）

招聘条件：自律性较强，声音响亮，有一定组织能力。

1、负责晨会、做操时带队、放学时带队。

2、能及时又文明地制止违规同学，做到整队静、快、齐。

3、上学时将班牌拿进班级，放学时将班牌放在校门的架子上。

 

●宣传员（3名——与老师共同负责教室环境布置）

招聘条件：有责任心，会画漂亮的图画，书写漂亮。

职责：负责展出外墙展示作品，及时登记作品展出同学名单。

 

●课代表（3名——分别负责语、数、综合作业）

招聘条件：有责任心，相应学科成绩优秀。

职责：负责将组长收齐的作业端给老师，分发老师改好的作业。

 

 

●电脑管理员（1名）

招聘条件：责任心要特别强，熟悉电脑、投影仪的开与关。

职责：负责电脑、投影仪等电教设备的开与关。

 

●图书管理员（2个——共同负责）

招聘条件：责任心强，爱阅读，有一定阅读量的“小书虫”优先。

职责：

1、提醒并管理同学要文明借阅图书，不撕破、不褶皱，有序摆放。

2、每天及时整理书柜，并能经常向同学推荐好书。

 

●学习小组长（8人）

招聘条件：责任心强，自律性强，习惯好，有一定的领导能力。

职责：

1、负责小组作业收发。

2、检查简单的作业。

 

●值日小组长（5人）

招聘条件：责任心强，自律性强，习惯好，有一定的领导能力。

职责：管理班级卫生状况，协调本组小朋友值日。

 

●午餐管理员（1人）

职责：督促小朋友有序排队打饭菜，安静吃饭，饭后餐盘放整齐。

 

●节能小卫士（1人）

职责：负责音乐课、体育课、放学时及时关闭日光灯、电风扇等电器。