2010年9月21日
克服上课走神的严重问题：
晶晶上小学两周多了，从这两周多的学习情况来看，妈妈觉得晶晶的学习状况还不是很乐观，还是存在诸多毛病。比如，上课走神，比如容易落东西（把笔丢掉了，忘记带校牌了，忘记带本子）等等。
上周日，妈妈组织了一个班级的中秋小活动，妈妈给晶晶全班同学上了一节有关中秋的课程，在课堂上妈妈就察觉到晶晶上课有时候注意力不集中，有时候会跟旁边的小朋友说悄悄话，有时候会抬头望窗外。
今天上午，妈妈送晶晶去学校，在校门口，妈妈看到今天是我们班的数学老师值班，妈妈便上前咨询了一下，然后便跟数学老师闲聊起来。在交谈中，妈妈得知，晶晶上数学课也存在同样的毛病------容易走神。老师说，诗怡有时候做的很端正，有时候就会做不住，整个人趴在桌子上；基本上诗怡上课都是不怎么爱举手发言，回答问题，但是一旦你随意叫她回答，她也都是会回答的，而且全部都回答正确。。。
结合如上几个例子，妈妈可以断定晶晶上课的确存在走神现象。于是上午回家的路上，妈妈一直思索着如何帮助晶晶克服这个坏毛病。在跟陈老师的交谈中，妈妈也如实的交待了晶晶大班和暑假期间的学习情况，基本上晶晶是属于那种还没有真正接触到小学课堂上课这样的状态，即使暑假的时候有上过一个多月的暑假班，但是那种学习也纯粹是属于让老师帮忙带孩子，基本上还是以玩为一天的主要内容；而平时，妈妈和爸爸也喜欢走户外，基本上的周末爸爸妈妈都会抽时间带晶晶到外面爬山，露营等，或许因为这样，让晶晶还没有一个学会如何安静，专心的适应一堂45分钟课程这样的一个条件和机会。
陈老师给妈妈的建议是，多跟晶晶沟通，并告诉晶晶上课应该要如何端正的做好，然后认真的听老师讲课，上课需要积极举手发言，回答问题，这样就没有机会走神，当然陈老师表示自己也经常提醒晶晶这个问题，而陈老师给爸爸妈妈的建议是，平时周末在家里，不能一整天都让小孩出去游玩，这样容易让小孩产生分心，散心，心思不集中，而最好是让小孩上午半天在家里学习，学习的时候就必须严谨，认真，专心，仔细；下午半天可以让孩子出去游玩，散心，让小孩学会劳逸结合。
跟陈老师的短暂交谈中，妈妈感触颇多，谢谢陈老师的金玉良言，妈妈也希望通过接下来的几周时间对晶晶的沟通，交谈，鼓励，激励，晶晶可以尽快的走出上课走神这个误区。
上午回到家，妈妈便提笔给晶晶写了两个纸条，同如下。具体内容是：
纸条一：诗怡小朋友：请记得使用校牌，一个戴在每天要穿的衣服上，一个放在书包里。爱你的妈妈。
纸条二：诗怡小朋友：今天妈妈从老师那里了解到你最近上课有走神的现象（走神，就是上课不认真听老师讲课）请你从现在开始马上改掉这个坏毛病，妈妈知道你一定可以做的到的。
傍晚晶晶下课回家，听阿姨说晶晶今天显的特别疲惫，一到家，倒床就呼呼大睡两个小时，直到妈妈下班回家。妈妈回家，吃晚饭，妈妈提醒晶晶要看纸条（看来，妈妈下次还得把纸条贴的更加明显的地方，让晶晶一回家就可以第一时间读到纸条，否则事倍功半了），晶晶刚开始说自己不认识字，要求妈妈阅读给她听。于是，妈妈便一字一句的阅读给晶晶听，晶晶听完了说了一句：哦，妈妈我知道了，我以后校牌一定要放一个在书包里了，每天出门之前要记得检查校牌带了没有。我有有时候上课趴在桌子上是因为我很累了，头很累，我就趴着了。妈妈跟晶晶解释了，上课45分钟必须要学会坚持到底，妈妈跟晶晶讲解了晶晶小时候爬大罗山的故事，晶晶自己还那么小，竟然从山底到山上都是自己一步一个脚印走上去，晶晶完全是靠自己的毅力和勇敢走完那么远的路程的；还有，晶晶的游泳情况也是类似的故事，晶晶的脚腕骨头天生就比较硬，但是为了能让游泳的速度更加快速，爸爸每天要去晶晶坚持10分钟压弯脚腕，再疼，再痛，晶晶都忍耐着，因为晶晶知道，只有坚持住了，才可以让脚腕便的柔软，才可以加快游泳速度。。。所以，晶晶现在面临的困难比以前的这些困难小的多了，晶晶也同样可以坚持住，忍耐住，让自己一节课45分钟都是端端正正的做在书桌上认真听老师讲课，认真思考老师提问的问题，踊跃举手回答老师提问的问题，踊跃发言。。。
听完妈妈的几个实例，晶晶点头表示自己知道了，并说道，妈妈，我会改正过来的。我会记住妈妈的话的。妈妈希望晶晶真的可以说到做到。妈妈期待着晶晶尽快的改变。
上个星期，刘馨怡爸爸和文佳爸爸去采购了书柜，就是放在晶晶班级供小孩储放图书用的。老师建议家长们把家里读过的书都带一些到教室，以便可以让“废物再次提供”，可以让孩子们在课余时间读书，读刊物，丰富小孩的业余生活。于是，妈妈今天便让晶晶把如下四本幼儿画报带到班级里去了。幼儿画报是晶晶从小读到大的刊物，晶晶很是喜欢。里面的故事形象，生动，配有各种图案，很是吸引小孩的眼球。
昨天上午由于出门过于匆忙，妈妈忘记带雨伞了，妈妈和晶晶淋着小雨一路奔跑到学校。
还没有到校门口，老天爷就开始“惩罚”妈妈和晶晶了，只见一下子天空便下起大雨来，妈妈只好叫住一位晶晶同校的高年级小朋友让她帮忙带晶晶一起进去，同时可以分享她的漂亮雨伞。在这里，妈妈谢谢这位大姐姐的热情帮助。
前天晶晶下课回家，跟妈妈说，妈妈我今天课间跳绳的时候摔倒了，腿都摔破了。妈妈看到心疼的要命。昨天本打算不让晶晶继续去游泳的，因为妈妈担心游泳池了的水会让晶晶的伤口“雪上加霜”，可惜爸爸态度坚决的要求晶晶继续坚持去练习游泳，爸爸说，小孩的新陈代谢非常快，只要在下水的时候忍耐一下疼痛，过了一会儿就会没事的。结果，晶晶真的忍耐住疼痛，坚持游泳完叶老师上的1个半小时的课程。妈妈表扬了晶晶的勇敢。
晚上，妈妈发现晶晶的伤口还是“伤痕累累的”，于是妈妈给晶晶擦上了红药水。这是晶晶长到现在发生过的最严重的伤口事件了，妈妈期待着这块伤口的早日康复。
中午妈妈的手机响起来，看到一个158XXXX 的陌生号码，妈妈接起电话说，你好，请问哪位？对方是一个小孩的声音，“我是晶晶啊，妈妈，我是晶晶啊，妈妈”。”你是谁啊，你是谁啊”妈妈以为自己听错了，再次急促的咨询两次，晶晶再次在电话那头回答：“我是晶晶啊，妈妈，我是晶晶啊，妈妈，今天黄老师表扬了我，说我做的姿势很好，也积极发言了”。啊，是宝贝晶晶啊，妈妈恍然大悟。
原来晶晶班级今天第一次发送了校讯通的电话卡，每个孩子轮流去电话机里打电话给自己的爸爸妈妈了，晶晶也是一样。妈妈跟晶晶通了电话了，心里乐开了花。原来宝贝晶晶也是挺棒的，可以这么顺利的使用校讯通了，可能以前在幼儿园里有教她使用过也有关系。
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