最近想写的内容太多，人在闹市心不静。所以更新有点慢，抱歉！文末有彩蛋
前几天，果果和妍儿幼儿园放学跳台阶。路过的家长观点各不相同，有的围观，也有的开始指手画脚。有几个小朋友也想要跳，结果被家长粗暴的带走了，于是就有了以下的谈话：
兔兔：六级台阶，如果我对你说别往下跳，危险。你会跳么？
果果：会小心翼翼往下跳。
兔兔：如果我说：你跳下去会卡死，你跳么？
果果：跳！不会卡死的。
兔兔：如果我说：你跳下去，我砸死你。你跳么？
果果：跳！
兔兔：那你跳了我没砸你，跟你说：看你下次再跳的，再跳砸你！你下次跳么？
果果：跳！反正你不会打我的(果果小声嘀咕道)。
很多家长对于自己担忧的事情，对孩子采取威胁、控制的方法。
威胁也许一时有效，但是随着孩子快速的成长，威胁的作用很难长久，而且很可能造成后续的问题：胆怯或说谎。这将会极大的破坏亲子之间的亲密关系。
另外，孩子天然的生命力非常顽强，会不断尝试，挑战——直到ta完全绝望放弃，或最终发现威胁本质上是一种虚假的力量。
无论哪种结果，最终都会摧毁父母和孩子之间的信任，将孩子引向歧途。
控制是又一种常用手段——家长相对于孩子有绝对优势，所以对孩子的控制早期是比较容易实现的。但是要知道有控制就有反抗，而按照生命发展的规律，反抗的力量最终一定会强过控制的力量——除非早早被扼杀在摇篮里。
威胁与控制，最终会将孩子推向背离你的方向，或让孩子封闭起来。最终导致孩子无法全身心的爱自己，发展自己，遗害终身。
～谈话还在继续～
兔兔
一个温暖有爱的么么哒结束了愉快的谈话，虽然最后有点跑题了，嘎嘎！～
顺便说一下，果老板跳过七级台阶了，还从台阶上跳进了垃圾桶里......
以上就是我家无数个日常会谈中的一个。会谈的内容可能是关于某一本书，一个观点，一次活动，一次争执。这些谈话对加固我们之间的亲密关系大有助益。
那么为什么我一直强调亲子关系稳固、亲密关系，而不是家学、家风优先或规则优先呢？因为亲密关系，是家庭教育的基础。只有亲子关系稳固，才有可能传递爱并影响孩子。如果亲子关系不稳固，那么父母的话就没有威信。彼此之间的不信任，会大大抵消其他的教育计划，事倍而功半，得不偿失。
今晚放学，果果在路边研究裸露的树根与潮湿的土壤。
比如父母禁止孩子进行“危险”的行为，并武断的警告孩子那样会受伤或者会挨揍，但是结果是既没有受伤也没有挨揍。那么之前的威胁与警告其实就是在向孩子传达一种思想：
我的话是不对的，你没必要相信我的话。
我这个人是不可靠的，我不值得你的信任。
你也可以这样做(复制我)，也不必守信用。——这是你想要对孩子表达的么？
那么我的教育想将孩子引向何方？
给孩子安排一个顺利安稳的未来？
让孩子拥有耀眼夺目的人生？
让孩子学业有成，才华出众？
让孩子事业成功，拥有财富？
都不是！
我心中理想的教育，是让孩子身心健康，自由独立。至于过什么样的人生，那是她自己的事。
你的教育，想将孩子引向何方？
如果答案的终点是幸福，请不要使用威胁和控制这样简单粗暴的方法。它只能让你的孩子离幸福越来越远。
[果老板二三事]之幽默感：
晚上睡觉的时间到了，我喊果老板洗漱。突然发现地上摆了一地的剪纸。啊！！！～我明明刚收拾完的，又都打开了。(心疼自己一万次！)
于是我就喊她：“果果！你说我是不是得削你？我刚收起来的剪纸你又弄乱了！”
果果：“你削吧。”
我心说，嗨呀！胆儿肥了哈！不怕我！
然后就听她说：“我有皮，你削吧！
我不是一个学者型的作者，只是一个关注育儿和自己未来的妈妈，所以常常不知道该从哪里开始，写什么去解决大家的问题。但如果你有关于孩子的任何问题，请随时提问。快问快答比较适合我。等你呦~
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