华为公司在2019年7月5日获得了电子地图制作的甲级测绘资质，在2019年8月10日，华为公司的云服务总裁张平安宣布，华为公司正式进入地图领域。然而，我并不想说华为地图多么厉害，多高精度。而是武汉大学向华为输送了大量测绘人才，这些毕业生真正给华为任正非和华为带来“好处”了，在任正非面前展示了真正的实力，毕业生的实力源自哪里，除了学生努力学，还有就是老师教得好，任正非才会盛赞武大测绘(武测并入武大，2001年9月更名)，世界上没有无缘无故的爱，这就是万物皆有因果。
很多中小企业人开玩笑说，现在包括华为在内的大厂纷纷去测绘学院抢人，现在他们都找不到武大测绘的毕业生了。这么说吧，地图是自动驾驶、未来城市的入场券。解决好位置问题，靠得就是北斗，靠得就是测绘，也就是美团、打车、共享单车等中国互联网生活发展起来的原因。
任正非盛赞武大测绘的事情原委，给读者们介绍一下。很多人不知道测绘是什么，稍等介绍介绍测绘和数字孪生的关系。
今年3月17日披露文章，华为创始人任正非在“难题揭榜”火花奖公司内外的获奖者及出题专家座谈会上表示，华为现在还处于困难时期，但在前进的道路上并没有停步。2022年华为研发经费是238亿美元，几年后随着公司利润增多在前沿探索上还会继续加大投入。
在座谈会上，有人问起如何培养年轻人，任正非这么回答：
——我认为，武汉大学的测绘学院做得非常好，五位院士给大一学生讲课，这就是最正确的。一年级的孩子最聪明，但是他不知道爬上“二楼”是什么样子，教授就跟他讲“二楼”、“三楼”、“四楼”……是什么。不必八年博士毕业才恍然大悟，原来“二楼”是这样子。深圳前段时间的改革很好，博士生做中学老师、小学老师，这就是国家在进步。在小孩时期就要启发他未来的理想是什么，不要等他快老了再告诉他，就会错过一个最好的创造发明的时代。因为最具创造性思维的是儿童时期，他想象的空间、想象的人、想象的人际关系是我们都想不到的，为什么这个时候要把他们整齐划一齐步走呢，为什么不能允许他们有点步伐不一致呢？中国的未来需要百花齐放。
任正非最新讲话里高度评价了“武汉大学的测绘学院五位院士给大一学生讲课”。
武汉大学测绘学院的前身是1956年成立的原武汉测量制图学院。数十年来，武汉测量制图学院历经撤销、复建、更名、合并，但名师讲基础课的传统未曾中断。
很多人不知道测绘是什么？现在已经不是全站仪瞄瞄，测绘现在已经是大测绘、高科技测绘，上天下海，地上地下，基本无所不能。一如李强总理的治理新蓝图，数字孪生无所不在。
无所不能+无所不在，因此测绘和数字孪生必然存在多方面的联系。
数据共享和整合：数字孪生建立在大量的数据之上，其中包括地理信息、遥感图像、传感器数据等。测绘提供的精确地理信息可以为数字孪生提供必要的数据基础，而数字孪生中的数据整合也可以为测绘提供更加全面和准确的数据。
模型建立和仿真：数字孪生可以为测绘提供基于真实情况的三维模型，以便更好地进行数据采集、处理和分析。同时，数字孪生也可以通过仿真分析等手段为测绘提供更多的信息和参考。
可视化和交互：数字孪生可以将测绘数据可视化展现，方便用户更好地理解和分析。同时，数字孪生的交互和操作性也可以为测绘提供更加便捷和高效的工具。
地理信息更新和维护：数字孪生可以实时监测和更新地理信息，提高测绘的准确性和及时性，同时也可以为测绘提供更加便捷和高效的管理工具。
“测绘学概论”是武汉大学测绘学院历届本科新生的基础课。“最早开设这门课的初衷，是挽留想转专业的学生。”开设《测绘学概论》的宁津生院士生前介绍，“当时新入学的本科生里，十个有八个第一志愿报的不是测绘专业，其中又有两三个强烈要求转专业。”
1996年，宁津生提议由校内几位院士一起为大一新生开一门基础课，讲清楚测绘遥感对国家发展的意义、学科前景和未来出路。第二年，《测绘学概论》正式开课。
从1997年9月开始，20多年来，宁津生、李德仁、陈俊勇、刘经南、张祖勋、龚健雅、李建成等7位院士先后加入教学团队，为本科生共上一堂课，成为我国高等教育界的一道景观。
院士合影，左起张祖勋、刘经南、宁津生、李德仁、陈俊勇、龚健雅。
2021年12月31日，中国科学院院士、中国工程院院士李德仁迎来82岁生日。他说，这一年他最开心的事，不是获得各种奖励，而是教师节当天在讲台上度过——当天李德仁正准备开讲“测绘学概论”，谁知，台下200多名大一新生一起唱起了《感恩的心》，并向他献上鲜花，李德仁觉得有些不好意思：“老师给学生上课，不是应该的吗？”
毕竟相比论文，学生其实才是老师最好的科研成果。武汉大学测绘学院也被誉为世界上规模最大、综合实力最强的高层次测绘类人才培养基地！
其他部分高校也有院士坚持给本科生上课，比如我国计算力学界泰斗、大连理工大学的钟万勰院士每学期仍然在为高年级本科生或研究生上课。
学术上的“含饴弄孙”，是一份舒适惬意，更是一份传承！
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