同样的老师,同样的学习方式,为什么有些孩子是第一名,有些孩子的成绩却让人挠心挠肺?
自从孩子上学之后,我就开始盼望着学校能把我没有做到的一切事情都做到,改掉他的坏习惯、学习新知识、结识新朋友、等等等......
我也似乎进入了一种普通妈妈对孩子教育问题的焦虑状态。
直到那天和一个教师朋友聊天,我才发现,原来是我们家长把学校的职能放大了 。
家长长期把教育孩子的责任交给老师,希望老师面面俱到的教育自己的孩子。
殊不知,家长的教育理念和家庭的氛围才是取决孩子学习的根本 。
很多事情老师一个人教不了,需要家长们来配合!
今天这篇文章就选取了教师朋友的20条肺腑之言,送给孩子的爸爸妈妈,望老师转给家长。
教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长,教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平的。因为没有家庭配合,教师努力全然是做无用功。
《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语:守望。
孩子的教育也是如此,不是管,也不是不管。
是在管与不管之间,有一个词语叫「守望」。
想让孩子成为什么样的人,自己就先成为什么样的人!
来源:小学教师。
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