​我最喜欢的课文 ——《一去二三里》

“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”

它是人教版语文课本上第一篇正式的课文，读来朗朗上口。正是这篇至今连题目和作者也记不清的小诗，引我走进了美丽的语文世界。

一出游便是两三里，四五户人家都升起了袅袅炊烟，阴凉的亭台竹树环合，绿墙上别着朵朵婉转娇羞的野花。

深一脚浅一脚踩过泥淖的顽皮幼童，聚拢在田坎絮絮叨叨的花甲老者，抽着旱烟靠着黄桷树歇息的壮年男子，采桑织布、相夫教子的村妇，还有那桃花源式的村落……

不疾不徐，不浓不淡，湿湿的空气里缠绕着蛙鸣与饭香；不艳不妖，不骄不躁，恰如其分的声响和着恰到好处的味道；一颦一蹙、一举一动，天马行空、随心所欲……

孩子们迫不及待地翻开了精彩的下一页。

匆匆翻过或缓缓品过那些有名字的、没名字的以及记错了名字或忘了名字的篇章，在经典与时尚中饥不择食，汲了精华也触了糟粕，解了个中滋味也误了某君的意图。

路过迷蒙的烟村，歇脚阴凉的亭台，山重水复，柳暗花明。仿佛越来越近，又似乎永远无法抵达。

记得在“烟村”上标注了拼音，字迹拙劣，痕迹模糊。印象却最是清晰。

一位朋友说：“随意选择一个方向，找一个晴天，信步往前走去，把一切让你驻足赏游的景色都当作偶遇。”悠游自在、酣畅愉悦，俯首向心、物我两忘。

伊始只为赶一场花事，见识了一片花海才醒悟——最广阔的森林永在前方，便不再为了某一朵花耽搁太久。

因此，一去不止二三里。

／写作手记／

从来都只当它是仅具识字功能的童谣，没读出什么特别的意味。有人在“煮文论天下”

念念不忘，我才重新刮目待之，细细研读，果然咂摸出了别样的滋味来。