本学期将继续贯彻“管是为了不管，教是为了不教”的兰氏教育教学理念。经过不竭地努力，我们已经基本实现了前一个目标，为什么不是完成，而是实现呢？因为它不是结果，而是一种习惯，一种模式，一种将用一生去研习，用一生去践行的法则。所以我们仍然坚持自主管理的教育模式，而且还要不断改进，争取创造更多的锻炼机会，以成就更多的人。
本学期我们还会在加大对自主学习的训练，它是本期十六国最基本的任务，学会了学习，我们才能实现双翼齐飞。
这也是我们在初中入学之初的既定方针。
为了实现这个目标，我们要做好以下几方面的工作：
第一是强化意识。
作为老师要问一问：我们教会了学生学习吗？作为学生要问一问：我们会学习吗？作为家长我们也要问一问：我们最需要得到的是孩子的分数还是孩子学会了学习？
可以检测一下：如果现在成绩不太理想，而且觉得累，那么问题就最严重了！如果现在成绩不太理想，但较为轻松，那还有较大的上升空间！如果现在成绩优秀，但有点累，那么好好反省！如果现在成绩优秀，而且轻松、愉快，那么我要大声地祝贺你！
十六国人都要树立这个意识：我们来到学校学习，最重要的目标不是知识，而是学会学习知识的方法的。记住一点：不管你学得了多少知识，只要你不会学习，你终将被淘汰，终将在竞争的洪流中被流逝。
第二是强调总结。
总结课文的文体特点、总结例题的类型特点、总结题目设置的特点、总结考查的侧重点、总结答题的步骤、总结得分点、总结答题的误区等等。努力发现规律、掌握方法是我们努力的方向。对于这些要害我们会在预习、听课、作业、复习、检测各个环节中贯彻、实施、落实。
第三是注重模式或特色。
为了配合完成这一任务，我们要调整学习的组织形式，本期将推行寝室为单元的组织形式。所以在寝室分配时，特别考虑了这一因素。走读生组织两个男女混合团队，所以寝室成员六个人每个人将以学科优势来领头，成为该寝室该学科的负责人。
寝室将利用每晚下自习回寝室的那30分钟为阵地，开展必要的、必须的学习活动。政治与历史安排在周一的晚自习进行。
以后的考核要以在个人为单元的基础上，增加评比一项以寝室为单元的考核。考评为优秀的前五甲每一成员将以5、4、3、2、1加分。
最后我还是要来谈谈这次家长会的缘由与构想，也是我们实现双翼齐飞的根本与基础所在——会做人。
部分家长可能浏览过我写那篇《苹果坏了》，应该讲它很大程度上触动了我。事后我在反思：我们的孩子为什么不珍惜劳动成果呢？
当时我采用了一种比较极端的方式来教育了学生——我带头不削皮、不清洗吃苹果。这是一种惩戒，我想它是有效的，为此让肚子受点伤也是值得的。
当然事后我给他们讲了讲我的苹果故事、酸菜、榨菜故事，也提及了获普利策奖的摄影作品及非洲母亲煮石头的故事。还重新温习了月考阅读才考的雷抒雁所写的《饥饿是什么滋味》。学生在回答阅读题时是一种态度，为什么在生活又是另一种状态呢？
但我觉得这些都很空洞，都不如让他们真刀真枪地来一回亲身体验更有效果。
试问各位家长：你的孩子懂得珍惜劳动成果吗？你的孩子会做家务吗？我们还有教育孩子要勤俭节约的意识吗？我们还有教孩子做家务的意识吗？
我说这个可以有，应该有，必须有？否则我们将老无快乐！
在我的周边有不少的年轻同事，有一天我与他们聊天，无意之中提到了做饭之事。他们才结婚，我问他们周末吃什么？他们说馆子。我说你们不是结婚了吗？他们有些面赧。我明白了：他们根本不会做，且父母尚在外地上班，而且即使退休了也来不了，因为房子太窄。
我越发觉得有必要要求孩子学会做家务。这是家长必须要教会孩子的生存技能。可能有的家长要说：我的孩子将来是要请保姆、请厨师的。但愿如此，但愿如此。但我想：绝大多数孩子都会成为普通人，我需要教会他们普通人的生存本领。相比较而言，教会他们做家务比教会他们玩高尔夫球更有实际意义。
同时我认为做家务也有助于培养孩子珍惜劳动成果的意识，只有亲自去接触了他们才能感受劳动的艰辛，才能会格外珍惜劳动的成果。
最重要的只有经过亲身体验他们能明白父母劳动的辛苦，才有利于激发他们的感恩之心。
今天的活动，最为艰难的不是切菜、炒菜，而是洗脚按摩，这也是有些家长要请假的原因，而且我知道这也不是家长的意愿，而是孩子的意愿——孩子觉得脸上难堪。我就有些不明白了：为自己的父母按摩、为自己的父母洗脚有什么难堪之处呢？如果父母难堪那就更奇怪了：接受子女的回报应该是天经地义、理所当然的事啊？你可能要说这个场合不适合，但这是文明之地啊！中华民族的传统美德何陋之有呢？
去年有国产的“四大名爹”，他们哪一位想通过这样的方式来出名啊？想想年逾七十的“德艺双馨”双江老师还要被迫到医院去向别人鞠躬，想想这第五大名爹——张国立不得不放下“皇帝”的架子一次又一次为了儿子的错事公开道歉······
我们不得不反思：他们在教育孩子时，哪个环节出了问题呢？我们是不是应该引以为鉴呢？
我们要把子女教育成什么的人？
我再次重申我的观点：会做人，会学习，会创造，会做人是第一位的。
人字当先，双翼齐飞。
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