暑期全员培训所得

暑期全员培训动员大会很隆重，集团450余名教师齐聚学校大礼堂。

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上午，主要是领导讲话。

下午的全员培训，聆听了年近八旬的教育家冯恩洪校长的视频讲座。感触很深，不能用同一种方式教育不同的学生。

因材施教，分层教育，因人施策。

一节课，教师讲不能超过15分钟，学生讨论并提出问题及至解决问题不能少于25分钟。

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1.谁改变了课堂，谁就改变了教育。

2.有梦想的教师，不会做一般意义上的参与者、等待者和旁观者。

3.教育的四大手段：熏陶、训练、教育、评价。

4.“人不能失之我失之”是一种见识，“人不肯为之我为之”是一种信仰，“人不敢为之我为之”是一种魄力，“人不能忍之我忍之”是一种情怀，“人不会之我为之”是一种能力。

5.教师不只是布道者，带着真理走向学生。而应该做教师角色静悄悄的革命，带着学生走向真理。

6.真实的课堂应该让阅读发生、让提问发生、让合作发生、让生成发生，让展示发生。

7.我们应该不断探索和建设课堂文化：教有常法——教无定法——贵在得法。

8.让每一个有差异的学生超越原起点，就是老师的本事。

9.教育高质量发展需要发展学生的学习能力，具体包括：有效预习的能力、发现问题的能力、合作探究的能力、合适表达的能力。

10.教育的最高境界不是把学生管住，而是让学生感动。

11.教育，说一千道一万，就是培养人对未来的信心，让学生的发展找到自我感觉“我很棒、我能行”的自信。