儿童陪伴师的诞生，就会为这一类家庭带来了极致解决方案。我们都是经常说，每一个孩子全是造物主写到本子里的独立个体，大家不能拿一套模板去还原孩子。但是我们遵照两个教育核心理念：声誉教育和理解教育。
现今家庭越来越注重家庭教育了，院校教育只能够满足统一方面里的知识传播，只有家庭教育可以为每一个孩子开展精确的教育或长期陪伴。现在很多的父母，为了能孩子的前途，增加项目投资，竭尽时间精力，请家教老师、购买书籍、买钢琴、参与各种辅导补习班、兴趣班等，一天到晚忙得不亦乐乎。
但现状是，不少家长体现家庭分歧突显，亲子沟通焦虑不安，孩子发生一些问题。因素在哪？我认为是家长对家庭品德教育的必要性了解不足造成的。孩子的潜能开发和思想品德塑造，应德才兼备。可现实的许多家庭里，父母因各类客观因素不可以每日陪伴在孩子身旁，孩子获得的就只有物质上的达到，品行教育和内心陪伴是空白一片的。
对于我们来说，再跋扈的孩子都是有声誉的心，尽可能的激起孩子的名誉心，有益于她们健康快乐成长。从简单方面而言，孩子无论做什么事，我们都会提示孩子要树立责任意识和主人翁精神，让孩子为自己威望承担。例如院子里种棵树，我们也会让孩子在树上挂到小牌牌，品牌上附上绿化植物、种植时间与植树人名称，这也让孩子搞清楚：将来你也就艺为这棵树的好歹负责了。
大家要懂得从孩子的日常言谈举止中发现优势，随后记录下来贴挂在家里最显眼的地区，一方面推上孩子的“威望”，一方面提高孩子的自豪感。长此以往，孩子顺理成章对自身的一言一行重视下去，时时刻刻严于律己。这一核心理念都是真正解决了目前传统式中国家庭教育中的“否认告知规定”的规模不经济教育方式。让孩子自身自驱方式的去前行，才可以走得远。
接纳教育，这一核心理念讲的是接纳才可以开心。澳大利亚的父母们觉得，让孩子愉快地接纳教育是最高层次教育，都是最出色的教育。只需让孩子“顺德乐从”，能够接到事倍功半、立竿见影的好实际效果。孩子喜欢画画和喜欢做饭煮饭，没什么实质上的差别，也没有高低贵贱之分。我们不会能够地防止或正确引导孩子的个人爱好。“兴趣是学习的教师”。因此，找寻每一个孩子心里喜爱的，也是我们的每一个儿童陪伴师的关键工作中。使你的孩子健康成长、快乐成长。
拥有这两大教育核心理念，然后根据每一个家庭要求和方位，儿童陪伴师在陪伴孩子的过程当中，制订合理且适宜的教学设计方案开展陪伴式教育，让父母的爱和责任从来不缺少。
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