茨威格：人类历史上最好的传记作家

——写《人类群星闪耀时》阅读稿件小记

河南省濮阳市实验中学习 李茹

读茨威格的书，可以聆听他深沉迷人的声音；穿梭在一个个真实的故事中，可以捕捉到他的无奈和伤感，感情沉重却真挚感人。

——题记

 “老师，您还有时间写稿嘛”“这边有两个版的内容” ，这是2月5号接到的《学习方法报 》李编的两则留言。考虑到因为“新型冠状病毒引发的肺炎”疫情蔓延也无法出门，写写稿子也未尝不可，至少可以让自己的假期生活不再单调无聊。于是就立即给了小编以回复：“您把要求发过来吧。”

 

一看要求，才知道是七下的读写版两个版面，要求基本上是阅读+赏析，另外还有一个就是写文章的解读及结合所要求选择的文章命制两道语言简明的练习题，最后一个是关于动宾短语的小技法贴士。还好不用让学生写文章，要不然的话，假期里还得给学生布置新的学习任务，毕竟放假前已把假期内容安排的井然有序了，一旦加入新的内容，还担心学生会有反感。

当我看到《人类群星闪耀时》却感觉到比较陌生，再一看《伟大的悲剧》这篇文章，知道这是我们初中课本上的内容，作者是奥地利作家茨威格。再上网查阅一下《人类群星闪耀时》，才知道这是一本书，里面有十四个篇章，而我们所学习的《伟大的悲剧》这篇文章是本书中最精彩的一个篇章。由于多年未担任七年级的课程，再加上毕业年级复习七年级的课程时，对于现代文并不是特别的重视，大多注重字词及有突出写法学习的文章，所以对《伟大的悲剧》出自《人类群星闪耀时》这部书，感觉比较陌生。怎么办？“要想真正完成一篇高质量的稿件，只有认真地阅读《人类群星闪耀时》这本书。”我在心里默默地对自己说道。

还好，网上有这本书的在线阅读资料，于是我打开手机进行阅读，一篇又一篇，每读一篇都在及时思考是否适合我要选择的内容，至少字数要控制在1500字以下，毕竟整个版面的字数才2500字左右。读完之后，细细地梳理一下，《人类群星闪耀时》这部书记录了 10个改变人类命运的“天才”，10个影响人类文明的瞬间。既有土耳其苏丹穆罕默德攻占拜占庭（拜占庭的陷落），又有西班牙探险家巴尔沃亚发现太平洋（到不朽的事业中寻找庇护）；既有落魄而江郎才尽的作曲家亨德尔写下了不朽之作《弥赛亚》（亨德尔的复活），又有年轻上尉鲁热受到斯特拉斯堡市长的邀请创作的战歌《马赛曲》（一夜之间的天才）；既有由于懦弱平庸的副将格鲁希固守成命，拿破仑兵败滑铁卢（滑铁卢的一分钟），又有歌德写下的晚年最著名的爱情诗篇《玛丽恩巴德悲歌》（玛丽恩巴德悲歌）；既有约翰·奥古斯特·苏特尔在自己的领地因为发现了黄金混合在泥沙之中而掀起的持续四年横扫世界的“淘金热”（黄金国的发现），又有塞勒斯·韦斯特·菲尔德越过大洋的第一次通话（越过大洋的第一次通话），又有既有英国上校斯科特到达南极点的悲壮（伟大的悲剧），又有把革命的导师送回了祖国，打垮了一个帝国的列车（封闭的列车）。

更令人印象深刻的就是：一个上天无路，入地无门的欧洲逃亡者靠捕风捉影发现了世界第一大洋太平洋；千年帝国拜占庭毁于一扇被遗忘的小门；拿破仑的一世英名因一个愚忠之人一秒钟的犹豫而葬送……这也是他非常善于捕捉人物的微妙心理的结果，他尤其擅长刻画奇特环境下的人们的心理感受，这使死气沉沉的历史人物在他笔下顿时变得活灵活现。比如：《滑铁卢的一分钟》中的这段描写，正当格鲁希元帅在一户农民家里急急忙忙进早餐时，他脚底下的地面突然微微震动起来。所有的人都悉心细听。从远处一再传来沉闷的、渐渐消失的声音:这是大炮的声音，是远处炮兵正在开炮的声音，至多只有三小时的路程。几个军官用印第安人的姿势伏在地上，试图进一步听清方向。这是圣让山上的炮火声，是滑铁卢战役开始的声音。

读茨威格的书，可以聆听他深沉迷人的声音；穿梭在一个个真实的故事中，可以捕捉到他的无奈和伤感，感情沉重却真挚感人。这也是这次写稿的最大收获吧，也让我有点感激小编，如果不是她的约稿，也不会让我去阅读茨威格的这部巨著，也不会让我认识书中的那一个个改变人类命运的“天才”。也正如人类这样评价茨威格：“人类历史上最好的传记作家”。