幸福溢满心中

河南省濮阳市实验中学 李茹

你幸福吗？我很幸福。我的幸福来自于弟子们取得的成绩，来自于家长的理解与支持，更来自于同事的激动与赞美！

——题记

昨天晚上，翻阅微信朋友圈，忽地发现今年毕业的八班学生张一丹的妈妈发送了这样一条微信消息：“没有什么是一蹴而就的，所有过往的时光承载的不仅仅是弥足珍贵的记忆，同时要记得感恩感谢陪你一起走过的可爱的小伙伴们和敬爱的老师们……记得那几年，记得那些天……”同时还配有插图，再仔细一瞧，原来是我昨天发给她的关于孩子《岁月的礼物》刊登在2020年第10期的《漫维美文》的图片。

                           

最后一张是我所任的八班的微信群里的截图，大致内容如下：“感谢李老师！时至现在，一天天收获孩子时不时的惊喜！一直以来，没有你对张一丹的付出和鼓励，就没有孩子在文学上昂然的兴趣和坚持。真诚的感谢您在孩子成长的路上倾心陪伴和引领，得以让孩子在阅读和写作的角落变得越来越自信和饱满！希望张一丹越走越远越好，并不辜负老师的殷殷期望！谢谢您！李老师！”

看到这里，一种幸福感在心中荡漾，与孩子与家长相处的点点滴滴也禁不住在脑海中浮现——

2019年9月份2020年7月，是我与孩子相处的时间，虽然仅有一年时间，但是与孩子的感情还是很深的，正是因为孩子的一些事情，以致于与孩子的家长也建立了密切的联系，比如每周一次的作文课上孩子的作文被评为优秀，家长就要辛辛苦苦地把孩子的习作变成电子稿发给我，我也会及时地整理出来发送出去，给每个孩子的习作提供一个展示的平台，一来二往，我也就与孩子的家长成为了无话不说的好朋友！就像这次孩子习作的发表，虽然孩子已经步入了高一级的学校，但是孩子的文章还是被一些知名的刊物所录用着。还好我们八班的微信群没有解散，在此也不得不感谢我的老搭档——路刚老师，与孩子家长的微信好友也没有删除，于是在我接到样书的那一刻，我就立即拍了照片发给了孩子的家长，同时把孩子发表文章的图片及文章及时地上传到了我在“中国教育出版网”上的工作室里，然后制作成链接发送到班级微信群里，以便让所有的孩子都能分享到这次发表文章的喜悦中，同时也想让所有的孩子都知道，只要你付出了，努力了，不管何时也不管何地都会有惊喜出现的。一丹同学一年来发表文章十余篇。

 

家长也不忘记回复信息：“太棒了李老师！感谢您一直以来对孩子的鼓励和关爱，感恩孩子一路成长中有您陪伴和引导！谢谢您！辛苦了李老师！”试想，哪位老师看到这样的信息不高兴呢？说实在话，作为教师的我们，最大的快乐就是看到自己的学生成才，自己的学生有成就，最大的幸福是能得到家长们的理解与支持！其他别无他求。再者，在此敲打着这一行行的文字，我不是想向大家炫耀自己，而是记录自己看到信息后的心情，也想着以此为动力，把今年这一届孩子培养的更好！

在我从教的几十年里，我的一个理念就是：教孩子一天，想孩子一生；与同事搭档也是如此，与同事搭档一天或一届，也总想着为同事能尽自己的力量做一些力所能及的事情，比如，帮助同事的弟子投递习作。可以说近几年来，在我的推荐下，我们学校的相当一部分语文老师（静林、秀娟、贵贞、玉荣、冉冉、武子、振平、瑞琴等）的弟子们的习作均有发表，就先说说最近的一次吧！

前段时间，接到《少年先锋报》杂志编辑的一个约稿，以“奋斗”为话题进行写作，于是就在一次作文课上统一安排了这次写作，写完之后，有几个班级（11.7.2.3班）都向我推荐了学生的习作，在整理完自己班级的学生习作之后，连同同事们的弟子的习作一块投递了出去，最终的结果瑞琴老师的弟子高志帅的文章被选中，可以说，得到同事弟子习作录用的消息甚至比我的弟子更高兴，这也让我体验到了帮助他人，快乐自己的妙处。收到样刊的第一时间，我就拍了照片发给了同事，同时也给同事发送了相关的链接。最终也得到了同事的赞美！

由这两件事，让我内心非常的激动与高兴，帮助他人，快乐自己，这两天，幸福溢满心中！