李茹：《餐桌前的谈话》写作指导（内含例文）

《餐桌前的谈话》写作指导（内含例文）

——2021秋季第12次写作训练小记

文/李茹

2022，愿岁月静好，许时光温良，一切都是最好的模样。

——题记

根据教学进度，本周作文训练内容为：《如何突出中心》，这是七上第五单元的写作内容。选取的题目为写作实践二：我们每天都和家人一起吃饭,在餐桌前,大家都在谈论些什么呢?也许是当天发生的事,也许是正在看的电视节目……请以《餐桌前的谈话》为题,自定立意,写一篇作文，不少于500字。

【写作指导】这是一道带有提示语的命题作文，关键词有“餐桌前”“谈话”两个，“餐桌前”限制了写作的范围，交待了谈话的地点；“谈话”则是写作的重点内容。因为餐桌前的谈话,日常,随意,松散,有很大的开放性，因此，写作时需要结合自己的生活，确定写作的内容。比如，参与的人都有谁？谈话的内容是什么？是一次内容宽泛的聊天，还是一次有针对性的谈话？

内容确定之后，需要考虑你想表现什么？也就是文章的立意。比如，要写爸爸在餐桌前跟你语重心长地谈话，纠正你的错误，立意就可以放在生活的启示上；如果你要写一家人热烈地讨论电视节目，立意可以定在展现温馨的家庭氛围上。

总之，一定要围绕中心来选材，来组材。那么，如何突出文章的中心呢？可以从以下几个方面进行——

方法一：巧用线索强化中心

所谓的线索，就是在写作中用一根线把事件按一定顺序连起来,让这些材料表达一个完整的意思。线索的运用不仅使文章条理清晰，还可以使文章中心突出。比如郑振铎的《猫》，紧紧围绕着猫带给人的情感波澜这一线索，叙述了三次养猫的经历，叙述清晰，不蔓不枝，有效地突出了猫的命运带给作者和家人的情感冲击。

方法二：巧用详略突出中心。

所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。比如鲁迅的《从百草园到三味书屋》作者选取了百草园和三味书屋两个地方的事情，对于前者写得详，对于后者则写的略，而对于百草园雪天捕鸟的事则写的详，而对于美女蛇的事则写的略，目的是突出儿时生活的乐趣，也写出百草园给孩子带来的快乐。

温馨提醒：详略的安排不是取决于你对材料的占有量，也不取决于你对材料的喜好程度，在这方面还是文章的中心思想说了算。凡是与中心关系密切的材料需泼墨如水，要详写；与中心思想有关的次要材料惜墨如金，要略写；而与中心思想无关的材料坚决不能写，在这一点上的确需要有忍痛割爱的牺牲精神。

方法三：巧用技法凸显中心，比如：开门见山法，点明题旨；卒章显志法，点明题旨；抑扬对比，点明题旨等

当然，使文章中心突出的方法还有很多，像紧扣中心来选材、环境渲染、前后呼应、细节描写、妙用标题、反复出现主题词……不过大家一定要记住“文无定法，贵在得法”，希望上面的文字能对大家在如何突出中心方面有所帮助！

【例文展示】        

餐桌前的谈话

河南省濮阳市实验中学七年级（8）班 李诺

想必大家对餐桌前的谈话一定不陌生吧？你们可思考过，这些谈话的目的是否相同呢？为什么会有这些谈话呢……我也有一个与众不同的餐桌前的谈话。

期末考试来临，我与弟弟下了战书，内容是，“看谁三大主科考的好，还有就是，谁的奖多。”看似小小的战书，却带动了我学习的动力，没想到的是，平时写完作业就知道玩的弟弟，此时此刻也正在复习、刷题呢，整个家庭里，充满了争霸的杀气。

过了几天，考试时间到了，一考就是一天半啊，于是，我又去复习其他科。坐在考场，就像是在战场一样，很激动，恐怕自己是败者。拿到卷子后，我认真读起题来，并一个字眼一个字眼的看，丝毫不敢有所马虎，终于，一天半过去了。

又过了一天，成绩出来了，于是，我们姐弟俩开始了“第三次世界大战”，而我们的父母，就像是局外人一样，只是观看，并不帮忙。

时间一分一秒的过去，整个一家静的可怕。于是，我开口道：“下面，我们开始算分，我，英语，111分。”

“我，104分。”弟弟说道，而我却抿嘴一笑。

“我，数学也是111分。”

“我，112分。”弟弟又说道。

“最后一项了，我，语文，97分。”

“嘿嘿，我，101分。”弟弟高兴地说道。

“啊！”多大叫一声不好，此时既紧张又激动的我，算起了总分。我的总分“319分”。“唉唉唉，我好像比你高”！

“我317分，比你低2分。”弟弟垂头丧气地说道。

“啊，我胜了。”我高兴地跳了起来。

又到了比谁的奖项多，“我两张”，我大声说道。“我一张”弟弟声音特别地小。“那我比你多一张。”这次我赢了！

于是我散漫地躺在椅子上，不时还会偷笑，看着妈妈把菜端上，爸爸把饭端上，我一个箭步跑过去，准备去吃。

令我没有想到的是， 正当我拿起筷子，想吃上一口热腾腾的菜，爸爸却挡住了我拿筷子的去路，严肃起来，道：“诺诺，虽然你比弟弟考的高2分，但是你还不是最优秀的啊，你还要和更强的比，不是你比所有人都好，只是你幸运，比弟弟多考了2分，不能放松警惕，要更努力。”听到这，我感动自己有点得意忘形了。于是立马从散漫时的状态回到了备考时的状态。

 “就是啊，要想成功，只能通过不断的努力，不能骄傲、懈怠，更不能偷懒。”妈妈也认真地对我说。

这次谈话，让我明白一时的成功不算什么，只有最后的成功，才能证明自己的努力是没有白费。并且，父亲还告诉我，要做到反思昨天，把握今天，立足明天，我也深深地记在心间。

点评：这篇文章最大的特点就是层层蓄势做的不错，没有像其他同学所写文章一样，开篇直接就点明“开饭了”，家人坐在一起或聊起了当今的时事、或谈起了自己的成绩、或举行一场别开生面的辩论赛等，给人一种烘云托月之感。