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李茹:《天气,牵着 的心》写作指导(内含例文)

《天气,牵着    的心》写作指导(内含例文)

——看到2023江苏镇江作文命题小记

文/李茹

没有一种天气是孤立存在的,它与大千世界芸芸众生息息相关。

——题记

【前言】

看到2023江苏镇江市的中考作文命题,感觉很新颖。除了有提示语之外,更为重要的是题目中的“牵着”,这个词可以说是起到了举足轻重的作用,它把“天气”拟人化,它激发考生思考“天气”与“心”的关系,它提醒考生要想写好此文,必须在行文中做到对人物的心理进行细腻的描写与刻画,借此突出天气确实牵着人物的心,与之息息相关。切记:天气只是外在自然表象,而我们的内心却是丰富多彩的,写出两者的关联,就是一篇有灵魂的作文。

今天就与大家聊一聊这个半命题作文,欢迎大家阅读并多提宝贵意见。

【原题呈现】

作文。(50分)

天气影响着你、我、他、她、它,影响着人们的衣、食、住、行、情、思、理、趣。天气的作用几乎无时不在,无处不有。

请以“天气,牵着 的心”为题,写一篇文章。

要求:

(1)先将作文题目补充完整,然后抄写在答题卡“题目”后的横线上。

(2)除诗歌外文体自选,不少于600字。

(3)文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。

【写作指导】

这是一道带有提示语的半命题作文。细读提示语是写好此题的关键,“天气影响着你、我、他、她、它”提醒考生天气不仅影响着人,也影响着事物;天气“影响着人们的衣、食、住、行、情、思、理、趣”为考生指明了写作的内容与选材的方向;“天气的作用几乎无时不在,无处不有”则暗示了写作的主题,强调天气的作用及其特点。

半命题作文,补题很关键,要遵循宜小不宜大、宜新不宜俗的原则。可以从提示语中给出的几个人称代词中进行选择,比如“我”,即自己;“他”可以是爷爷、爸爸等;“她”可以是“妈妈”“奶奶”等,这些可以说都是亲人,当然也可以选择某个职业中的人,如牵动着农民、警察、出租车司机的心。若想出新,可以从“它”入手,这个“它”可以是“动物”、“植物”的心,不过写作时要用拟人化的手法进行;也可以转换视角,填写某部书中的人,如《水浒传》中“林教头风雪山神庙”情节,天气牵动着林冲的心,天气也牵动着陆虞候的心。

紧接着就要按命题作文去进行审题了。审题时要抓住关键词,且多问几个为什么?比如,“牵着”是此命题中的关键词,可以这样问?什么是“牵着”?也就是牵拉着向前走的意思;怎么体现出是“牵着”?可以对人物的心理进行细腻的描写与刻画;“天气”为什么会牵着人或物的“心”?可以从感悟成长、展现亲情关爱、放眼社会人生方面来进行思考;“心”指什么?可以是关心、担心,也可以是某种期望;具体体现在什么地方?要提升到心理和心灵层次,需要有实实在在的对人物心灵世界的描写和刻画才行。

再有“天气”这个词也不容忽视。你可以这样思考:“天气”是什么样的天气?是好的天气?还是差的天气?还是天气由好到坏或者由坏到好的变化?其实不管你选择哪种天气,都要记住“天气”应是本文的线,它需要贯穿在全文中,而不仅仅是一句话带过,因此我们需要对“天气”进行描写,可工笔,可白描,可以写细节,可以绘场面,在环境中写情感,情感因环境而变化。

经过这一连串的审问,思路也就打开了,逻辑思维能力和辨证思维能力也就慢慢地提高了。

再来说说选材。与天气有关的人与事,实在太多了。首先要做到密切联系自身实际,选择与天气有关的故事。可以写自己的学习,也可以写家庭生活,还可以写身边的人和事,只要能写出具体的天气,与天气有关的具体的人和事,文章就不算偏题,基本就成功了。其次,要对所选的可用的素材进行反复比较,反复追问:什么样的天气?影响了谁?为什么影响?牵着谁的心?如何看出牵动……在反复比较中,筛选出那些真正在生活中经历过的、自己实有所感的好素材来写,千万不要有“捡到筐里都是菜”的思想。最后,要注意所选的素材能够以小见大,可以这样思考,选择的这个与天气有关的故事,除了与自己的学习、家庭的生活、身边的熟人熟事有关,能否反映时代脉搏、社会风貌?比如,同是写“天气,牵着妈妈的心”,写雨中送伞,借以表现母爱,并无不妥,但谁都知道这未免平庸;若写雨中送伞,借以呼吁家长不要溺爱孩子,让孩子在风风雨雨中磨砺自己,就意味深长,发人深思了。同一个故事,不同的指向,文章的立意也就有了高下之分。

具体写作时,要做到围绕中心,展开生动的记叙描写,在细节描写中抒发自己真挚的感情。行文中,我们可以尝试运用对比、抑扬、转折、悬念等手法,充分表现天气带来的巨大影响,天气确实“牵着”人物的心,与之息息相关。比如,《天气,牵着奶奶的心》,可以从阴雨天爷爷的关节疼,奶奶买药煎药;寒冷的冬天,奶奶给“我”做各种暖胃的食物;炎炎夏日,奶奶提醒在户外工作的爸爸注意防暑……用片段组合式展现奶奶对家人的爱,突出亲情的主题。

没有一种天气是孤立存在的,它与大千世界芸芸众生息息相关。天气只是外在自然表象,而我们的内心却是丰富多彩的,写出两者的关联,就是一篇有灵魂的作文。

温馨提醒:写作要求中提醒“除诗歌外文体自选”。可以写记叙文,写天气引发的某人的故事及激荡起的内心情感;可以写说明文,介绍天气与人内心的某种科学联系;可以写议论文,思辨天气对不同的人的影响。根据选材、表达方式的不同,立意也会呈现更多样态。

【例文展示】

天气,牵着我的心

河南省濮阳市实验中学九年级(9)班郭楠

生活如一首美丽的插曲,让生命的乐章变得磅礴秀丽,谱写出一首首生命的赞歌。

——题记

七月的天气总是阴晴不定,太阳毫不遮掩的高挂在天空。树上的知了好像也热得不行,唧唧喳喳的叫个不停。

“老爸老妈,你们能不能快点!再晚了我们就献不了血了……”我一边喊着他们,一边背起早已准备好的背包,冲出了家门。

一路上,我们欢歌笑语,还未到达目的地,远远的就看见献血的地方排起了长龙阵。“怎么会有这么多的爱心人士?”爸爸对妈妈说道。“看来我们还是来晚了”,我生气地嘟囔道。“既来之,则安之”,爸爸一边安慰我,一边排起了长队。长时间的等待后,终于到我们了。我急冲冲地拉起袖子,还未坐到座位上,就看到了抽血医生诧异地目光,“小姑娘,还没成年吧?未成年人不能献血的啊!”随之而来的一句话让我的献血梦破碎,也正是这句话如一道晴天霹雳一般将我从幻想带到了现实,只好丧气的在旁边眼巴巴的看着。

不知何时,头顶上有乌云弥漫,像要下雨似的。我禁不住为那些有爱心的献血者捏了一把汗。“千万别下雨啊!”我在心里祈祷着。话音未落,滴滴雨丝迎风而落。

“让开,让开,给您说多少次了,不让您来这里,这是为您的身体考虑……”隔着车窗的玻璃,我听到有人在说话。带着满满的好奇,我忙下车观望情况。正对着献血车车门不远处的地方站着一位老人,迎着雨滴,她瑟缩的站在雨里,手里却紧紧的抱着一个破烂的帆布包,不时地向车内张望两眼。我疑惑地看着她,正想说些什么的时候,两个穿着保安制服的人地朝我们走来。一边提醒着老人一边搀扶着往外走。我忙走过去,老人不知是因为紧张还是害怕而变得满脸通红,怀里紧紧地攥着自己的包。

我问她:“老奶奶,您自己来这儿做什么?”她不语,旁边的人却起哄道:“她就是来捣乱的,我看她在这好几天了”。老人闻言急切地向我摇了摇头,双手挥舞着,仿佛是用自己的行为来证明自己的清白。

我又问她:“您迷路啦?”她还是摇了摇头,激动地用手指着车。我懂了些什么,对她说:“您想进去?”“不行啊,这是献血的地方。”老人愣住了,随即用拗口的普通话向我解释说:“俺……俺……俺也想献血!”说着从包里拿出一个塑料袋,急切地对我说:“这是俺的体检报告,俺身体可好啦!”说着说着,又好像想到了什么似的。低下头去,说“我儿子当年出车祸,就是因为血源的短缺才走的……我……我想完成他的心愿!”我为难地用眼神询问了工作人员,工作人员会意地向我笑了笑。于是,我扶着老人,登上了那个充满温馨的洋溢着奉献爱心的车厢里……等待釆血的过程似乎也不再那么枯燥,不久,老人心满意足的献出了自己的鲜血。

和父母一起走下车,猛地抬头看,天空已不知何时悄然放晴。阳光照在脸上,心里流出了一股暖意。不知不觉间,这次的献血经历已与爽朗的天气融为一体了,成为了我人生中最美丽的插曲。

【简评】文章以“天气”为线索,叙述了自己献血的经历,构思新颖巧妙。先写自己献血的热情,再到“未成年人不准献血”的失落、“老年人献血被阻”的场景,层层铺垫,把“老年人献血成功”推至高潮,整个故事一波三折,扣人心弦,篇末点题,突出了老人的善良,表达了对老人的赞美之情。

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