《天气，牵着 的心》写作指导（内含例文）
——看到2023江苏镇江作文命题小记
文/李茹
没有一种天气是孤立存在的，它与大千世界芸芸众生息息相关。
——题记
【前言】
看到2023江苏镇江市的中考作文命题，感觉很新颖。除了有提示语之外，更为重要的是题目中的“牵着”，这个词可以说是起到了举足轻重的作用，它把“天气”拟人化，它激发考生思考“天气”与“心”的关系，它提醒考生要想写好此文，必须在行文中做到对人物的心理进行细腻的描写与刻画，借此突出天气确实牵着人物的心，与之息息相关。切记：天气只是外在自然表象，而我们的内心却是丰富多彩的，写出两者的关联，就是一篇有灵魂的作文。
今天就与大家聊一聊这个半命题作文，欢迎大家阅读并多提宝贵意见。
【原题呈现】
作文。（50分）
天气影响着你、我、他、她、它，影响着人们的衣、食、住、行、情、思、理、趣。天气的作用几乎无时不在，无处不有。
请以“天气，牵着 的心”为题，写一篇文章。
要求：
（1）先将作文题目补充完整，然后抄写在答题卡“题目”后的横线上。
（2）除诗歌外文体自选，不少于600字。
（3）文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。
【写作指导】
这是一道带有提示语的半命题作文。细读提示语是写好此题的关键，“天气影响着你、我、他、她、它”提醒考生天气不仅影响着人，也影响着事物；天气“影响着人们的衣、食、住、行、情、思、理、趣”为考生指明了写作的内容与选材的方向；“天气的作用几乎无时不在，无处不有”则暗示了写作的主题，强调天气的作用及其特点。
半命题作文，补题很关键，要遵循宜小不宜大、宜新不宜俗的原则。可以从提示语中给出的几个人称代词中进行选择，比如“我”，即自己；“他”可以是爷爷、爸爸等；“她”可以是“妈妈”“奶奶”等，这些可以说都是亲人，当然也可以选择某个职业中的人，如牵动着农民、警察、出租车司机的心。若想出新，可以从“它”入手，这个“它”可以是“动物”、“植物”的心，不过写作时要用拟人化的手法进行；也可以转换视角，填写某部书中的人，如《水浒传》中“林教头风雪山神庙”情节，天气牵动着林冲的心，天气也牵动着陆虞候的心。
紧接着就要按命题作文去进行审题了。审题时要抓住关键词，且多问几个为什么？比如，“牵着”是此命题中的关键词，可以这样问？什么是“牵着”？也就是牵拉着向前走的意思；怎么体现出是“牵着”？可以对人物的心理进行细腻的描写与刻画；“天气”为什么会牵着人或物的“心”？可以从感悟成长、展现亲情关爱、放眼社会人生方面来进行思考；“心”指什么？可以是关心、担心，也可以是某种期望；具体体现在什么地方？要提升到心理和心灵层次，需要有实实在在的对人物心灵世界的描写和刻画才行。
再有“天气”这个词也不容忽视。你可以这样思考：“天气”是什么样的天气？是好的天气？还是差的天气？还是天气由好到坏或者由坏到好的变化？其实不管你选择哪种天气，都要记住“天气”应是本文的线，它需要贯穿在全文中，而不仅仅是一句话带过，因此我们需要对“天气”进行描写，可工笔，可白描，可以写细节，可以绘场面，在环境中写情感，情感因环境而变化。
经过这一连串的审问，思路也就打开了，逻辑思维能力和辨证思维能力也就慢慢地提高了。
再来说说选材。与天气有关的人与事，实在太多了。首先要做到密切联系自身实际，选择与天气有关的故事。可以写自己的学习，也可以写家庭生活，还可以写身边的人和事，只要能写出具体的天气，与天气有关的具体的人和事，文章就不算偏题，基本就成功了。其次，要对所选的可用的素材进行反复比较，反复追问：什么样的天气？影响了谁？为什么影响？牵着谁的心？如何看出牵动……在反复比较中，筛选出那些真正在生活中经历过的、自己实有所感的好素材来写，千万不要有“捡到筐里都是菜”的思想。最后，要注意所选的素材能够以小见大，可以这样思考，选择的这个与天气有关的故事，除了与自己的学习、家庭的生活、身边的熟人熟事有关，能否反映时代脉搏、社会风貌？比如，同是写“天气，牵着妈妈的心”，写雨中送伞，借以表现母爱，并无不妥，但谁都知道这未免平庸；若写雨中送伞，借以呼吁家长不要溺爱孩子，让孩子在风风雨雨中磨砺自己，就意味深长，发人深思了。同一个故事，不同的指向，文章的立意也就有了高下之分。
具体写作时，要做到围绕中心，展开生动的记叙描写，在细节描写中抒发自己真挚的感情。行文中，我们可以尝试运用对比、抑扬、转折、悬念等手法，充分表现天气带来的巨大影响，天气确实“牵着”人物的心，与之息息相关。比如，《天气，牵着奶奶的心》，可以从阴雨天爷爷的关节疼，奶奶买药煎药；寒冷的冬天，奶奶给“我”做各种暖胃的食物；炎炎夏日，奶奶提醒在户外工作的爸爸注意防暑……用片段组合式展现奶奶对家人的爱，突出亲情的主题。
没有一种天气是孤立存在的，它与大千世界芸芸众生息息相关。天气只是外在自然表象，而我们的内心却是丰富多彩的，写出两者的关联，就是一篇有灵魂的作文。
温馨提醒：写作要求中提醒“除诗歌外文体自选”。可以写记叙文，写天气引发的某人的故事及激荡起的内心情感；可以写说明文，介绍天气与人内心的某种科学联系；可以写议论文，思辨天气对不同的人的影响。根据选材、表达方式的不同，立意也会呈现更多样态。
【例文展示】
天气，牵着我的心
河南省濮阳市实验中学九年级（9）班郭楠
生活如一首美丽的插曲，让生命的乐章变得磅礴秀丽，谱写出一首首生命的赞歌。
——题记
七月的天气总是阴晴不定，太阳毫不遮掩的高挂在天空。树上的知了好像也热得不行，唧唧喳喳的叫个不停。
“老爸老妈，你们能不能快点！再晚了我们就献不了血了……”我一边喊着他们，一边背起早已准备好的背包，冲出了家门。
一路上，我们欢歌笑语，还未到达目的地，远远的就看见献血的地方排起了长龙阵。“怎么会有这么多的爱心人士？”爸爸对妈妈说道。“看来我们还是来晚了”，我生气地嘟囔道。“既来之，则安之”，爸爸一边安慰我，一边排起了长队。长时间的等待后，终于到我们了。我急冲冲地拉起袖子，还未坐到座位上，就看到了抽血医生诧异地目光，“小姑娘，还没成年吧？未成年人不能献血的啊！”随之而来的一句话让我的献血梦破碎，也正是这句话如一道晴天霹雳一般将我从幻想带到了现实，只好丧气的在旁边眼巴巴的看着。
不知何时，头顶上有乌云弥漫，像要下雨似的。我禁不住为那些有爱心的献血者捏了一把汗。“千万别下雨啊！”我在心里祈祷着。话音未落，滴滴雨丝迎风而落。
“让开，让开，给您说多少次了，不让您来这里，这是为您的身体考虑……”隔着车窗的玻璃，我听到有人在说话。带着满满的好奇，我忙下车观望情况。正对着献血车车门不远处的地方站着一位老人，迎着雨滴，她瑟缩的站在雨里，手里却紧紧的抱着一个破烂的帆布包，不时地向车内张望两眼。我疑惑地看着她，正想说些什么的时候，两个穿着保安制服的人地朝我们走来。一边提醒着老人一边搀扶着往外走。我忙走过去，老人不知是因为紧张还是害怕而变得满脸通红，怀里紧紧地攥着自己的包。
我问她：“老奶奶，您自己来这儿做什么？”她不语，旁边的人却起哄道：“她就是来捣乱的，我看她在这好几天了”。老人闻言急切地向我摇了摇头，双手挥舞着，仿佛是用自己的行为来证明自己的清白。
我又问她：“您迷路啦？”她还是摇了摇头，激动地用手指着车。我懂了些什么，对她说：“您想进去？”“不行啊，这是献血的地方。”老人愣住了，随即用拗口的普通话向我解释说：“俺……俺……俺也想献血！”说着从包里拿出一个塑料袋，急切地对我说：“这是俺的体检报告，俺身体可好啦！”说着说着，又好像想到了什么似的。低下头去，说“我儿子当年出车祸，就是因为血源的短缺才走的……我……我想完成他的心愿！”我为难地用眼神询问了工作人员，工作人员会意地向我笑了笑。于是，我扶着老人，登上了那个充满温馨的洋溢着奉献爱心的车厢里……等待釆血的过程似乎也不再那么枯燥，不久，老人心满意足的献出了自己的鲜血。
和父母一起走下车，猛地抬头看，天空已不知何时悄然放晴。阳光照在脸上，心里流出了一股暖意。不知不觉间，这次的献血经历已与爽朗的天气融为一体了，成为了我人生中最美丽的插曲。
【简评】文章以“天气”为线索，叙述了自己献血的经历，构思新颖巧妙。先写自己献血的热情，再到“未成年人不准献血”的失落、“老年人献血被阻”的场景，层层铺垫，把“老年人献血成功”推至高潮，整个故事一波三折，扣人心弦，篇末点题，突出了老人的善良，表达了对老人的赞美之情。
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