你的追求是否正确？
家访过后，我在反思，现在的孩子心中有追求吗？有。大多数孩子的回答是：“痛快地玩手机”。玩手机，已经成为当前许多孩子的追求。所以，在课间，他们谈论最多的是手机游戏，说来好笑，我班的一个小家伙一个“不小心”就将我“拉”进了他们的一个微信群。我潜水在群中，默默关注着这群孩子——谈游戏的话题最多。
我有疑问了：孩子都拥有一台手机？能建一个群？家长对手机的监管是堪忧的，让孩子们有机可乘。为防止孩子们以做作业为借口用手机玩游戏，我每天布置的都是书面作业或朗诵，数学老师布置的也是书面作业，英语老师所布置的口语或听力作业都会在20分钟内完成，所以，如果您的孩子用手机超过25分钟，应该是“钻空子”了。
第二个话题是：班中有个别同学，他不惧老师的批评，大有一副“死猪不怕开水汤”的“气概”。细观之，这部分同学都非常聪明，但却将聪明放在讲话、玩东西上，他们精力充沛，甚至连午休时间都要在宿舍弄出个“事端”——这明显是将聪明用错了地方。老师们也容易看到，这些聪明的同学都是喜欢玩手机的同学。
生活有意义，我想现在的孩子是因为生活质量太优渥，所以无所追求。正如曾经的新闻报导中说，某些官二代、富二代在没有追求的情况下，容易沾上许多不良嗜好，最后变得“人不人，鬼不鬼”的。所以，我建议在假期里，家长可以让孩子去做一做工，尝试用自己的汗水去挣钱以换取自己的心中所追求的物品，在事后再加以适当的引导。这样，可以帮助他们认识到自己的力量和潜能，帮助他们确立正确的努力方向和合理的奋斗目标，帮助他们以正确的方式和健康的途径去追求自己的优越感。
您的朋友：张树驹
2021年1月20日
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