18個學群介紹

文史哲學群

文史哲學群不僅是學習古人的智慧，更要學習用統整的角度，看穿問題的本質，培養思辨能力。除此之外，文史哲學群的學科中也要涉獵大量的國外經典。為了能夠徹底了解這些源自於西方的經典，不少學校都採取英語教學，同時也提升學生的外語能力。另外，現在文化工作者的創作領域不只局限於文字，還包括了影像、圖片或聲音，因此部份學校也和傳播、資訊科系合作，開放讓文史哲的學生選修紀錄片或影像製作課程。透過不同學系跨界整合的課程，反而能夠創造出更寬廣的出路。～摘錄自《Cheers 2012最佳大學指南》

外語學群

台灣修讀第二外語風氣日漸盛行，許多高中設立第二外語課程，讓更多學子提前認識外語學群。外語科系除了聽說讀寫能力的訓練，學生可視自身興趣進階選修文學、語言學、應用語言、教學等課群。文學課群往往包涵文學作品賞析、比較文學、文化研究等課程，需要分析與思辨的能力；語言學則是人類語言的科學研究，因此需要清楚的邏輯觀念以及研究精神；應用語言包涵翻譯的訓練以及商務、教育等類型的課程規劃，表達能力與書寫能力是訓練的關鍵。～摘錄自《Cheers 2012最佳大學指南》

法政學群

雖然法、政本一家，但是在各大學中，法律系歸屬於法律學院；政治、外交、公共行政系則隸屬於社會科學院。以法律系來說，旨在訓練具備法律專業與倫理的法律人才；政治系則培養參與公共事務的人才。不過，兩者都非常注重學生的邏輯和理性批判思考演練。隨著社會逐漸跨領域整合，智財、專利、生物科技與醫療等次領域，已成為法律新顯學，各校多半在研究所階段，再劃分專攻領域給學生選擇，而且也提供非法律專業背景的學生報考，是法政學群學生可注意的延伸發展。4年邏輯分析力的培養，不少人畢業後轉往社會科學、商業、傳播等領域發展，反而造就更寬廣出路。～摘錄自《Cheers 2012最佳大學指南》

財經學群最靠近金融與商業運作的脈動，加上就業被視為相對容易，這幾年一直是熱門選項。不過，要真正透過4年學習成為熱門人才，絕不能忽略個人特質與科系核心能力充份結合的前提。因應企業走向集團化、業務整合的大勢所趨，不管念甚麼系，建議修課都不要太涇渭分明。多去其他系所旁聽，才能擴大職涯拓展的空間。讓學生更有競爭力，更貼近企業與更國際化，幾乎是目前財經系所共同的方向。財經學群功課壓力普遍不小，就算拿到文憑，不管銀行招考或各種專業證照，就業時都要在通過一次外界檢驗，4年都能勤學不取巧，才是實力的保證。～摘錄自《Cheers 2012最佳大學指南》

教育學群

教育服務的對象，涵蓋幼兒、成人到老人，因此「關懷」是必備的重要品格，學理之外，還需將抽象的關懷轉化為具體行動的實踐能力。而且關懷的對象不只限於「人」，還包括了對於環境變遷、綠色生態等趨勢議題，都應該要涉獵或參與，才能藉由生活經驗的擴充，積累完備的人文素養。教育是培養未來能力的工作，因此創新能力也很重要，教學內容和方式需要不斷地調整，甚至懂得運用最新的數位科技工具，用創新的方式活化教學，提升教育品質。～摘錄自《Cheers 2012最佳大學指南》

管理學群

管理學群主要是學習組織、系統的管理知識與方法，屬於實用性比較強的學群。除了典型的企業管理系、財務管理系、行銷管理系外，還包含了跨學群的科系，如橫跨管理與資訊學群的資訊管理系，以及跨管理與工程學群的科技管理系。管理學群的畢業生除了進入企業工作外，另外還有一條路就是：創業。學管理的人有基本的經營概念，創業門檻相對會比較低，「至少你知道什麼是商業模式，什麼是價值鏈，去哪裡找人，找資金。」由於管理科系與企業的連結性非常高，因此，學校與企業的互動程度、企業實習機會、畢業校友在產業界的人脈等，都是選校時的考量。～摘錄自《Cheers 2012最佳大學指南》

遊憩與運動學群

遊憩與運動學群包括觀光、餐旅、休閒管理3大領域。從名稱上來看，廣義的觀光系似乎包含休閒旅遊、餐旅，但隨著國人對於休閒生活的重視及觀光服務業的蓬勃發展，不同科系，學習專長也有所不同。為了儲備未來進入職場工作應具備的專業知識與執行能力，遊憩與運動學群科系在學期間都要完成校內外高達數百小時的實習時數。在專業科目和實作經驗外，外語和溝通協調能力更是本學群加強的重點科目。～摘錄自《Cheers 2012最佳大學指南》

藝術學群

當文化創意產業將是未來的發展重點時，社會對於「美學」素養人才的需求也日漸提升。是否「合適」念這個科系，需要有清楚的科系認知。國內兩大藝術大學，臺北藝術大學以培養幕前表演者、舞台劇演員等著稱，專攻表演、舞台，多明星老師任教；而台藝大則以戲劇與劇場為定位，重視戲劇與劇場理論。戲劇系包括編劇、表演等兩大方向：編劇需要文學素養；表演要有豐富的肢體動作。更重要的是，創作者需要有豐富的生活經驗及敏銳的觀察力。並且，不只學表演，也要懂「市場行銷」才行。～摘錄自《Cheers 2012最佳大學指南》

大眾傳播學群

隨著資訊的衝擊持續改變樣貌，大眾傳播學群也因應趨勢而加強實務課程設計，學習利用各種媒體將訊息以聲音、文字、影像等方式傳遞給人群，進而厚植藝術人文修養，培育掌握文化、政治、社會、經濟脈動的能力。此學群特別歡迎能夠獨立判斷思考、獨立解決困難以及具備表達能力的學生。另外，關懷社會也是必要的條件，尤其面對日新月異的社會變遷和媒體生態轉換，「關懷」將是媒體倫理中重要的一環。～摘錄自《Cheers 2012最佳大學指南》

工程學群

在台灣各大學的工程學群中，普遍可分為土木工程、機械工程、化學工程3大科系。工程學群向來有「百業之母」的稱呼，是最基礎的領域，不管任何產業，都會與這3大科系相關。「在工程學群中，不管任何科系，大學期間最重要的，就是培養動手做的能力，」北科大工程學院院長張添晉指出。他認為，工學院的教學重視產業應用，研究與所學都要結合產業發展，去解決真實世界的問題，所以大學期間就必須擁有實作能力。如果對做實驗或是操作儀器特別感興趣，喜歡動手解決問題的學生，特別適合就讀工程學群。也提醒，除了專業能力之外，大學期間也要培養人文素養、了解自然環境，提升未來成為工程師的視野。～摘錄自《Cheers 2012最佳大學指南》

建築與設計學群

近年文創產業抬頭，設計成為顯學，小至單一物件、大至整體環境，無不是它「設計」的對象。培養創意力須對凡事抱持好奇、充滿想像力、敢於突破創新，且在課堂之外更要多做、多看、多聽、多講，在不斷的實作、觀摩與發想表達後，自然見多識廣、創意不絕；辯證力指的是解決問題的能力及邏輯思考，才能將天馬行空的創意化為實際可行的提案。東海建築系系主任關華山建議，學設計要善交2個「好朋友」，一是「自然」，尊重大自然、與之和平共處；另一則是「多元文化」，不要自我局限於單一主流觀點。～摘錄自《Cheers 2012最佳大學指南》

資訊學群

數位時代早已到來，從科技應用的角度來看，軟體與硬體整合的能力愈顯重要。尤其，現在智慧行動裝置手機、平板電腦正夯，除了具備程式開發能力，足夠的創意與市場趨勢掌握，也是勝出的關鍵。長庚大學工學院院長、同時也是資訊工程學系教授鍾乾癸建議，選讀前先自問3個問題，來判斷自己適不適合：第1：高中時的資訊課程，自己有沒有興趣？會不會想要進一步鑽研程式？第2：自己的邏輯推理能力好不好？這點可以從高中時期的物理、數學成績判斷。第3：自己對於團隊溝通、個人表達能力，包括文字書寫與口語表達，是否通暢。～摘錄自《Cheers 2012最佳大學指南》

數理化學群

理學院學生的培育，除了學科專業，最重要的訓練莫過於邏輯思考和分析能力的培養。不管從化學實驗還是數學、物理題目演練當中，都能在「嘗試與錯誤」中學習。值得一提的是，就算理科專業很強，英文能力也同樣重要。「這對於吸收國外新知的速度有很大影響，」高雄師範大學理學院院長何明宗說。除了所學研究跨領域，學生畢業後若要轉往應用類型的研究所發展，也有利基。因為理學院學生比工學院學生花在基礎學科的時間更多、學得更深入，因此數理化學生在研究所階段往往有更多跨領域的選擇機會。～摘錄自《Cheers 2012最佳大學指南》

生命科學學群

生命科學系為生物系衍生出來的科系，皆重視動植物生活型態、生命現象的探索。有別於生物學系以傳統方式找出生命演化過程，隨著科技進步，生命科學系打破原本以動物學、植物學等生物群為研究的方式，改為以生命的組織層級，像是分子生物學、基因學、細胞學等來做整合。此外，這個學群最重視學生的「實驗能力」，幾乎每堂基礎課程都要進實驗室，動手做研究。目前台灣有164間生技產業相關系所，每年產出3,000名學士以上人才投入就業市場。但是，依照行政院勞委會職業訓練局針對生技產業做的人才報告，2012年與2013年的生技產業人才供過於求，未來生技產業人才需求趨勢，值得觀察。～摘錄自《Cheers 2012最佳大學指南》

生物資源學群

一般人對生物資源學群，亦即「農林漁牧」的印象是「冷門」，但由於台灣早期農業發達，此學群所屬的農學院，其實是發展最早、最齊備的領域之一。近年來，加上生物資源等名號，也點出它和「生命科學」學群的接近：兩者核心相同，差別在於生命科學較偏基礎，農學院則著重應用。由於本學群屬應用科學，因此實作，即基本試驗的設計、對實際畜養栽種流程的理解，是相當重要的一環，也有到校外單位見習的課程。另外，在現代化的經營潮流下，許多成功的農產經營者，都是在生產管理、成本與時間控制、行銷推廣上有所創新，因此管理相關知識更顯重要。～摘錄自《Cheers 2012最佳大學指南》

地球與環境科學學群

隨著全球氣候變遷、溫室效應、海平面上升等議題受到關注，過去顯得冷門的地球與環境科學學群開始受到注目。本學群有一特點是，學生常需上山下海野外實習。念海洋科學的要上遠洋船；學地質、水文者要探勘地形、河流、撿石頭；學氣象的，可能使用颱風雷達車追蹤颱風動向；而學防災、環境工程的，逢颱風土崩等災難，就得第一個衝到現場進行勘測。～摘錄自《Cheers 2012最佳大學指南》

社會與心理學群

此學群的學生，首先要對社會有一定的關懷和熱忱。同時，也包含關心他人，特別是看見、想像弱勢處境的能力，才能真正幫助他們。再者，要有分析、邏輯思辨能力。因為人的情況，往往錯綜複雜，許多社會現象，常要藉由統計數字的解讀，或抓住細微線索、縝密推論，才能有所掌握。如果在學期間，確實培養好這幾種能力，社會心理學群的學生在人力資源、市場調查、行銷、傳播、教育等領域，一樣能夠開出好成績。～摘錄自《Cheers 2012最佳大學指南》

醫藥衛生學群

這個學群所學的，是處理「人的健康」。學生特質，一定要對人有興趣，並且具備濃厚關懷心與同理心。鼓勵學生「多元體驗」也是醫改重點之一。在醫學院評鑑委員會的標準下，各大醫學院大致往3大方向建置學生核心能力，包括「人文素養」、「團隊合作」與「終身學習」。各科系熱門度隨著新興產業趨勢不斷改變。預防醫學與老人照護是未來醫療新趨勢，需要跨領域人才，也帶動生技產業的蓬勃發展。醫藥衛生學群學生畢業後，工作內容不再局限於某種職業。像是當紅的「健康促進」領域，結合運動與醫藥專長，研發適合老人的和緩運動，顯示此學群未來職涯發展日趨多樣。～摘錄自《Cheers 2012最佳大學指南》

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