“潮”刘先生与耗子哥学生习作二篇
“潮”刘先生文/肖慧琪潮流千变万化，只有你想不到，没有它做不到。
要说“潮”，莫过于我的语文刘老师——“潮”刘先生了。一介小小人物，又能掀起怎样的“潮流”呢？别急，且听我慢慢道来……
当我正托腮听学，忽闻一声巨响——那时，惊得我浑身汗毛耸立，不敢动弹。试探性地别过脸去，我才知晓先生又是在特别“关心”某位“积极发言”的同学了。
嗐！还以为是有人犯了什么天大的错误呢，不过是自己吓自己罢了。想到这，我默默放下笔，将视线移向先生，静待他与这位同学的“二人转”开场，生怕错过一分一秒的好戏。还没开始呢！我的嘴角就已经止不住地上扬，怕是又要让我的牙齿去拜访拜访太阳公公了。
瞧，先生他手拿戒尺，光洁的脸上看不出半分怒色，眼底充满了笑意，要我看：先生一笑，生死难料！这“幸运儿”是福是祸，全在先生的“五指山”中。“啪——”一板下去，那叫一个清脆嘹亮，悠远久长，惹得该同学抱头鼠窜。先生怎能容他“鼠窜”？自然是一声勒令，让“害鼠”只得抱头呻吟，瞬间鼠胆战战。
“君子报仇，十年不晚。”记仇的先生又将先前的旧账统统算清，还美其名曰：“专用打狗棒，威力最是强。一棒天下无狗，二棒嗷嗷狂吼，三棒命丧他手。”这波发言，震惊我久！此言一出，令人啼笑皆非，为之绝倒。这可不是一般的“潮”，套用一句网络用语——“这是王维诗里的'潮’啊！”自此，我便私下喊先生叫“潮刘”先生了。只因先生做法“过于”潮流，这才有了“潮刘”先生一说。
先生长得白净，胡子也只布在鼻下及下巴，尤其是那庄严的神情，更添几分老练。有趣的是，先生幼时对满脸胡渣的人有极大阴影，现在却想成为儿时的童年阴影形象，甚是好笑。可惜先生两腮光滑得很，压根不见一丝尖刺似的胡子冒出来，为此他常常感到惋惜：“不能做个成熟的男人，悲戚得很呐”……我却觉得，先生当下的精神面貌已是最好、最好的了。“潮刘”先生莫不是想紧跟潮流，好不辜负自己那独特的名号吧！
先生分外疼惜他的“打狗棒”，节节语文课都带着它，却不常用，只是敲几下讲台，整顿纪律罢了。先生幽默，常常给我们讲玩笑话，教室里笑声不断，气氛甚是活跃；先生博学，我能从他口中了解不少文学常识，有时还会讲些成语故事，使我的视野开阔了不少，笔记也是满满当当的。
“潮刘”先生何其”潮”也！是那妙趣横生的课堂，抑或是那幽默风趣的语言……
三班有一先生，以“潮流”为主，其名“潮刘”先生……我坚信，他一定能带领我们在初中学习的生涯里掀起一阵狂“潮”的！
遇此“潮”师，幸甚至哉！
（指导老师：刘思理）
作者简介肖慧琪，就读于天华中学2303班，性格开朗，喜爱创作古诗词和画画。虽是宇宙中渺小的尘埃，却也是夜空中独一无二的星。蚕蛹终将破茧，雏鸟终将破壳，而我终将上岸。
耗 子 哥文/汪嘉威我从来都不敢相信：这世界上还有比我年龄大但同时又比我还瘦的人......
但可别说，还真有！正是我的小学同学——李灏。
这位同学让我印象十分深刻。他头发很短，每两周左右就会理一次，看起来像是在头上贴了一张砂纸，不但很薄，而且粗糙。脸上宽下窄，像一个倒三角形——仿佛指示着我们：下面部分才是重点。他比我瘦，是用肉眼就可以看出来的。瘦到什么程度呢？那胳膊，用两指就能轻松扣住，他的腿也不比胳膊粗多少，要是不穿几件衣服，真就跟那水管子没什么区别了！可他又偏偏不怕冷，天天穿一件单衣到处跑。而且他还有个奇怪的爱好，就是发起脾气来时，会故意把鞋脱下向对方扔去......让对方禁不住地感觉到呼吸困难。
李灏的姿态、行为可是让我做梦都曾梦到过好几次的！
先说说外号的事。据不完全统计，截止到目前，李灏的外号就高达八个（有七个都是我取的）。其中在我们班无人不知、无人不晓的外号就不下三个。当然，你要问哪个最出名，甚至名声都传到家长那边的，当属它——耗子哥！为什么称他为耗子哥? 因为他跑得快，谁也捉不住他。
耗子哥每次跑步时，先打几个喷嚏，再对着跑道上的同学大喊他（她）的名字：“退、退！”接着便把裤脚往上翻，卷成一个“坨”，卷到露出膝盖才罢休，然后，起跑！只见他如同一个矫健的小兽向远处奔腾，他的“小短腿”似乎比常人摆动得更快，显得让人眼花缭乱的样子。看！他的手部力量也很足，每一步仿佛都像重重出了一拳，再往上瞧，他的眼......直勾勾地望着天上，嘴巴张开，好像天上要掉馅饼，他随时准备好了似的。虽然姿势有些奇怪，但速度不可否认。耗子者，老鼠也，喜欢乱窜、跑得快、捉不住，试问还有谁能配得上“耗子哥”这个神圣的称号呢？
除了身体上的相似，我起的外号也离不开他与老鼠那一模一样的心理。
“李灏，你怎么又把我的东西撞掉了？看！全是灰！”，班上的女魔头又开始找茬了。这时，耗子哥转身了...... 他一脸不屑而又满是严肃地说：“啊，不听不听！没有，哪里有灰了？啊，别叫别叫......” 这不禁让我想起上次我曾抓到过一只老鼠，它被木棍牢牢压住，却丝毫不肯认输，手脚不停地摆动，还一直叫，我看了看一边的食物，一点也没有动过的痕迹，于是将它放走了。在我看来，这两者的共同点不是敢做不敢当，而是那不甘屈服、理性求真的态度。
试问，这样的一位“耗子哥”又怎能让人不印象深刻呢！
（指导老师：刘思理）
作者简介
汪嘉威，就读于天华中学2302班，外表酷帅，颇有个性，内心较为慢热，酷爱硬笔书法，对待语文有自己的想法和思路。遇到良师刘老师后，写作兴趣大大提升。学习上爱好研究数学难题，课外兴趣爱好广泛：喜欢打乒乓球、也是一个酷酷的街舞少年。
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