说起理科，我禁不住想起高一物理只考28分的悲惨历史。
于我来说，理科实在太深奥、太枯燥、太抽象、太难懂了。呜呜。本来我对理科已经不抱有任何希望了，想着以后娃的功课只能让爸爸来辅导了。
直到最近看了日本理科教育支援中心代表小森荣治的《每天3分钟学会数理化》，发觉数理化竟然可以这么有趣好玩。
《每天3分钟学会数理化》的作者小森荣治以“理科令人感动”为座右铭，在日本推广快乐理科教育。他深知不少人像我一样，对理科充满了恐惧，所以为了帮助大家，他出版了这本书，帮助孩子快乐学习科学知识，提高科学素养。
这本书紧扣《义务教育小学科学课程标准》主要知识点，但没有复杂的公式和定理，只有有趣的故事，多彩形象的图画。
虽然我家娃只有5岁，以这样方式也能轻松掌握小学科学知识。而我这个学渣妈妈也挽回颜面，对理科再也不是一问三不知。
那么这本书究竟有趣在哪?它的神奇之处在哪呢?
一、每天3分钟，1个故事，提高阅读兴趣的同时，养成良好阅读习惯
《每天3分钟学会数理化》这本书首先吸引人的地方是它采用了每天一个故事的形式。故事读来让人觉得有趣，打破了大家对理科枯燥抽象的固定印象。
虽然这本书主要是给小学生阅读的，但小森荣治在每页书中都插入了形象的图画，年龄较小的朋友也可以自己看书阅读。
除此之外，图画也起到了一个很大的作用，提高孩子的兴趣。比如在讲到液晶电视工作原理时，书中配上了一个七彩颜色的液晶电视，看起来像彩虹，我儿子每次看到这都会很开心说：“妈妈，你给我讲这个。”
《每天3分钟学会数理化》除了提高孩子阅读兴趣之外，还能培养良好阅读习惯。
书中每一页就是一个故事，每个故事约为3分钟。孩子每天读一个故事只需要3分钟，时间不会太长，更容易坚持下来，也能更好帮助孩子养成良好阅读习惯。
更贴心的是小森荣治把这套书按季度分成4册，每册约有90个故事，厚度适宜，方便携带。走到哪都可以带上其中一册，随时可阅读。
还有就是这样方便孩子制定并按时完成季度阅读计划，当每完成一册，孩子的阅读成就感也会跟着大大提升，进一步激发孩子的阅读兴趣。
二、4大主题，30个细分领域，普及数理化基础知识，培养孩子科学素养
别看每天只有1个故事就感觉知识量小，实际上《每天3分钟学会数理化》涵盖面很广，它有4大主题，30个细分领域。
4大主题包括物质的作用、物体的性质、生命、地球。
30个领域包括水、空气、动物、人体、光、声音、地球、太阳系等。
《每天3分钟学会数理化》全套书共有366个故事，涵盖了中小学主要科学知识点，能让孩子在很短的时间内领略理科知识的博大精深。
而这些故事也在潜移默化中帮助孩子构建了数理化知识体系，提高科学素养。
巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”
《每天3分钟学会数理化》就是这样一本改变人生宽度的好书。
三、从身边事物入手，教会孩子用理科的眼睛观察事物，同时培养孩子对生活的热爱之情
有不少人会觉得理科离我们很远，实际上理科就在我们身边。
《每天3分钟学会数理化》一书中列举了很多我们身边的事物和景象，并且给出了科学解释。
比如蜘蛛为什么不会被自己吐出的丝粘住，水珠为什么是圆的？为什么录音机里自己的声音与平常说话的声音不一样等等。
可能我们对身边的事物早已司空见惯了，有些事情发生了也认为是理所当然。而在《每天3分钟学会数理化》中读到这些与我们息息相关的景象就会让我们感到满满的惊喜，惊呼原来如此啊。对生活又充满了期待。
有一次，给我家娃讲到切开的苹果会变成浅褐色，当他在吃苹果时，他会特地观察一下苹果颜色。结果发现真的是浅褐色，很兴奋地跟我说：“妈妈快看，好像是你说的那个颜色。”
这就是《每天3分钟学会数理化》的神奇有趣之处，它教会了孩子用“理科的眼睛”去观察周围各种各样的事物，让孩子觉得每一天比之前更加新鲜有趣，一定程度上培养了孩子对生活的热爱之情。
理科其实并不难，当你翻开《每天3分钟学会数理化》时，相信你也会深深爱上数理化。
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