疫情延缓了孩子们迈向校园的步伐，却无法阻止孩子们对运动的热爱。空中课堂，对于体育学科来说，无疑是一个极大的挑战。既要因地制宜，又要让每个学生都“动起来”并不是一件容易的事。疫情之下，健康更为重要。如何居家也能积极落实“五项管理中”关于体质健康的相关要求，满足学生运动所需时间，体育组全体教师群策群力，认真参加区教研活动，资源共享，以“游戏化”运动，激励学生积极开展居家体育运动。
因地制宜 活用道具
为了跟上空中课堂的教学内容，孩子们充分开动脑筋，在老师的互动指导下，想方设法解决自己家中没有道具或场地受限的问题，活用家中其它小物品进行运动。有的同学甚至邀请家长协助自己一起游戏、一起练习，在运动中，不仅锻炼了身体，开动了脑筋，更享受了亲子运动带来的乐趣。
一
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二
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START OF SPRING
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三
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云端挑战赛
通过挑战赛的形式，让学生选出心仪的练习，进行课后自主锻炼。
四
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虽说孩子们分享的视频有长有短，有些照片也并不一定能看出他们运动时的风采。但我们却能从这些视频和照片中感受到：运动场进行了合理有序的布置，道具是用心进行了准备……孩子运动时专注的眼神,游戏时绽放的笑容，都映射出我们沪一学子居家运动的风采，诠释了沪一“乐”少年的精神。
运动合辑
创意无限
巧用道具
乐享运动
我们的团队
体育教研组是全校最年轻最具有活力一支的教研团队。课后互动中，教师们鼓励的话语、幽默的语言、一对一的专业评价，拉近了师生之间的距离。
·居家工作
隔屏也有爱，正是这群80、90后的年轻教师们以最饱满的精神投入到线上教学，以满腔的热情感染、温暖着每一位沪一学子，才使孩子们如沐春风，乐享运动，成为阳光下最快乐的少年！
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