不见
umbrella
中
三
不伞
主题来源
三月份有一阵时间一直下雨，有一天施逸涵带着一把的伞来到学校，炫耀自己的伞漂亮。大家在一起互相欣赏她的伞，宝贝们对伞很感兴趣，伞成了大家在一起讨论的主题，有的宝贝说自己家有好多不同的伞，有的还说下雨要打伞，夏天遮太阳了也要打伞，顿时孩子们对伞这个话题产生了浓厚的兴趣。
听着孩子们的议论，我产生了一种想法，我决定把《伞》这个主题作为班本课程，通过引导幼儿观察各种类型的伞，调动幼儿的生活经验，让幼儿充分发挥想象，从不同的角度思考问题，并了解伞的多种用途，并尝试设计一把伞。
主题调查
“除了雨伞，我们的生活中还有哪些伞呢？”带着这个疑问，我们进行了对伞的大调查。我们和爸爸妈妈一起去调查寻找、利用网络查找资料，找到了各种各样的伞，了解了它们的特征和独特的作用。大家完成了调查表，还和小伙伴们进行了分享。
伞的种类
在和爸爸妈妈一起完成了调查表以后，小朋友们发现，原来有这么多不同种类的伞呀，那它们有什么不同呢？有什么不同的用途呢？经过翻阅资料我们发现伞按照用途分可以分为以下几个常见的种类。
有一天下雨，孩子们拿起雨伞去户外体验,一个奇怪的现象引发了大家的讨论。
带着这些问题，孩子们进行了一次伞面防水小实验。
通过实验，孩子们发现了布伞、油纸伞、塑料伞会防水，纸做的伞不能防水，所以没有人在下雨天用纸伞。（所以，我们也知道了，伞与伞之间除了用途不同，面料也会有不同，按照面料分，常见的伞可以分成布伞、油纸伞、塑料伞、纸伞。
伞的功能
遮阳避雨
小朋友们在经历了以上实验之后发现，伞可以用来挡雨，在实验中，也有小朋友发现，有的伞是透明的，有的伞是正面有花、有图案的，内里却是黑的，这又是为什么呢？经过查阅资料，我们知道了黑胶伞新款防紫外线面料，它的特点是加强型防紫外线而且无异味，是用来遮阳防晒的。
特殊作用
在之前的分类中，我们知道了按照用途分，有许多不同种类的伞，那它们都有些什么用呢？也是遮阳避雨的？还是有其他特殊的作用呢？带着疑问，我们先去找了找身边“特殊”的伞，看看它们的作用是什么。
伞的使用
孩子们在伞的探索中，丰富了关于伞的认知，知道了伞的种类、结构和用途，还学会了如何使用小伞
<< 滑动查看下一张图片 >>
伞的联系
游戏——穿越丛林
伞的设计
我设计的小花伞（在了解了如此多伞的知识之后，小朋友们都忍不住要动手设计一把自己心目中的伞了）
亲子伞制作
在了解了如此多伞的知识之后，小朋友们都忍不住要动手设计一把自己心目中的伞了
伞的展览
制作的伞这么好看，要不然我们来一场伞的展览吧，邀请别的班的小朋友来观看，我们来给他们讲解讲解详细的制作过程，也可以邀请他们亲手制作！说干就干~让我们先来设计腰果介绍牌吧！
制作展览牌
制作邀请函
赠送邀请函
伞展现场
区域投放
后续在区域投放了制作雨伞的相关材料，让小朋友们在区域游戏时可以体验制作手工雨伞的乐趣。
英文剧场
活动总结
游戏活动中，孩子们积极思考，发现伞的多种玩法。一物多玩，不仅锻炼了身体，还强化了思维能力，体验游戏的快乐。
本次班本课程“伞”的探究遵循孩子的发展规律，一切都以孩子的兴趣出发，尊重孩子的好奇心和探索欲望。孩子们就这样认伞、画伞、做伞、玩伞，在玩中学，在学中玩。孩子们一起认识伞的知识、一起玩伞的游戏，成为游戏的创造者、执行者，成为游戏的小主人。
幼儿学习的过程就是一个不断发现、不断探索的过程。通过利用生活中的元素充分激发幼儿兴趣，满足幼儿的好奇心，通过引导他们自己感知和操作，来揭开生活中的小秘密。探秘还在继续，成长永不止步……
E
N
D
联系客服
