都说暑假费妈，我不这么认为，明明是每一天都很费妈好不好？！“双减”之下，妈费得就更快了。
讲也讲不听，听也听不懂，听懂了也做不到。对辅导孩子的中年老父母来说，这简直就是夺命连环杀啊。
讲了不听，听了不懂，懂了不做，这压在父母身上的三座大山，分分钟都能让人原地爆炸。
说了该写作业了，卧在床上半天没反应，再催，不是犯困，就是没劲，一副没精打采要死不活的样子。好容易以0.1倍速动身了，脑子就跟短路了似的，平时好机灵一孩子，突然间连题目都读不懂了：“啊～啥意思？”耐着性子讲完八遍之后：“哎呀，妈妈，我听不懂你说的话。”你妈我说得难道是鸟语？就算是只鸟，也该听懂了。等到终于听懂了，本该趁热打铁赶紧写下来吧？No，人家本子一合：“我今天已经很有成就了，不写了。”如果我们把孩子的这些表现当成他们太笨、太懒，那才真的是太傻太天真，智商完全没毛病的孩子之所以会这样，主要是因为——心情不好。
没错，情绪状态会极大影响孩子的认知表现，这种情绪状态不仅包含我们习以为常的喜怒哀乐等基本情绪，也包括感不感兴趣，无不无聊。
让孩子完全靠毅力保持对写作业的热情，其实是很难的。尤其是在暑假寒假这样的长假期，一旦缺乏学习的惯性，目标和任务又不紧迫的时候，孩子很容易就进入一种懒懒散散的状态。说起来简单，可兴趣哪是你想有，想有就能有的。孩子的兴趣，像雾像雨又像风，来的快，去的更快。更别说写作业的兴趣了。还有的孩子爱语文不爱数学，语文作业很积极，一见数学就烦躁耍赖闹情绪，有些孩子爱数学不爱语文，嫌语文要写的字太多太烦……但无论孩子是何种情况，有一种办法能搞定一切问题，快速让孩子来了兴趣，那就是——游戏化。注意，这里不是说要在写作业之前玩几把游戏，也不是指网络游戏、手机游戏。举例子解释，女儿这几天痴迷听《三国演义》，一天能听4、5个小时，加上练琴跳舞，就没剩多少写作业的时间了。关键在于，当孩子在一件事上投注了高度注意之后，就没啥心思干别的事儿了，所以一提到写作业，就一副生无可恋的样子，说作业太无聊了。一旦这种情绪产生，他们的脑子就像锈住了一样。题目讲了三四遍，还是说理解不了。我突然想到了之前三十六计中的游戏，产生了一个新玩法，我说：“你的大脑现在是一台机器，需要输入密码，才能启动'机灵模式’，”她一下来了精神，把脑袋伸过来，我在她的额头鼻尖上假装输入了六个数字，她说不对。
我说那你考考我，给我点信息，看我能不能猜对。一听要考我，她更精神了，说密码的前四位是她的生日，后两位是0~10中间的数。我“正确输入”之后，她瞬间眼睛就亮了，还自己配音“噔”，说现在进入了机灵模式，什么都能听懂，时间是1分30秒，在这1分30秒内她全神贯注，积极配合，马上就把刚才的题目做完了。后面遇到更难的题，显然1分30秒是不够的，不用担心，我把这个难题抛给了她，假装苦恼地说：“1分30秒好短啊，我完不成任务怎么办？”女儿说：“没事，这次我给你设置为10分钟。”当孩子说写作业无聊，我们要做的不是斥责他们多么的不求上进，也不是和他们辩论作业有多么的重要。我们需要解决的问题是怎样把作业变得不这么无聊。最让我惊喜的是，有了游戏化的意识，孩子自己竟然会主动用这种方式激发动力。昨天她又听了一天《三国演义》，说太好听了。作业到晚上还没做，其实我知道她内心也是焦虑的，以往焦虑时可能会哭闹发脾气，或者求助妈妈，但这次她跟我说：“妈妈，我们来玩个游戏吧，让写作业不那么无聊。”
她让我闭上眼睛在她本子上点，点中哪个她就写哪个词语，并且发现随着剩下的字越来越少，我准确点中的概率也越来越低。
抄写生字她觉得没意思，我让她将这一页的生字连起来编个故事，对于这种能够自己任意发挥的事情，她还是非常喜欢的。
这其中操作的关键是，不要把这些要求当作对孩子的考核，而是一个好玩的游戏。如果他们不接受你的提议，可以请他们自己想一个有趣的玩法。
到了拼音和成语，女儿要开启抢答模式，看谁先拼出拼音，看谁先想出AABC的成语，用这些办法，她让写作业变得有趣起来了。
语文写完了，又不想写数学作业了。我说：“我们来玩一个闯关游戏吧，看我们多长时间能打完这一关，然后我们约定好计时10分30秒。”
女儿延用了我之前用密码唤醒她大脑的方式，她说：“这个密码很简单，就是你手机的开机密码。”我在她额头上输好之后，她顿时两眼放光，进入10分30秒大脑清醒模式。
比预定时间提前1分21秒完成一页，她觉得可以了。我说：“每一次打完游戏通关了之后都会再奖励一局呀。”
“不要了妈妈。”
“你想好啦，失去这次机会就没有了。”
“那好吧，还是再来一局吧。”
于是我们又做了第二页，结果完成两页写完只用了16分钟的时间。
写完之后女儿说：“妈妈我觉得好轻松啊，好爽啊。”
花点时间扭转孩子的状态，这比在旁边唠唠叨叨逼着他们，一边愁眉苦脸，一边磨洋工要有效得多。
当然，良好的学习习惯是根本，引入游戏化的方式，也是为了养成良好的学习习惯。
写数学作业的例子说明，可以好玩和好习惯兼得。在自己设定的目标和游戏规则之下，孩子进入游戏通关状态，精力高度集中，写得又快又好。
扫码｜备注年龄
无法加入请联系管理员：vivilan0322
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
