还记得第一次当妈妈时，面对孩子各种生理上的反应比如黄疸、肠绞痛、鹅口疮…以及孩子为什么会哭闹不止，我都不知道该如何是好，幸好当时有百度，还有育儿软件可以帮到我。
可随着孩子的年龄越来越大，生理上的问题越来越少，心理上的问题却越来越多，两者之间又会相互影响，问题也就越来越复杂，不是随便找找就能找到答案来解决的，需要我们深入去了解孩子。
育儿是当下最热门的话题之一，越来越多的人加入到育儿的行列中来，学习各种育儿知识和方法，想把孩子养育好，教育好。
市面上出现越来越多的育儿书籍，网络上也经常看到铺天盖地的育儿观念以及育儿方法，很多人都不知该如何选择，又或是选择了依然做不到，做到了也很难做好，反而让自己越来越焦虑，孩子的行为问题越来越多。
一旦进入育儿模式，我们很容易夸大孩子的问题，孩子的很多行为问题，会因为我们的过度关注而变得越来越严重。
就拿孩子吃手来说，这其实是一个正常现象，是孩子口欲期发展的一个过程，如果家长因为看到有关吃手的不良后果，在不了解其背后原因的情况下，就会认为这是很严重的问题，从而强行干涉孩子。
我曾听过有家长为了不让一个一岁多的孩子吃手，在孩子的手上涂抹辣椒糊的事例，这样极端的方法只会加重孩子的行为问题，严重情况下还会对孩子造成心理障碍。
孩子的行为问题没有得到解决，也会导致家长更加焦虑…
还有一种常见的现象，就是家长喜欢拿自家孩子和别人家的孩子比较，这也是导致育儿焦虑的重要来源。
有些家长动不动就拿别人家的孩子说事：“你看看谁谁，又乖又懂事，学习成绩还好，不让父母操心…”一个劲儿的打压自家孩子…
过度攀比的父母，不仅让孩子自卑、虚荣心强，觉得自己样样不如别人，自我价值感低，也会让父母跟受挫，觉得自己很失败，陷入焦虑…
这些问题都不是简单的育儿方法可以解决的，很多的育儿方法治标不治本，治好了这一个又出现下一个…
再好的育儿方法也不一定适用每个孩子，用在不同的孩子效果也会不一样…
当我们听说不能在孩子面前发脾气时，可能会极力压制自己的情绪，在迫不得已的时候爆发出来，这个时候的伤害会更大，影响更深…
育儿主要包含养育和教育两个方面，是针对孩子的具体问题寻找方法，而家庭教育是从孩子的角度出发，延伸到父母以及孩子所处环境中的问题，这样才能从根本解决孩子的各种问题…
被称为“每个人的家庭治疗大师”的美国著名心理治疗师维吉尼亚·萨提亚认为：孩子没有问题，如果孩子有问题，那一定是父母的问题。
这就是我们为什么越育儿越焦虑的原因，当我们把所有的问题都归结到孩子身上时，问题就得不到根本上的解决…
家庭教育是从更广义的角度，从父母、从家庭环境中寻找问题的根源，家庭环境和谐，夫妻关系和睦，才是教育好孩子的重要条件。
家庭教育的重点在于父母给孩子创造什么样的环境，父母与孩子之间的关系如何，关系好了，说什么孩子都会听，关系不好说的再有道理孩子也不会听。
育儿是术，教给我们解决问题的方法，家庭教育是道，让我们懂得问题背后的道理，父母学习，孩子才能进步，父母改变，孩子才会成长…
最后送给大家心理学家诺尔蒂在《孩子从生活中学到什么》一书中总结的父母行为模式，以及孩子所置身的环境，将会给孩子带来的深刻影响：
如果孩子生活在批评中，他们将学会指责；
如果孩子生活在敌意中，他们将学会争斗；
如果孩子生活在恐惧中，他们将学会担忧；
如果孩子生活在遗憾中，他们将学会自怜；
如果孩子生活在嘲笑中，他们将学会畏缩；
如果孩子生活在猜忌中，他们将学会嫉妒；
如果孩子生活在羞辱中，他们将学会自责；
如果孩子生活在鼓励中，他们将学会自信；
如果孩子生活在宽容中，他们将学会耐心；
如果孩子生活在赞美中，他们将学会感激；
如果孩子生活在认同中，他们将学会去爱；
如果孩子生活在肯定中，他们将学会自爱；
如果孩子生活在认可中，他们将拥有目标。
如果孩子生活在分享中，他们将学会慷慨；
如果孩子生活在诚实中，他们将学会正直；
如果孩子生活在公平中，他们将学会正义；
如果孩子生活在友爱和体贴中，他们将学会尊重；
如果孩子生活在安全中，他们将学会信赖自己和他人；
如果孩子生活在友善中，他们将知道世界是居住的乐土。
我是一位不安于现状的农村二胎宝妈，热爱生活，热爱写作，喜欢研究心理学，希望我的文字和观点能带给你启发…
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