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分析质性研究资料,如何生成备忘录和图表?
若歌sweet
>《待分类》
2023.11.11 山东
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温暖初冬
Warm in early winter
分析质性研究资料,如何生成备忘录和图表?
录音和笔记,可能只是一种
机械地帮助记忆和储存信息的工具,
但是备忘录和图表时记录的方法,是
工作着的和活着的文档
。二者为研究者和社会分析者在两种角色之间,提供了一个
进行中的、发展性的对话
。
图表:是分析概念之间关系的
直观工具
。
备忘录:是
分析的书面记录
。
理论抽样:在形成的概念基础上的资料收集。是一个能够表达出一个概念各种属性和维度的情况。
做质性研究的过程,其实就是一个研究者在
进行持续不断的内部对话的过程
。这也是,思考的过程。
很多时候,我们总是过分关注“做对”,
以至于失去了写备忘录的生成流动性的特征。
写备忘录可以帮助我们:
开启资料研究;
寻找/发展概念/类属的属性和维度;
做比较并进行提问;
详细说明范式:条件、行动/互动和后果之间的关系;
形成
故事线索
。
备忘录和图表,是阶段性的工作。开始只能呈现最初的思想,然后在复杂性、丰富性、清晰性和准确性的逐步发展。就像是一个
储藏室
,使得分析概念能够
根据演化的分析框架分类、排序和重新整理以及检索。
备忘录和图表的具体特征
给备忘录和图表标注日期;
为备忘录和图表创建一个标题;
将一小段原始资料或描述放到备忘录中;
经常更新备忘录和图表;
列出一个
概念和次级概念的清单
,随时可供参考;
注意查看不同编码的几个备忘录是否一样,要
重新比较
概念的相似点和差异处,将其合并到一起或对差异处进行标记;
备忘录指出什么时候分类
出现饱和
——意味着就其属性和维度而言,什么时候形成很好的类属;
在撰写备忘录的时候,要
概念化
,而不是描述;
日记和备忘录分开。
备忘录和田野笔记
田野笔记,
“在某种程度上是一种形式的备忘录。”作为一种资料
,可能会有一些概念化和分析性的语言。
但是,备忘录,是
有关事件的更长的和更加深入的思考
,通常是
离开了田野之后
以概念的形式写下来的文本。
图表
图表是资料概念化的直观形式
,有助于研究者用系统和组织的方式,向同事和他人说明他们的研究发现;同时,作为一种“瘦身的方式”,可以还原资料的
本质,“一张图可以代替千言万语”。
备忘录整理
通过备忘录的整理,我们深度地参与了他们的故事,
理解
了他们的生活。
通过对备忘录的整体阅读,我们可以写成一个
描述性的故事
。
而我们接下来,要根据我们形成的类属/主题,将描述性故事转变为
分析性故事。
最终,备忘录组合成为特定的话题,以及最终能够详细地写出每一个话题,并呈现一个
整体故事或者理论
。
以上内容,取自《质性研究等基础:形成扎根理论的程序与方法》的P127-P151。
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