90后女孩英国留学，自己命运主宰

这是我们讲述的第2361位真人故事

我是Yijue，1993年生于浙江，是家里的独生女。

我大学学的是小学教育和国际双语教育专业，毕业后应聘到双语学校任教三年，被评为年度优秀教师。

疫情期间我前往英国伦敦国王学院（KCL）留学，拿到教育学硕士学位后，我先在英国的双语幼儿园工作，次年成功签约成为英国重点中学的汉语老师。

我明年准备回国发展，在自然教育领域创业，致力于培养有创造力的孩子。我投身教育事业，还是受到我父亲的影响。

（我在英国伦敦国王学院以优异的成绩顺利毕业）

01

我的父亲是中学一名博学多才的科学老师，我是在父亲工作的学校里长大的。还记得小时候，父亲给学生们上课时，我就偷偷躲在讲台里面听他讲课。

看着他在台上侃侃而谈，我对他崇拜极了，希望自己长大也能像父亲那样，成为一名光荣的人民教师。

我的母亲做苗木生意。她租了几亩地，风雨无阻地培育各种苗木，这些苗木很受欢迎。妈妈勤勤恳恳、踏实肯干的作风，也潜移默化地影响着我。

（小时候经常躲在讲台里面听父亲讲课）

父母很重视我的教育。从小我就开始学习钢琴和小提琴，还学习了画画和书法，我在艺术的熏陶里慢慢长大。

小学和初中，我的学习成绩还不错，到了高中我开始变得叛逆，不听父母的话，学习上也经常分心。有时候跟同学攀比，比如穿什么衣服啊，在意自己的外表啊，结果高考不尽如人意。

我选择了复读。在一年与世隔绝的日子里，我尝试让自己静下心来，全身心投入学习。但即便如此，第二年的高考也没有达到预期，我选择了省外的一所师范院校就读。

本来我报的是小学教育专业，结果被调剂到了地理科学专业。我对地理不太感兴趣，但既然分到了这个专业，就踏踏实实认真地学。

（大学教师技能大赛获得粉笔字和钢笔字双第一）

半年后传来好消息，成绩排名前25%的学生可以转专业。我因为排名靠前，顺利地转到了我心仪的小学教育专业。刚转过去，我就在第一次期末考试中考了全学院的总分第一名。

兴趣真是最好的老师。那时我脑子像突然开了窍一样，觉得学习是一件快乐的事情。

我特别喜欢一个人去图书馆看书学习，看过的东西，很多我都能够一字不落地背下来。我感觉知识就像甘甜的泉水，汩汩地流入我的心田。

（大学期间获得由教师发展基金会为全国优秀师范生颁发的叶圣陶奖学金）

02

从初中到高中，我当了6年的英语课代表，英语是我的强项。所以在大学期间，我又辅修了双语国际教育，并以学院第一的成绩毕业，拿到了双语教师资格证，毕业后可以到双语学校或者国际学校任教。

大四的时候，我们有机会到美国明尼苏达的圣克劳德大学孔子学院做志愿者老师。

但出国实习的名额有限，竞争非常激烈。通过中外方的好几轮面试，我有幸中选，跟另外7名校友一起飞往美国，度过了难忘的半年时光。

（大四前往美国圣克劳德州立大学孔子学院实习）

实习过程中，作为助教，我协助主讲老师进行汉语类的文化传播，自己也参与小学五年级的沉浸式中文授课。

这次交流虽然只有半年，但却为我打开了一扇通往世界的大门。我感觉自己的视野更加开阔，对教师这个职业也更加热爱。

（在美国给孩子们上课的场景）

作为师范生，毕业后我们直接拿到了国家教师资格证。很多同学选择了考研继续深造，或者出国留学。

但是刚毕业的我，没有任何积蓄，在我的观念里，大学毕业就应该自力更生，不能再向父母要钱。

我的教师资格证的科目是小学数学。也是抱着试一试的心态，我说我想去考公办老师。于是，父亲就给我找来了一套资料，让我好好准备。

我在家认真刷了二十天的题，笔试考完一看成绩，我竟然一不小心考了个第一名，我激动极了。

（在美国参加教师年会）

父亲也觉得我这次考公办学校很稳了，就给我报了个价格不菲的面试培训班。面试完，我们在外面等了一个多小时，就收到了成绩单。出乎意料的是，我的面试成绩不是很理想，没有被录取。

面试完父亲来接我，我和他在车里沉默了十分钟。我当时非常沮丧，但是我的内心却涌起了另外一个想法：这次失利说明还有别的可能在等着我，也许是更好的机会呢。

很快，这个机会就来了！在参加公办学校考试期间，我在当地进行了一些简历的投送。后来我收到了杭州一家外国语学校的面试通知。

（在美国半年的实习让我开阔视野收获很多）

03

这次我准备得更加充分，也很幸运，顺利通过了面试。这是一所小学、初中九年一贯制的私立寄宿制双语学校，位于西湖边上，环境非常优美。

这所学校师资力量也很雄厚。我的同事中，就有南京大学、香港浸会大学、香港中文大学、英国曼彻斯特大学等知名高校的研究生。

我从一年级开始带班，班里有30个孩子，我担任数学老师兼班主任。看着孩子们明亮而清澈的眼睛，我暗下决心，一定要把他们带好。

（大学毕业后，在私立学校担任数学老师兼班主任）

我带的那个班无论是成绩，还是运动会各项体能项目，一直都特别好。从一年级到三年级，在同年级四个班中，我们班的综合实力都是遥遥领先。

我觉得我非常幸运。和我搭班的语文老师，是一名浙江省特级老师，教学经验非常丰富，在教学和教育上帮助了我很多。另外，我的带教老师是学校的副校长，对我要求也非常严格。

在他们的带领下，我成长迅速，在班级中也投入了非常多的精力。我带的班不仅班风好，而且孩子们的学习习惯养成得也好。

（和孩子们在一起，我感觉自己也变得无忧无虑）

平时的我喜欢记录，我根据自己的教学经验撰写的中小学德育论文，获得了区级二等奖。又因为出色的班级文化建设，我获得了区一星级班主任称号。

后来我还被评为学校的年度十大优秀教师，并上台发了言。作为才工作三年的年轻老师，能够获此殊荣，我感到非常荣幸。

（我在全校教师大会上作为优秀教师代表发言）

工作三年，我一直在输出，遇到问题有时会感到很困惑。另外，国内的应试教育环境压抑着孩子们的天性，如何更好地激发他们的创造力，也是我一直思考的课题。

工作三年攒了一些积蓄以后，我就想着出国深造一下。虽然取得了一定的成绩，但跟身边的很多老师比，我总是觉得自己的学历不够高。

我也想进一步提高自己的教学能力，拥有更加先进的教学理念。

（我在学校做“践行爱的教育”主题演讲）

04

我希望到外面的世界去看看，感受一下外面的教育环境。对于那些我感到困惑的地方，我也想通过学习去寻求答案。

对于出国留学的目的国家，我首选英国。因为相比于美国，英国硕士研究生的学制比较短，只需要一年的时间，因此学费就会比美国低，同时英国教育资源也很不错。

（与省特级教师搭班教学，三年来我飞快成长）

我最终申请到了英国伦敦国王学院（KCL）的留学资格。

这所大学在英国排名前6，在世界排名第三十，是我非常心仪的一所大学。当我在学校办公室里收到录取通知书的时候，我激动得直跺脚，真想到操场上跑两圈。

跟我朝夕相处了三年的同学们跟我感情很深，都舍不得我走。我也含泪和他们告别，鼓励他们好好学习，成长为栋梁之才。

（班级春游合影）

这一年是2020年，国内疫情很严重，欧洲的疫情也在到处蔓延。原本9月份就要开学，但因为疫情我只能在家上网课。原定10月份开始上线下课，但一直也没能实现。11月份的时候，我终于克服重重困难来到了英国，但线下课仍然遥遥无期。

（2020年疫情期间，我层层防护只身来到伦敦）

直到一年后毕业拿到硕士学位，我也没能等来线下课。虽然在网上有互动，但跟老师没有面对面的沟通，跟同学们也不能一起到教室上课和交流，这让我感到有点遗憾。

我学的是教育学，选的课程有比较教育学、教育领导力当中的性别力量和不平等、人工智能在教学中的应用等。

（在KCL学校门口留影）

因为是全英文授课，所以我听课和看英文资料都有些吃力。遇到艰深的理论和晦涩的专业术语，我只能不断地跑图书馆查资料，不断地查字典。

（在KCL校区最著名的图书馆门口留影）

05

写毕业论文的时候，我更是废寝忘食，有时只能睡两三个小时。要收集资料，撰写成文，还要有自己的创新，这对我来说还是很有挑战的。

功夫不负有心人，最终我还是交上了令自己满意的论文。

（穿着硕士学位服开心地在KCL校园留影）

在KCL一年的学费大概要20万元人民币，房租和生活费一个月差不多需要2万元人民币，所以一年下来大概需要花费四五十万元人民币。

伦敦的消费水平在全英国是最高的，出去吃一顿就得人均两三百元人民币起，所以我很少下馆子，大都是自己现学现做，有时候也吃汉堡或三明治。如今我的厨艺已经很有长进了。

我留学的费用没有向爸妈要，都是用的我在国内工作三年的积蓄，这一点我感到很骄傲。

（这一年划掉了很多项人生必做清单，比如跳伞）

毕业后我本打算立马回国，机票都买好了。但后来爸妈跟我商量，国内疫情依然比较严重，建议我可以在英国先发展一下，多积累些经验再回来。

于是，我退了回国的机票，留了下来。在英国毕业的留学生可以申请PSW（毕业生签证），可以在英国合法居留两年来找工作。

（在英国各风景名胜地打卡）

虽然留下来了，但是因为我没有英国的教师资格证，所以不能到当地的中小学去应聘。怎么办？无论如何，我要先靠自己留下来。

我很明确我要从事的是国际教育方向，于是我在网上找到了一家中英双语的国际幼儿园（不需要英国教资），投了简历后，很快收到了面试通知。

我2021年9月30日硕士毕业，第二天（10月1日）就收到工作录取通知，属于无缝衔接。

（毕业之后顺利在伦敦一家双语幼儿园从事双语教学）

06

2021年10月11日我正式入职，带的孩子从6个月到四岁大不等。因为是双语教学，所以我会用中文给他们说一些指示性用语，带他们做游戏、做手工、画画或者写字，有时也教他们唱中文歌。

每天跟孩子们在一起我虽然很开心，但非常辛苦。因为孩子小，最怕出安全问题。这边教育行业的工资并不高，早教的工资待遇更低。

（因工作表现出色，在英国幼儿园工作时第一个月就成为月度之星）

在带学生进入自然保护区观察的时候，看到孩子们那么开心，我开始渐渐对自然教育产生了兴趣。

自然教育为孩子们提供跟大自然接触的机会，让孩子们沉浸在花花草草的环境里，心情愉悦地学习。

（与学生在自然保护区观察）

在幼儿园大概工作了十个月的样子，我跳槽到了英国一家公办学校任教，成为一名UCL（伦敦大学学院）和北京大学孔子学院的公派教师。

当时我通过网上报名，向UCL教育学院投送了自己的简历，得到了院长的联系方式，并向院长推荐了我自己。

我跟院长说了我的经历，我说我的理想就是做国际教育，我对这件事很有激情。

后来，院长愿意给我一次机会，让我去参加中外方的笔试和面试，我都通过了。就这样，我顺利地入职到这所百年名校。

（10个月后，我在英国重点中学成为中文老师）

这所中学的年级跨度是从七年级到十三年级，我担任助教工作，也独立担任汉语教学。

这儿的工作不像幼儿园那么辛苦，工资待遇也要好很多，住宿免费，有各种补贴和年终奖金，还可以报销探亲路费。

（在学校花园观看学生编排的莎士比亚戏剧《仲夏夜之梦》）

07

除了在学校任教，我现在还在伦敦最大的一家成人中文机构兼职当汉语老师。

在这里，我遇到了很多有意思的人，有律师、电影制作人、程序员、艺术创作者等等，他们大多是下班之后来学中文。

我很佩服他们，本身工作很忙，还愿意花时间来学习一门新的语言。

我现在的工签，允许我们一周有不超过二十个小时的同类工作的兼职时间。我现在一周大概会兼职五六个小时，课时费差不多一个小时200-250元人民币。

（在伦敦一区，给精英们上中文课）

在英国待了将近三年，我觉得中英教育在很多地方存在着明显的差异。

首先是英国尊重每个个体。在英国，你不一定要什么都好。如果你某个科目成绩好，你去发展这个科目就好了。如果你成绩不好，可以去参加职业技术培训，没有人会认为这样比上大学要低端。

每个人生来就是不一样的，每个人的使命也不同。

（我任教的英国百年名校校园）

其次，英国更注重鼓励式教育。这儿的人很有主见，很自信。这种自信是社会环境带给他的，因为没有那么多人来评判他，说他不行。

不仅是幼儿园，在小学、中学，一直都是正向引导为主。更多的人会说，希望你下次做得更好，而不是你这次做得不好。

我觉得国内教育更喜欢拿孩子跟别人比较。但在英国你如果这么说的话，就会显得你非常不专业，而且甚至有学生会直接反驳你，你为什么要拿我跟他比较，我们本来就不一样。

（从孤身一人，到与异国这座城市成为朋友，我用了三年）

国内更加鼓励你听爸爸妈妈或老师的话，而在英国不会有人这样说。

学生们每天要提各种不同的问题，还会反问，为什么我要这么做？老师这个职业，在英国没有像在中国那样这么有权威和有这么高的社会地位。

对于想来英国发展的同学，我认为你可以先来英国待一段时间，如果你真的喜欢这边，那你就努力留下来，首先发展自己的业务能力，这样才能有更多的选择权，如果不喜欢就回国发展。

选择任何一种生活方式的前提都要基于你是否喜欢。

（有梦想就要勇敢去追）

08

到2024年，我的工签就到期了，到时我打算回国发展，将所学带回祖国。

明年回国后，我会继续从事自己喜欢的教育事业。我准备先从事学校教学工作，积累资金、经验和人脉，等到条件成熟，再在自然教育这个领域进行深挖和创业。

我想在未来一年对自然教育做一些深入的理论研究，如果有机会，我也想去英国或者欧洲的森林学校或者自然机构进行实地考察。

（与伦敦最喜欢的圣詹姆斯公园合影）

未来我的设想是能在国内办一些研学项目，在研学基地上，让孩子们来体验，同时让自然教育师来教孩子们学习，打通成人及儿童跟大自然接触的渠道。

刚开始，我可能会采取合伙人或加盟的形式来推动项目的开展。

出国前，我被问到最多的一个问题就是：“你舍得放弃你现在拥有的一切吗？”当初我的回答是：“只要我一直努力，就不怕从头再来。”

（每个人都可以成为自己人生中的大女主）

三年过去了，我从来没有后悔过当初的决定，现在给出的答案也还是一样。

我们应该把人生的掌控权握在自己手里，每个人都是自己人生的主角。

这就是我，一个留学英国热爱教育的女孩，希望把先进的教育理念和教育方式带回中国，培养快乐自信、有创造力的孩子。