下班时，从地下车库出来，一股香味弥漫而来。以为是桂花，然那香，较桂花相比，少了些甜味，似蕙若兰般淡雅芬芳，才想起，是盆中的那盆米兰开花了吧。
站在那盆米兰前，看到绿叶间，那黄黄的花儿，一串串一粒粒，闪亮在眼前，那芬芳的味道，更浓地弥漫在周围。深深地吮吸着那雅致的味道，所谓沁人心脾，大概就是如此吧！
知道米兰，源于那首歌吧！
“老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花默默地把花香洒在人心田……”音乐课上，踩着风琴的老师，一句又一句地教着，教室里的学生，一遍又一遍地跟着老师唱着。那个时候，不知道米兰是怎样的一种花，只知道《我爱米兰》这首歌，是赞美老师的！
后来，著名的男女声二重唱，“老师窗前有一盆米兰，小小的黄花朴素又明朗，它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点……”。录音机和卡带的时代，甜美温暖的嗓音，从不同频率的广播和大小不一的录音机中传出，不知唤醒了多少人的耳朵，点燃了多少人对米兰的期待！
后来，自己成了老师！
乡村小学里，身为班主任语文老师的自己，还兼任其它年级的音乐老师。不记得自己成为那个脚踏着风琴，一句句教孩子们唱歌的兼职音乐老师时，是否教过《我爱米兰》这首歌！记得的是，五音不全的自己，成为那所学校乡村孩子艺术启蒙者，每次走进教室，真有紧张与惶恐！
后来，同事中，爱花爱草者的不乏，他们居室的小院里，各色的花花草草总是养得热热闹闹。课间，还会聊起花经。什么花开了，什么花谢了，什么花很难养，什么花分枝了，可以分享了……
一次，听同事说，养的米兰，最难伺候。
原来，米兰适应温暖多湿的气候条件，生长需充足阳光。而江南的冬天，不是阴冷就是多雨，再加上寒冷的空气，米兰的健康生长就成了问题。同事萸老师对米兰特别宠爱，寒冬季节，她不仅将那盆米兰搬入室内，还在米兰的外围制作了一个透明的塑料的罩子，好似为它建了一个小暖房。萸老师希望，米兰在她精心护理下，能够挺过冬天，第二年，继续芬芳在她的生活里。然而，可惜的是，那个透明的塑料的罩子，并没有为喜欢温暖阳光的米兰带去适宜的环境，第二年，那盆萸老师深爱的米兰，还是走到了生命的尽头。为萸老师爱花创意折服的同时，佩服或许只有像她那样聪明细腻的人，才会发明如此爱花的方法！殊不知，罩子为米兰保温，却使其周围的空气浑浊，而这，对于植物来说更是致命的！
后来，萸老师再也不敢买米兰，种米兰。
再次见到米兰，应该是居室里建了阳光房之后。
记着萸老师的米兰情结，更记着米兰生长对于温度的要求。那年冬天，将米兰搬入阳光房。白天，温暖的阳光照得里面暖暖的，晚上，白日留存的温暖，陪伴着米兰抵御着黑夜的寒冷，或许再加上阳光房内空气的流畅，那盆米兰，竟然坚强地挺过了冬天。第二年春天，它又绽出了新的芽，抽出了新的枝。
其实，米兰是一种好种易活的植物。冬天除外，种在盆中的米兰，置于室外，只要浇水，它就可以长得枝叶茂密，叶色葱绿光亮。且，一年内，可以多次开花。 开花时清香四溢，气味似兰花，而它的形状，一串串一粒粒，真如黄色的小米粒，怪不得它的名字叫“米兰”呢！
米兰花小小的，挂在枝头。仔细看，也不知道它是否有花瓣，有几个花瓣。从枝头长出时，它是绿绿的，等那绿绿的小米粒变成黄色时，芳香就会弥漫开来。米兰花开了几天，就会凋落。那些黄色的小米粒掉在地上，这里那里点点金黄，好似滚落了好多黄金球！
傍晚，将米兰，搬入室内。期待着，淡雅芬芳，陪伴光阴，岁月绵长……
