呼应

参加系统内的培训活动，在宜兴。

从培训手册上，看到有姚卫伟老师的讲座，有关师德师能主题。后来，听说姚老师的讲座，被调整到培训的最后一天。

看着培训手册上姚老师的名字，清晰地想起，好多年前与他的遇见。

那是08年，参加无锡教育电视台陈彤老师组织的博客群活动，地点应该是在无锡花卉园。那次活动，有两天的时间，应该是第二天吧，姚老师来讲座了。讲座的最后，是互动环节。不知何由，我提出了一个有关写博客有什么意义的问题。后来，姚老师负责回答这个问题。姚老师当时是怎样回答的，现在已经记不清了。记忆深刻的是，解答的最后，姚老师说，他写了一本书----《作文真说》，等回到单位寄给我。且，留下了我的通讯地址。

后来，我真的收到了姚老师的《作文真说》。

因为有听讲座以及姚老师赠书的经历，对于姚老师，似乎成了一位远方的朋友。虽然因为自己的渺小，不好意思再次与姚老师联系，然，当在平面媒体看到姚老师的名字，总会感到很亲切。就如这次，在培训手册上看到姚老师的名字一样。

今天，培训最后一天。早晨，如往常一样去综合楼早餐。托着盘子，在食品区选择，转到了蔬菜区。看到炒茄子，烂烂的，很吸引人的样子。一位戴眼镜的长者，正用夹子夹着。站在他身后，等着他结束，我也取一点。嘴里还说着“不错的茄子”。这时，夹茄子的长者附和着，将手中的夹子传给了我。接过他手中夹子的刹那，突然发现，这不就是姚老师吗？只是眼前的姚老师，因为戴上了眼镜，显得更书生气。与十多年前听讲座进相比，姚老师似乎有了很大的变化，又似乎什么也没变。因为，我认出了他。

我大声地喊起来：“您是姚老师？”他意外地肯定着。然后，我对他说，今天将聆听他的讲座，而之所以认出他，是因为很多年前，参加无锡教育电视台陈主任组织的活动时，听过他的讲座，还喜获过他的书。姚老师很高兴，问着我的名字……

人生就是这样，在不经意的时候，偶遇。于是，一些过去的时光与场景，就会再次在眼前呈现！

早餐，因着与姚老师的餐厅偶遇，似乎更有味了。看着姚老师，坐在餐厅里，一个人吃着早餐！

上午的学习开始了。姚老师坐在讲台前，开始他的讲座。

姚老师的讲座，是渐入佳境的。与很多专家讲座开场白一样，他说起了与坐在下面听讲座中熟悉人的故事，往往还口占几句诗句，来概括总结坐在正面聆听的他的朋友。突然，他说起了我----杨老师。姚老师说，他今天带来了一本他写的新书，等讲座结束，他要送给“杨老师”。天哪，等讲座结束，他要送书给我？

意外的同时，我甚至有些怀疑自己的耳朵。十多年前收获姚老师的赠书，这次，再次获得姚老师的赠书。我不知道，冥冥之中有什么力量，让自己有这种幸运！

因为讲座的主题有关师德建设，而姚老师不久前正好出版了《师道》。于是，姚老师就从介绍书中的那些大师之道，来诠释师德建设的内容。百科全书梁启超、兼容并包蔡元培、容为智慧胡适之……姚老师讲座内容中的人物，与不久前阅读的《南渡北归》中人物有很多重合，听着姚老师说写那些大师的师德故事时，忍不住热泪盈眶，想起那些人的那些事，自己也不禁心有戚戚焉……

再次聆听姚老师的讲座，对姚老师，也就更多了了解。姚老师的毅力，他每天练习跳绳，在比赛中获得不俗的成绩；他的过硬的写作功底，特别是他的丰富的积累。在讲座时，聆听的每一位，都被姚老师那如流的背诵诗文歌词及很多耳熟能详的话语而折服。要知道，这些都是我等凡人化很多时间也不一定能熟记于心的内容。

更为深刻的是，姚老师的很多观点，浓缩着他人生的智慧。比如，他的七种人之说：人才、人材、人手、人在、人物、人灾、人渣；他的中国文化四维度之观：汉字书写运用、家家族家国文化（亲情乡情祖国情）、儒道佛三教合一（中国人的信仰）、阴阳五行相生相克（中医文化）；他的人生“三常”、 一生有“三命”说---无常、日常、非常，活命、生命、使命；他还归纳了语言表达有几种方式及要求，新闻语言的表达，要求呈现事实；文学语言，要求形象化的表达；哲学语言，要求简单凝练……

讲座结束，姚老师举着他的新书，说将这本书送给杨老师。在大家的目光中，我走上讲台，从姚老师手中，接过他的赠书。心底里，除了兴奋，更是感动与自豪！姚老师在新书，还写上了“建立自我，追求忘我”的赠书留言。捧着新书的自己，在阅读经历与书的故事中，又翻开了新的一页。

望着新书，想着，人生，真的是不断呼应的过程。十多年前，聆听姚老师讲座获得姚老师《作文真说》赠书时，未曾想到，十多年后，再次走进姚老师的课堂，且，再次获得姚老师的赠书。面对姚老师“建立自我，追求忘我”的赠言呼唤，自己，又该有怎样的回应呢？

——可以《呼应》