520，带你观世界

题目的下半句：而不是给你世界观。

爱是什么？

我们常说“爱他如是，而非我所愿”，可执行起来千难万难。

孩子总会犯各种错，或者总出现一些我们不能理解的言行来，我常常会手足无措。

然后就会想：我小时候有这样吗，我当时怎么想的？

除非影响、伤害他人，或者影响公众秩序，我一般都不能第一时间做出“教育”举措来。因为自己也很无知吧。

今天一大早就带娃出门。上学太早了，就带着他们四处逛。

楼下的美女树正是结果的时候。

为什么美女树的树干有刺，是不是为了保护它的小种子？

小种子藏在柔软的棉花里，风一吹就准备旅行。有的种子能找到合适的地方生根发芽，有的却不能，等待它的是死亡。有的有幸发芽，却半路夭折。

小朋友问我能不能带回家中。我犹豫了一下说：我们家不适合它。

就像我在花盆里种的苹果籽。它发芽很快，但死的也很快。因为没有合适的土壤。小朋友们在小区里寻找合适的地方种，最终选择在草地上。那里有昨天新种的草皮。泥土被新翻过，雨水也湿润过，阳光正充足。

不过，这次我没说：这里不适合它。

住在商品房里，这里的植物是被安排好了的。一年四季，高低错落，那些不在计划内的植物往往隔一段时间就会被清理掉。

感觉这样说有点悲观。

可这就是生命，生、老、病、死……

小朋友很用心选择一处柔软的地方，将种子轻轻地放进去，就像放进一个柔软的希望。

起身后我们还去看了燕子。小雏鸟真的已经破壳而出。

我曾担心燕子爸爸妈妈选错了地方，筑不成巢。两个星期的忙碌，墙上也只有一点点的泥土，真的让人担忧。却不想第三周，一个完整坚固的巢像是一夜之间筑成的，让人欢欣鼓舞！

之后我们来看几次，都只是大燕子尾羽朝外。今天我们也没看到燕子喂食的场景。放学后我们再来哈！

我们还观察了蜜蜂在栀子花上采蜜，捡到被风雨吹落的小柚子。

柚子花和蒲桃花差不多时间开放。但柚子花花期很短，它把所有的时间都放着果子成熟上。从花落到结出小果子，再到秋季成熟，如果无人摘，风雨不大，这些柚子会一直挂在树上，甚至和来年的花同在枝头。

蒲桃花期好长好长。我有时想不明白，它的花为什么是浅绿色的，实在不够鲜艳。但在长长的花期里，每天都能看到蜜蜂们忙碌的身影。或许知道自己的短处，所以它才延长了花期，花瓣也变成的线状的，将自己的花粉最大化的暴露出来。

哈，这或许就是植物们的智慧。尽自己所能，一点一点的调整，接受自己所不能改变的，改变自己所能做到的。

蒲桃花在有风的日子里随风飘散，阳光下就像下了一场淡绿色的雨，“雨丝”轻盈且漂亮，别有一番韵味。

回家后，我做做了两张笔记。希望小朋友能够喜欢。

把我们看到的都画一遍，加深印象。

“纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行”，正好生活中有能让我们领略关于生命的盛况，那我们就用纸和笔将其记录，做个总结。

我画完图，刷手机时才知道今天520，还知道有一种病叫“自然缺失症”。

既然都这么巧，那我就写这篇文章，表达一个主题：我爱你，带你观世界，而不是给你世界观。

也感谢孩子们，给我机会，让我重新观这世界，重新思考生命的意义。