大学时记得看过一本书叫《第二性》，具体内容不太记得了，外国的书我看起来特别费劲，但是记得一个观点：人为地制造性别差异并不好。
教书的时候，发现男生和女生有很大的性别差异。就是我们现在看到的那样：男生好动，女生喜静；男生理科好，女生文科好；男生力量强，女生力量弱……总体说，初中的女生成绩比男生好，青春期的问题比男生少。
后来在ted（小键盘不知道怎么输入大写）看到一个演讲，说男生的大脑结构和女生不一样，所以造成两性诸多差异。那时第一次觉得这很神奇，因为作者举的例子我几乎全部中招。比如我没有什么方向感，可以跟我说左右，不要跟我说东南西北……不过我也发现前面所说的某些现象，确实是人为造成的，并不是天生的。
近几年因为学思维导图和视觉笔记，阅读了几本关于大脑结构以及思考原理的书，加上有了龙凤胎，我对不同性别的孩子在学习上的反应更感兴趣。这本《养育男孩》我总感觉我曾经看过，但没有什么印象。这几天重新阅读，并做笔记，希望能更好的理解和记忆。
哈哈，爸爸请看。接下来可要花更多的时候去儿子了。带去打球！
我儿子近半年时常有一种莫名其妙的举动，好像体内有股莫名其妙的力量想要冲出来。在他兴奋或者开心的时候，他会突然咬紧牙根，握紧拳头，头和拳一起冲了过来。真的疼啊。有时我疼地叫了起来，他吓哭了。有时我忍着，跟他说我很痛，让他不要这样，他完全理解。
我想，是时候让他和男性多呆在一起了。幸好幼儿园还有个男老师！！！虽然一周才一次课，那也是极好的了。
青春期的男孩，确实很缺成年同性的引导，所以问题很多。
很多人觉得现在的校园"阴盛阳衰"，其实大多数原因是男孩子"成熟"的比较慢，男生女生发育阶段不同。尤其是学习成绩这块，男生成绩普遍不如女生也是因为这个原因。到了高中就发现女生学习相对吃力，而男生们正当时。
另外很多男生很宅，不爱运动，"娘娘腔"，这并不是因为和妈妈在一起造成的，而是父爱缺失引起的。尤其是很多被定为多动症的男孩子，极有可能是父爱缺失的原因。作者举个实例说明，当父亲改变地儿子的陪伴时间以及陪伴方式，孩子的多动症也得到了缓解。
到了一定年龄，顺应男孩成长的阶段需求，让男孩多接触成年男性，他们可以是父亲，可以是其他男性亲属，也可以是老师、教练等。
so，爸爸，接下来多费心哈。妈妈我也不是完全退出的。男孩子中学之前，妈妈的温柔都是不可缺失的。虽然我觉得自己也不温柔。
其实，男孩女孩都一样。初中之前都和爸爸妈妈生活在一起也是必要的。今天我和九儿探讨《福音战士》里面三个少年的家庭，造成三个人不同性格的原因自然是和他们的父母息息相关的。
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