在沙盘游戏工作中，你是否曾遇到过这样的困惑：来访者是否能做沙盘游戏？沙盘游戏工作时，需要注意哪些问题？沙盘游戏如何工作特殊儿童？
作为沙盘游戏的初学者或者爱好者，你可能想了解：沙盘游戏可以工作哪些人群？沙盘游戏是否对拖延有用？原生家庭创伤如何用沙盘游戏治愈？......
以下我们整理了部分在沙盘游戏的理论与实操中常见的问题，由多位资深专业人士回答：
Q1
哪些人不适合做沙盘游戏？
答
那些意识承受力不够，或心理稳定性不够的来访者，便需要考虑推迟做沙盘游戏。因为，如果来访者尚不能承受来自意象和象征、来自无意识的可能冲击，那么，贸然触及背后的情结或阴影可能会带来伤害。
所以与来访者第一次进行心理咨询工作时，一般不做沙盘游戏，那是因为要通过与来访者的沟通，评估来访者是否适合做沙盘。比如，来访者意识的承受力，心理的稳定性等。
Q2
沙盘游戏对拖延症有效吗？另外，拖延症是怎么形成的？
答
拖延也是一种行为特点。心理类型是直觉型的人，往往不会按部就班地完成任务，要到deadline（最后期限）才能完成。其实我觉得这是一种特点，这种特点不能轻易地贴上拖延症的标签。
因为我遇到过很多直觉型的人，他们对事物的考虑是整体的，他们加工任务的方式不会像感觉型的人那样，把任务快速地分解成细节去完成，他们需要把事情的各个方面都细致地考虑到，在这期间他们会吃喝玩乐，但是那个事情会一直在。就好像接了一个任务就头顶一片乌云，然后乌云越来越大，直到最后期限前他在能一鼓作气地完成。其实这是一种信息接收和加工的方式。
但是如果排除这一点，比如因为缺乏动力，始终不能有效地完成任务时，可以去看《拖延心理学》里面对这种状态的心理分析。
有些人是害怕成功，明明可以有效完成任务，但选择拖延；有些人是动力不足，这些都可以回到个人的成长经历中去看。有些人的拖延症，需要处理的是竞争关系，他好像是个失败者，很难充分地展示动力，遇到事情就一直拖延......
拖延只是行为表现，一定会有内在的心理特点。书上讲到了一些应对方式，这些应对方式是对意识比较强的人来说的。
一般拖延的人会有比较强的内心冲突，有着过往竞争带来的创伤体验。比如脱离了家族平均数的时候，他可能就没有归属感了，就用拖延让自己不成功，一回到家族的平均状态。
拖延只是外显的行为，背后的原因要结合这个人的成长经历去探讨。
Q3
可以详细解释一下，沙盘游戏的注意事项？
答
沙盘游戏的注意事项，也是沙盘游戏专业设置的具体组成，都与我们所讨论的专业界限有关。
1）“自由与保护的空间”，是沙盘游戏的第一要义；
2）其次，沙盘游戏咨询师对自己的认识也很重要，这就像弗洛伊德和荣格为从事深度心理治疗的治疗师所设置的“个人体验”的要求，治疗师需要达到一定小时数、一定程度的“个人体验”，才能从事相关工作。
因为如果不能真正认识自己，包括不能真正认识自己的情结或阴影，又怎么能觉察来访者在沙盘中被引发的情结与阴影呢？如果不能面对与处理自身的情结，又怎么能帮助来访者面对、处理或化解情结呢？
3）在自由与保护的空间作为专业界限的基础上，沙盘游戏的注意事项大概包括这样一些基本要求（当然在实际工作中还有更为细致的专业设置）：
3-1）不能强迫来访者做沙盘，当然也不能诱惑来访者做沙盘；因为如果来访者（包括来访者的无意识）还没有准备好面对或接受具象、具身以及无意识的内容时，强迫或诱惑来访者做沙盘游戏，不管是个体沙盘游戏还是团体沙盘游戏，都可能会带来突如其来或潜在的伤害。
3-2）在初始访谈中，我们需要对来访者是否适合做沙盘游戏进行专业的评估；如前面提到的，若来访者的意识承受力不够，或来访者的心理稳定性不够，便需要考虑推迟做沙盘游戏；因为，若来访者尚不能承受来自意象和象征，来自无意识可能的冲击，那么，贸然出击背后的情结或阴影可能会带来伤害。
3-3）一旦开始沙盘游戏，工作时间需要相对稳定，一般每周一次或两次；稳定的时间感与空间感，也是营造自由与保护空间的组成。这也包括来访者与咨询师的相对位置，以及，咨询师和来访者逐渐建立的稳定与安全的专业关系。
3-4）若咨询师要对沙盘游戏过程进行记录，需要征求来访者的同意，这至少是尊重来访者的表现；不要当着来访者的面对沙盘进行拍照，因为这样不仅可能会影响正在进行的沙盘游戏过程，而且可能会破坏来访者无意识中的安全感和信任感。
3-5）沙盘游戏结束后，（一般）不要让来访者收拾沙具；我们也不当着来访者的面收拾沙具，而是在来访者离开之后再整理。因为，我们也将沙盘游戏称之为“心灵花园”，来访者悉心建构的沙盘，同样需要咨询师的善待与守护。
3-6）不要让无关的人去看来访者的沙盘，即使是孩子做的沙盘，父母要看的时候，也要尽量征求孩子的意见来妥善处理。团体沙盘游戏中同样需要（或更加需要）这种尽心的保护；因为，沙盘游戏的背后，呈现的是来访者内心深处的秘密，这应属于来访者极为隐私的部分了，如果这部分内容没有得到充分的自由与保护，可能会对来访者（意识层面或无意识层面）造成侵犯，这样不仅亵渎心灵，也危害专业。
Q4
为什么一定要在沙盘中建立自由与保护的空间？
答
“自由与保护的空间”也是咨询师与来访者所建立关系的体现，本来应是所有心理咨询与治疗工作的基础。
然而，由于沙盘游戏是以荣格心理分析原理为基础的深度心理治疗，突出无意识水平上的工作，因而，“自由与保护的空间”便具有更加重要的意义。
简单来说，若没有自由与保护的空间，不仅很难从一般的意义上展开心理咨询或分析的工作，而且，来访者的“无意识”、来访者的情结或阴影可能就不会呈现；若没有自由与保护的空间，即使来访者的无意识呈现，来访者的情结和阴影得以表达，那么，也不一定能够获得分析与疗愈的效果，甚至还会适得其反。
Q5
孩子在玩过沙盘游戏之后似乎不听管教了，上课也更能说话了，和家长的期待相差很远。遇到这样的情况怎么处理？
答
遇到这种情况，确实需要跟家长好好沟通。
孩子在做过沙盘游戏之后，反而不那么听话了，有些调皮，这其实是阶段性的一种表现，孩子变得更有力量了，他要尝试他的力量，（比如，顶撞老师、调皮捣蛋等），然后才会调整他的力量。
如果他的力量永远都没有出来过，他是没有办法相信自己的。这也是孩子肛欲期的特点——不听管教，属于反抗期，这一时期是孩子树立自主性的一个时期。
在埃里克森的八阶段理论中，这一时期属于“自主对羞怯”，也就是说，在这一阶段，孩子由羞怯变得自主，孩子不羞怯了，这是一个进步，家长要肯定这个部分，只有经历过这个阶段他才能往下发展。
所以我们可以早一些告诉家长，这期间孩子可能（在某段时间内）变得看起来更糟糕，甚至于家长的关系看起来也会变得更糟糕。就像生病吃药一样，吃药后以毒攻毒，有一段时间病人是很难受的，但是这是好转的一种表现。
所以家长要理解这种情况，得挺过这个阶段，而不能停留在这个阶段。
Q6
沙盘游戏对特殊儿童的辅助作用是怎样的？
答
这里的“特殊”是指精神发育迟滞的或者是智能不足的儿童。
这里的辅助，是说对于智能不足的孩子，对于ASD就是自闭症谱系的孩子，除了帮助他们调节情绪之外，更重要的是要帮助他们尽可能地独立生存，独立照顾自己，这个是比情绪更为重要的部分，所以我们要先花更长的时间去帮助他们适应基本的社会功能，然后或者再同步处理情绪。
我们可以尽量知道家长在家里去完成一些事情，比如多带孩子出去打球，带他去游泳，或者每天有一个半小时的时间来玩地板游戏，就是让孩子在那里随意地玩。
我的意思是不要鼓励家长说：你一周来这里做几次沙盘......因为对他们来说，做一次一个小时的沙盘，路上来回可能需要两三个小时，他们会对这个沙盘有无限的期待，我不建议这样做，我觉得我过不去这个坎，我就会提醒家长，这个不是我的能力范围之内。
但是对于孩子来说，沙盘在帮助他们处理情绪时，确实是有效的。比如，我也会有自闭症的个案，但很少。沙盘游戏可以做一个陪伴，也可以帮助他们处理情绪，其实，我们也可以多结合一些团体性的、其他的工作，就是不仅限于使用沙盘游戏这一种方式。
Q7
一个父母离异，且时常被父亲家暴的孩子，在父亲改变不了、母亲不出现的情况下，他目前已经很爱惹事。这样的孩子，沙盘游戏能帮他多少？如何更好地帮他？
答
其实不光是沙盘游戏，还有沙盘游戏咨询师这个人本身，这两者共同构成能够支持他，让他有地方去玩的一个存在，所以沙盘游戏在这个层面上会成为对他贫乏生活非常重要的一个补偿。因为父亲家暴，母亲不出现，对于这个孩子来说，他实际上有很多很多被忽视的问题。我相信大家在沙盘游戏主题当中也会看到关于忽视的主题，可能表现为：一个孩子被忽略，一个受伤的人没有得到救助等等。你要看到那是他的处境在沙盘当中的表现。
如果他一直呈现这个部分，我们作为咨询师应该怎么办呢？我们咨询师要看见，要跟他说。比如，当孩子做完沙盘游戏的时候，每次做完，咨询师需要对沙盘进行工作，你就可以提一下这个部分，你说，我看到在这儿有一个人，他是谁啊，他的感受是什么，这个沙盘当中还有谁，还有什么力量能够帮到他？这是孩子最终相信自己内在是有另外的一个东西能够给他支持的，所以这是沙盘游戏可以做到的一个部分。
当然，这个问题当中，还有一个因素是，这个孩子是爱惹事的。爱惹事其实是带有攻击性的，因为这种攻击性和惹事，其实多少是孩子有点认同他的父亲，当然，我们也可以说这是他的心理能量不知道怎么去代谢导致的。那么，在沙游室当中，其实还需要准备一些能够让男孩或者是有攻击性的女孩去代谢他/她自身的攻击性的那个部分。
茹思·安曼是国际沙盘游戏治疗学会的前任主席，也是目前尚在世的，和沙盘游戏的创始人多拉卡尔夫工作过的人，他们一起工作了三年，茹思·安曼会强调她的沙盘室当中还有拳击手套、飞镖等。西方的小朋友知道，拳击中是有规则的，飞镖也会有规则的，那么用飞镖和用拳击手套都意味着，孩子自己知道，他用飞镖不是去扎人的，而是让它命中靶心，拳击也是一样。
这就相当于用一定的规则来暗示，然后让孩子去代谢他的能量，让他把那个剩余的怒火的部分，可以通过扔飞镖、打拳击的方式，发泄出来、代谢出去，这是一种升华性的方式。
所以大家应该会发现，对于这类孩子，沙盘游戏是能够帮到他们的；而且大家不要把沙盘游戏单纯地只锁定在沙盘上，一定要记得我们首先是在做咨询，所以我们还要丰富沙盘游戏咨询过程中能够让他呈现自己心理内容的一些部分。
或许以上这些问答还没有满足你对沙盘游戏的更多困惑，或许你正想深入了解沙盘游戏工作，也或许你正在考虑自己或者孩子是否适合沙盘游戏......
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