吸引学生，不能只是靠信口开河

不管什么老师，照本宣科，只会跟着课件，跟着课本，亦步亦趋，绝对称不上好老师。但是觉得好老师就是卖嘴的，就是口若悬河，滔滔不绝，课堂上把学生说得云山雾罩的，能吸引住学生就是好老师也未必。

最忌讳这样的历史老师，明明讲的是历史，扩展开去，大到对国际大势的分析，对某场电影和明星的评头点足，对坊间传闻，街坊邻居芝麻绿豆小事儿的评价。一堂课下来，倒也生动有趣，倒也吸引得学生不错眼珠看，聚精会神听。可是到头来，老师本人他都忘了自己到底在讲的什么话题，学生更是把自己的脑子当做了别人的跑马场，听得丈二和尚，摸不着头脑。

历史老师还是需要严谨一点的，围绕着知识点做适当的拓展可以，逞能一样，在课堂上炫耀自己的博学广闻，希望这样能镇住学生，是不是把老师理解的太浅薄了。

课堂上得让学生喜欢听你的课，所以需要你想方设计地取悦学生吸引学生。可是不能为了讨学生喜欢献媚于学生，就把自己的课程弄得不伦不类。把历史课上成易中天的“百家讲坛”，也许会很受学生的欢迎，可是你还得照顾到学生的分数，没有分数，课堂都站不稳。