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级部主任工作职责及考核办法
级部主任工作职责及考核办法
作者: 哲人教育

 

年级组是对本年级学生教育教学质量全面负责的学校基层管理机构。级部主任对校长负责,接受学校领导,组织实施年级的教育教学活动,增强学生的全面素质,致力于提高教育教学质量。

级部主任具体工作职责如下:

1、组织和领导本组教师认真学习落实学校的工作计划和各项规章制度。

2、抓好本组教师的思想建设,加强师德教育,调动全组教师教书育人的积极性。使年级组成为团结、和谐、奋发向上的教师集体。每周召开全组教师会议一次,布置、检查、小结年级的教育工作,研究、分析学生的状况。

3、根据学校工作计划,结合本年级学生实际,制定学期工作计划。教育、教学活动要系列化、制度化,及时检查计划落实的情况,发现问题要及时向有关领导汇报,做到上传下达,有效监控,使工作落到实处。期末要写好工作总结.

4、负责年级教学质量管理,检查和督促各科年级备课组的工作,维持日常教学秩序,及时协调好班主任与科任教师、教师与学生之间的关系,帮助教师排除工作中的障碍。定期组织全年级教师进行学情分析,发现问题,寻找对策,及时解决,确保年级教学水平的不断提高。

5、负责组织和安排年级学生的统一活动(如集会、校外集体活动和社会实践活动),督促、检查年级各班完成学校组织的大型活动情况(如全校大清洁、文艺会演、体育比赛等)。根据阶段教育的需要,召开年级学生会,对学生进行时事教育,表扬在各方面表现好的学生。

6、指导班主任抓好班上的各项常规工作,搞好班级管理,对新担任班主任的教师要言传身教,让他们能尽快做好本职工作。指导各班学生干部的工作,注意培养好学生骨干,使之成为老师的好助手和同学的表率。

7、了解掌握学生执行《学生日常行为规范实施手册》的情况,检查各班的班会课(特别是主题班会)、课外活动情况,班主任出勤到位情况。

8、抓好本年级的教师办公室卫生及班级卫生,做好检查反馈工作.

9、关心学生的身心成长。面向全体学生,热情鼓励他们在政治、思想、学习上争取进步。对不同层次的学生,制订适合他们实际的奋斗目标,以起到激励作用,增强德育工作的实效。可通过查阅班务日志,班主任工作手册、学生周记、召开学生代表座谈会等,掌握学生的思想动向。

注意进行心理品质教育,特别关心有问题家庭和单亲家庭子女。对严重违纪学生在教育后应及时向校长室反映情况,提出处理意见。

10、做好后进生的转化工作。制订有效措施,加大管理力度,对后进生做到关心爱心耐心细心,使后进生的行为走上规范轨道,学习上亦有所进步。建立后进生档案和跟踪教育制度。

11、建立全年级畅通的反馈渠道,成立互动小组。发挥年级组对学生管理方面的优势,师生互动,教学相长,全力搞好班风、学风建设。

    12、负责处理本年级的偶发事件,了解学生对学校各方面工作(特别是教师的教育、教学工作)的意见,及时解决或缓和矛盾,以保证学生能安心学习、生活。对于自己不能解决的矛盾,应及时向相关管理部门或校长室报告。 

    13、密切与家长的联系。主持年级学生家长大会。了解学生在校外的表现,共同做好教育工作。

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