1.感性认识和理性认识的辩证关系原理:
感性认识是认识的初级阶段，是指人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。
理性认识是认识的高级阶段，是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。
首先，理性认识依赖于感性认识。其次，感性认识有待于发展和深化为理性认识。最后在实际的认识过程中，感性认识和理性认识又是相互交织、相互渗透的。
一方面，感性中渗透着理性的因素，另一方面，理性中渗透着感性的因素。感性认识和理性认识是辩证统一的，二者统一的基础是实践。
感性认识到理性认识的飞跃，必须具备两个基本条件：一是要投身实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料。二是必须经过思考的作用，运用理论思维和科学抽象，将丰富的感性材料去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工制作，形成概念和理论的系统。
2.非理性因素在认识过程中的重要作用:
认识活动是一个复杂的运动过程，表现为无论在感性认识中，还是理性认识中，都有非理性因素的作用。
非理性因素主要是指认识主体的情感和意志。从广义上看，非理性因素还包括认识能力中具有不自觉、非逻辑性等特点的认识形式，如联想、想象、猜测、直觉、顿悟、灵感等。
非理性因素对人的认识能力和认识活动具有激活、驱动作用，美好的心境、坚韧的意志、饱满的热情等，往往能调动主体的精神力量去努力实现实践的目标。我们既要重视非理性因素的积极作用，又要注意防止非理性因素对人类认识的消极作用。
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