一、让人心痛的事
昨天中午在食堂看到四年级的男孩乐乐自己在那里吃饭，我和他很熟，就过去和他一起用餐。乐乐是个我喜欢的孩子，他爸爸是我的好朋友。我说刚刚看到他妈妈出门了，乐乐说妈妈肯定是被爸爸气走了,因为上午他写作业的事情，两个人吵了一架。乐乐说:我等着回家挨揍吧。爸爸有火气，就往我身上撒。我说你怕不怕。他说怎么不怕呢，不过没办法，揍就揍吧。打孩子的事情经常听说，但是从一个熟悉的、可爱的孩子嘴里听到，还是很震惊的。悲哀！
女儿今天从英语辅导班回来，说一个小朋友课堂听写错得较多，被留下改错。那个小朋友说：回家肯定被批死了，不知被罚写多少遍了。想到这个可爱孩子的战战兢兢和害怕，真是于心不忍。
我问女儿，你怕过我吗？她说：“我才不怕你呢。小朋友们都羡慕我呢。你还记得那次我把米妮帽子忘在学校，你说没事儿。我的朋友很羡慕，说你真好，要是她犯了这样的错儿，回家肯定被狠狠训一顿。参考 孩子犯了错怎么办？”这也是一个可爱的孩子。
都是些招人喜欢的孩子，据我了解，他们的爸爸妈妈也是些温和的人，都是爱他们的，但是孩子却心怀恐惧，恐惧的原因却是来自于爱！ 爱孩子，为了孩子做好作业，为了孩子学习好，为了让孩子不犯错儿，却让孩子恐惧。
这样的事儿其实咨询中见得多了，多少有些麻木迟钝了。但是从熟悉的孩子口里听到他们的恐惧，想着他们可爱的模样，真是痛惜啊！
《第五十六号教室的奇迹》中，美国著名教师雷夫希望打造没有害怕、恐惧的教室，那么我们能不能把家庭变成一个孩子不需要害怕的地方吗？参考
二、如何才能没有恐惧
父母采取让孩子害怕的方法，其实也是不得已而为之。孩子的学习如果有问题总不能听之任之吧，写作业、背单词、考试问题多，用尽浑身解数之后还不见效，父母也是不得已才采用让孩子害怕的办法了，因为这暂时还有立竿见影的效果。时间长了，就依赖于这种手段了。
如果让父母放弃使孩子恐惧的手段，不是那么简单的一个教育理念改变的问题，恐怕还要思考、学习解决学习问题的方法。
我女儿英语辅导班的听写开始错得很多，多次被留下，我从来没有批评过她的成绩，反而会安慰她。同时反思自己教育思路、方法的问题，想了些办法，孩子逐渐进步，上次得了班上唯一的一百分，而且对于单词记忆逐渐有兴趣和信心了。参考孩子测验成绩连续不好，发火、批评… 。女儿上学之前，我没有让孩子学多少语文、数学的知识，所以，开始学习还是存在不少问题的，学校的听写、比赛、测验、考试，成绩无论怎么样，我从来也没有批评过她，只是反省自己教育方法需要改进的地方，想办法去解决。逐渐地，她学习越来越有兴趣，习惯养成得越来越好，成绩也在不断进步。参考孩子写作业磨蹭、不专心怎么办？。所以，不使孩子害怕，通过想办法，也可以很好地解决这些问题的。
多思考，去理解孩子，分析孩子学习问题的原因，采用相应的方法解决问题，这才不必借助于“白色恐怖”，让心爱的宝贝儿有一个安心的、不必害怕的家。
