状物类作文是小学阶段常见的作文类型之一，那么，这类作文如何写呢？老师总结了一份实用技巧。
所谓状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点，用生动形象的语言描述出来。1、状静物：如各类玩具、文具、礼品、建筑、工艺品等。“状物”类作文即是指用生动形象的语言去描绘这些动物、植物或物品等，表达我们的感情。这类文章不仅要写清楚动物、植物或者物品本身是什么样子的，有什么特征，还要通过所写的“物”表达作者内心的感受、情感或评价等。“善于观察，仔细发现”是状物类文章的必要条件。通过有目的、有顺序、细致地观察，捕捉事物总体到局部的特征，注意事物动静变化等，是状物类文章写作的基础。状物类文章要求准确，所写事物你一定要熟悉，作文才能有话可说。各种动物、植物或静物都有其特征，我们在写状物类文章时，务必通过观察，抓住所描述事物的特征。只有准确把握事物的特点，文章才能具体、真切，使人印象深刻。
但是，把握住事物特征后，我们对“物”的描写又不能面面俱到，需要按照文章的感情基调明确要写“物”的哪些方面，重点要写哪些特点等。所谓“一线两点”，“一线”是指有一条明晰的线索，围绕一个中心来选择要写“物”的特点。例如：写竹子，我们可以以竹子的精神为线索，围绕竹子的精神选择侧重点，体现对其的喜爱和赞美之情。只有围绕一个线索来选择材料，突出写作的中心，才能使文章结构严谨，重点突出，言之有物。
“两点”是指既要抓住要写“物”的特点，更要有详有略突出重点。状物类作文忌写成“流水账”，忌想到什么写什么，没有详略，没有中心。 状物类文章一定要“言之有序”。我们写状物类文章时，究竟按哪种顺序，可根据内容，灵活安排。只有注重顺序的安排，才能使文章条理清晰，层次清楚。结尾或咏物寄志，或借物抒情，或托物寓意，总结全文，抒发情感，突出文章中心。同学们平时观察过许多静物。那么，我们如何让这些静态事物活灵活现地展现在我们笔下呢？从大小、形状、颜色、材料、质地等方面，对所写的物品仔细观察。不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会因为各种角度因素的区别，显示出自己的独特之处。抓住物品的特点写，就是抓住这一物品区别于另一物品的地方写。写心爱的东西要学会展开想象和联想，不仅可使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。 陶瓷马就放在我的书桌上,它的身体是红绿相间的,红的似朝霞,绿的似翡翠,看了让人心旷神怡。它披着一件战袍,就像一位威风凛凛的勇士驰骋在战场上。它的肚子顶在一个圆球上,后腿着地,前腿腾空,仿佛要跨越千山万水,又像一只雄鹰在蓝天上展翅翱翔;它高昂着头,炯炯有神的眼睛紧紧地盯着前方,给人一种气宇轩昂的感觉;它的嘴半张着,仿佛在嘶叫,又像是一位获奖的冠军在领奖台上欢呼着。我久久地端详着这匹陶瓷马,仿佛自己正骑在它的背上,在草原上驰骋……
很多同学都喜欢小动物，那我们用什么方法，才能写好动物的作文呢?动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等几部分，根据小动物的不同情况既可从整体到部分描写，也可由部分到整体描写；部分描写时可按照从前到后，也可从上到下。虽然动物的外形有许多部分组成，但描写小动物的外形时，切忌从头到尾把每一部分都进行面面俱到细致的描绘，这样就像记“流水账”，费力不小，效果却不好。因此，在写作时，一定要善于抓住所要描写小动物的外形中最有特点的部位，进行重点突出。可根据所要表达的中心取舍材料，选择侧重描写的重点。外形描写也是为下文体现动物特征服务的，忌独立分离。
运用比喻、拟人、排比、联想、想象等修辞手法及四字词语等，把小动物的外形写得清楚、细致、生动。小动物才能在你的笔下活灵活现，栩栩如生，使读者一看到文章，就能在眼前浮现出小动物的模样。- 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。（课文《翠鸟》）
- 我家的小狗多多长得十分可爱，圆乎乎的脑袋上有一对长长的、毛茸茸的大耳朵，它能听到远处极细小的声音。一双水灵灵的大眼睛象一对黑宝石一样闪闪发亮，金黄色的毛柔软细迷，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱。
- 这三只燕子的羽毛乌黑乌黑的，在阳光下闪着耀眼的光芒。它们腹部的毛是白色的，又松又软，像是一层柔软的海绵。它们的尾巴尖尖的，像是一把尖利的剪刀。一双眼睛小而明亮，嘴巴很锋利。鱼钩似的爪子非常锐利。
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息、繁殖等情况。描写这些方面时，要注意连续动词的准确使用，更要运用比喻、拟人、排比、联想、想象等修辞手法，把小动物的活动神态、活动过程与生活习性描写清楚、细致、生动。- 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。（课文《松鼠》）
可将你与小动物之间发生的故事融在小动物的活动与生活习性的描写中，让读者感到小动物存在的确给你带来了乐趣，带来了欢乐！在描写它们的时候，把自己喜爱的感情，融入字里行间。让读者通过我们写的文字，就能感受到我们对小动物的喜爱之情。观察是状物类作文写作的前提条件。细致观察植物，要看植物的整体形状如何，注意植物的根、茎、叶、花、果实等是怎样的，还有植物的生长习性、环境以及其它条件等。但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位来写。先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如先写植物整体形状，再以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。此外，对于同一部分，我们可从不同角度进行详细地描绘、刻画。例如描写树叶，可写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，可写它们的形状、大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。大部分植物生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同，我们可以按照植物的生长过程进行观察、描写。可以用写观察日记的方法，来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。大部分植物在不同的季节里会展现出不同的特征，我们可以按照其四时的变换顺序来写。写植物的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，才能写得生动。 - 月季花在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出诱人的芳香，所以常引来一群群嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。
- 在花丛中，梅花或仰，或倾，或倚，或思，或语，或舞，或倚戏冬风，或笑傲冰雪，总之奇姿异态纷呈，令人流连。有的含苞娇羞欲语，脉脉含情，似一位情窦初开的少女；乍绽的潇洒自如，落落大方，宛如一个大家闺秀；怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇，像一个热情奔放的小女孩。再配上梅花散发出的香气，那香味别具神韵，清逸幽雅，古人称之为“暗香”，简直无可挑剔。
我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有人物的思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。 写植物，我们不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如：感悟深刻人生哲理、赞美高尚的道德情操或体现对美好理想的追求等等。
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
