17岁的陈周玲在弹奏古琴。 文/图佛山日报记者麦凤庄
温婉娴静、水灵含秀，由内而外散发着古典气质。她是广东省古琴研究会秘书长陈是强的女儿陈周玲，父亲是古琴大师，母亲也是古琴老师，自小在琴瑟之音熏陶中成长的玲玲，早已将古琴融入了自己的生命，15岁时，她就获得了2010年中国青少年音乐选拔赛广东赛区金奖。
许多琴童都面临文化课与专业的两难烦恼，陈周玲和父母选择了最简单的那种12岁那年，玲玲与父亲商量之后，毅然放弃普通孩子的上学之路，以全身心投入琴棋书画的修为当中，这也引发不少身边人的议论：到底是尊重孩子天赋，抑或是一种冒险？
伤怀：
古琴文化日渐式微
前天下午，记者走进陈老师位于禅城同济小学附近的琴舍，宽口茶具，两张罗汉床，与几台古琴相伴，仿佛穿越回到了古代。
玲玲，穿着素雅的她，一直伴在父亲身边，静静听着大人讲话，偶尔，脸上会掠过一丝含蓄羞涩的微笑，甚少插话，当记者忍不住问及她小学生活时，她说，“挺好的”，只是心中更喜欢对着琴。
古琴，是古代“礼乐文化”的核心灵魂，位居琴、棋、书、画“四艺”之首，陈是强如此形容，“中华文化有多深，古琴文化就有多深。”然而，陈老师悲哀地看到，浮躁的社会氛围，让古琴文化日渐式微，他谈及自己一个深刻的经历：“江门是岭南古琴派的发源地，2008年在那儿发现了一部承载着许多岭南古琴文化发展印记的古琴谱，弥足珍贵，”话锋一转，陈老师神色黯然，“为此成立的江门琴会，可真正能弹古琴的人仅两三个，这古琴的发源地，大多数人连‘古琴是什么’都不知道，不免让人伤怀。”陈老师认为，女儿是在为传承古琴文化而努力，一切是值得的。
选择
不能让功课磨掉天赋
江门发现古琴谱那一年，陈老师的女儿玲玲12岁，这一年玲玲小学毕业，陈老师和她进行了一次深刻的对话，“爸爸，我想做我自己喜欢做的事情，不想天天束缚在功课上。”渴望心灵自由，渴望有更大的空间研习自己钟爱的古琴文化与技艺，玲玲向父亲坦诚。女儿的心声，与陈老师心底里的愿景产生了强烈的共鸣。
他坦诚，“其实我从女儿6岁入学就开始考虑这个问题了，她从小就在音乐绘画上表现出天赋，尤其是古琴弹奏，到9岁开始真正学琴时，技艺已相当纯熟。可当下以考试为中心的教育，学生们光每天应付功课已经占去大部分精力和时间，还要应付那无穷无尽的科考、月考、期考等考试。”陈老师不忍眼看女儿的兴趣和天赋，在日复一日的作业和考试当中被渐渐地磨光。于是那一年起，玲玲就没再升读初中，脱离了寻常孩子的学习道路，全身心沉浸在古琴、国画、书法、棋弈研习当中，并得到不少省内知名的书画大家的亲自辅导，并准备于今年报读广州美院进修班，主攻国画。
忐忑：
“身边琴友没人敢试”
让自己唯一的孩子走一条“非主流”的路子，陈老师心中并没有如外界想象的那样潇洒自如，担心焦虑如影随形。他也坦诚，“我身边的琴友无人敢尝试！”而最大的担忧莫过于两条：一个是日后孩子的谋生问题；另一个就是她的社交圈子问题，毕竟学校是大集体，是所有孩子社交的起步点。
但玲玲日渐成熟过硬的本领，也令陈老师在焦灼中得到缓解。在记者采访两个小时内，陈老师接到至少5个电话，都是邀请玲玲进行古琴演出的，有商业的，有公益的，玲玲走出家门结识志同道合的朋友不少，再加上陈老师所处的文术圈子，客观上也为玲玲提供了很多事业发展的机会。
“学好本事，功底扎实，国学修养到位，机会总系有的！”玲玲的成长给予了父母亲“继续走下去”的自信心。 （报料人老马奖金50元）
学者观点
“非主流”方式是反思也是冒险
“有人认为玲玲父母违反国家的义务教育法，但我认为这不一定违法，只要征求孩子意见得到同意就不能算违法。”对于弃学弹琴，中国法学会会员王学堂认为“不能简单论对错”，“此前，我也接触顺德‘私塾’的问题，一些家长在学校注册之后，其子女并不去就读，而是另外请老师在家里头教学，酷似以前的‘私塾’，为的也是最大限度地保护孩子的天赋和创造能力。”王学堂坦言，其个人是支持这样的民办私塾，“独生子女时代，相信没有一位父母轻易放弃孩子求学的机会，这些非主流的尝试，恰好反映了越来越多的家长与学生对当前应试教育体制‘只会应试’的有益反思，以及自身一种积极的探索。”“教育体制已经到了不得不改的地步了，”王学堂表示。
广州社科院研究员彭澎教授也承认，现行的教育体制及其对应的就业体制，不适合标新立异的创新型人才的发展，更多的是塑造安分守己缺乏创造力的学生，这对于整个社会发展是不利的。
当然两位专家也认为，在如今的教育体制和人才就业体制下，这样非主流的道路是“很冒险”的，要慎重考虑，对孩子要做充分的评估和准备，“不能一棍子打死，也不宜盲目跟随”。（麦凤庄）
微博热议
赞：教育本该如此
@淳牛奶ruiyan_ye：有才华噶，有实力噶，无需一张文凭证明，实力就系最好的证明。
@钢铁家园副站长：我觉得人一生只要学会他想学的东西已经足够了，除非他不喜欢琴棋书画！
@rio糖莲子：无错，教育本应如此！
@孖宝老窦：支持！现在教育不敢恭维！
弹：人际交往能力堪忧
@泥行：学什么不重要，但还是最好给孩子与同龄人相处的一个空间,学校就是一个很好的圈子，尽管某些方面不尽人意。
@echo_yulm：再发展专长也需要与社会接轨。学校除了是知识学习的平台，还是人际交往、团队合作、沟通交流等能力的训练场。
@苏彦璁_风雨同路广州队：那她以后靠什么生活呢？个性发展的末端，她靠什么生活？
@FaT-HoUsE：在中国，绝对是冒险。
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