柠檬大学
邓笛/文
2017年6月16日
今日下午翻译时碰到wallflower这个词，词典解释是“壁花”，又指那些舞会或聚会上因无舞伴而被晾在一旁的人。
网搜“壁花”一词，发现台湾歌手阿雅有一首歌叫《壁花小姐》，歌词很有意思，说一个女孩打扮得花枝招展去参加劲爆舞会，幻想能够成为舞池中的闪亮女主角，结果却无人问津，才发现自己原来是一朵可怜的“壁花”。
联想到上午刚参加了2017届学生毕业典礼，便不禁为这些“二本”生担心起来，他们在就业市场会不会也像壁花小姐一样，受人冷落，不被青睐？
不过，百度百科又说，壁花虽不名贵，却香味馥郁，形容雅致，而且有很强的生命力，可以在旧墙面、岩石层或矿井面上生活得很好。
2017年8月31日
2017级新生即将入学，我又该准备欢迎新生的发言了。
一般来说，这样的发言，作用主要是激发学生们的自豪感和自信心。我知道，有些校领导和二级学院的领导会自诩我们这个“二本”学校为“苏北小清华”。我也说过类似的话。这是一种“甜柠檬（sweet lemon）”策略。伊索寓言里的那只“吃不到葡萄说葡萄酸”的狐狸，离开葡萄树后又来到了柠檬树旁，因肚子饿了，就摘柠檬充饥，而且边吃边说柠檬是甜的，其实柠檬的味道大家都知道，酸涩得不得了。
“酸葡萄”和“甜柠檬”是两种异曲同工的心理自卫机制。前者侧重贬低没有得到的东西，后者则侧重高抬自己拥有的东西，都是人们在心愿未遂时为减轻自己内心的苦痛所采用的心理疗法。
甜柠檬策略引申到新生教育，我们就会去竭力美化我们这个“二本”高校，以减少学生们未考上“一本”高校后的内心的失望和沮丧。这种“塞翁失马，焉知非福”、“知足常乐”的心态，适当地运用，能协助学子们接受现实，但如果陷入其中，就会自欺欺人从而妨碍他们追求更大的进步。
这个分寸一定要掌握好。
2018年3月6日
今日收到一位大四学生的短信，她告诉我她报考了某名牌大学的研究生，初试成绩已经达到往年的A区国家分数线，但仍进不了该校的复试，她希望我能帮她联系调剂。
我与一所高校的外国语学院院长熟识，便电话咨询，这位院长十分抱歉地告诉我，她的学校只接受211和985高校的调剂生，我所在学校的考生分数再高她也爱莫能助。
把高校分成三六九等也就罢了，还要加以歧视，这就有点过分了。
这种名牌高校的优越感和一般高校的自卑感会影响人的一辈子。优越者持续着优越，自卑者承受着一系列失败和创伤。后者如果没有强大的内心和永不服输的精神，这种自卑情结就会逐渐内化，继而会把自己定格在社会的低处。
2018年4月10日
今日清理办公室橱柜，发现了一张去年的校报，上面报道了我校一位名叫萧建波的97级校友入选由科睿唯安（Clarivate Analytics）公布的2017年全球3000多位“高被引科学家（Highly-Cited Researchers 2017）”科研精英名单。报道说，本次入选为该校友第二次入选，表明他十年内在这个领域内是顶尖级专家。
这个事例说明，社会是多样的，不会全部是北大清华的毕业生鳌头独占，也会有二本院校的毕业生，当然还会有高职学院的毕业生甚至那些没有接受过高等教育的人。在多样里面生存，最后功成名就的人当然也是多样的。所以，可以肯定地说，二本院校的毕业生中必然会出现这样一些人，他们比大多数清华北大的毕业生有着更加辉煌的人生。
当有一天有人发现曾经跟自己同年同月从同一所二本院校毕业的同学忽然变成了一颗熠熠闪光的成功之星时，不要大惊小怪，更不要羡慕忌妒恨，因为既然社会是多样的，每个人只要不懈努力就都会有脱颖而出的可能。虽然这并不容易。
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